【文档说明】《4、鱼类和两栖动物》学案1-北京版生物八年级下册.docx，共(1)页，30.183 KB，由小喜鸽上传

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第四节鱼学习目标1.会区别无脊椎动物和脊椎动物。2.了解我国的鱼类资源,认识多种多样的鱼。3.概述鱼的主要特征。学习过程导入新课鱼类召开成员大会,鱿鱼、鲸鱼、娃娃鱼、鲨鱼、比目鱼、甲鱼和海马有资格参加吗?探究新知【自主学习】(1)鱼是脊椎动物中的一个类群,占脊椎动物种类的。(2)我国淡水鱼有10

00多种,著名的四大家鱼是鱼、鱼、鱼、鱼。(3)我国的海洋鱼已知的约有2000种,常见的有、、、等。(4)结合书中内容，介绍鱼类外部形态【合作探究】（1）鱼的外形有什么特点？这样的外形于运动方面有什么意义？（2）用手摸鱼的体表，有什么感觉？(不要戳伤

鱼！)（3）观察鱼的运动。鱼只靠鳍进行运动，这种说法全面吗？（4）观察鱼的呼吸。1.鱼在呼吸时，口和鳃盖后缘是同时张和还是交替张和？2.水流入鱼口后，水又从什么地方流出？3.流入的水和流出的水，溶解的气体成分有哪些变化？4.流

经鳃后，血液成分有什么变化？（5）鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要？分析鱼儿离不开水的原因。课后训练1.目前已知的动物种类150多万种,可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,它们的主要区别在于有无()A.脊索B.脊柱C.脊椎D.脊髓2.下列动物属于鱼类的是()A.章鱼B.鱿鱼C.娃娃鱼D.海马3.

鲫鱼游泳时的动力来自()A.胸鳍和尾鳍的摆动B.躯干部和尾部的左右摆动C.尾鳍的摆动D.所有鱼鳍的协调运动4.鲫鱼不停地用口吞水,水从口进入再从鳃孔排出,完成的生理过程是()A.呼吸B.排泄体内代谢废物c.游泳时

产生动力5.鱼具有适应水中生活的一些重要特征,下述不正确的是()A.通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用游泳B.依靠游泳来获取食物和防御敌害C.体表都被有鳞片,并且适应各种水域环境D.在水中用鳃呼吸6.鲫鱼与水进行气体交换的场所是()

A.鳃盖B.鳃弓C.鳃耙D.鳃丝7.俗话说“鱼儿离不开水”,是因为鱼在陆地上无法用()来呼吸A.皮肤B.体表C.体壁D.鳃