【文档说明】《第一节 传染病》PPT课件2-北京版生物八年级下册.ppt，共(22)页，8.591 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

第一章传染病和免疫第八单元健康地生活第一节传染病及其预防小明不注意用眼，患了近视眼；小丽不注意个人卫生，患了“红眼病”，不久她的同桌也患了“红眼病”。思考：近视眼和“红眼病”都是传染病吗？情景引入导入新课请同学们比较近视

眼和结膜炎发病的原因；近视眼——患者自身眼部结构发生变化引起的，不可以传染。结膜炎——由外来的致病病毒引起的，具有传染性。讲授新课小调查：从小到大你患过哪些病？疾病名称是否患过此病是否是传染病流行性感冒麻疹水痘肺结核近视眼结膜炎贫血龋齿蛔虫病探究点一什么是传染病？

讲授新课传染病是指由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病的概念讲授新课常见的病原体艾滋病病毒蛔虫卵蛔虫结核杆菌讲授新课鼠疫大爆发探究点二传染病流行的基本环节讲授新课情景剧表演讲授新课流行性感冒传播的途径依据流行

性感冒的传播，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？为什么老人和小孩更易患流感？思考与讨论思考与讨论讲授新课流行性感冒的传播途径主要是飞沫传播和空气传播。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体

质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。讲授新课传染病流行的基本环节1.传染源：能够散播病原体的人或动物。2.传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。3.易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。面对传染

病时，我们不想让它流行，可以采取哪些预防措施来保护自己？探究点三传染病的预防措施讲授新课焚烧病原体携带物讲授新课空气环境消毒处理接种疫苗，提高抵抗力讲授新课体育锻炼可以增强机体的防御能力的一般措施预防传染病控制传染源切断传播途径保护易感

人群指处理或杀死患传染病的动物，隔离、治疗病人。指对病人用过的器具进行消毒，打扫卫生，消灭蚊、蝇等传播疾病的媒介生物。指加强锻炼，预防接种等。讲授新课传染病及其预防传染病传染病流行的三个环节艾滋病传染病的预防概念病原体传播途径传染源易感人群病原体传播途径控制传染源切断传播途径保护易感

人群课堂小结1.下列疾病中，属于非传染病的是（）A．流行性感冒B．地方性甲状腺肿C．非典型性肺炎D．艾滋病B2.传染病的传染源是指（）A．病原体B．散播病原体的人或动物C．病人的分泌物或排泄物D．传播疾病的生物媒介B随堂训练3.到了春季，手足口病又迎来高发期。

手足口病是一种严重的肠道传染病，它大多在婴幼儿中流行。勤洗手、多通风、玩具消毒主要是为了()A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.消灭病原体B随堂训练4.正确、有效地预防艾滋病（AIDS）的措施是（）A．饮前便后洗手，不随地吐痰B.不食用高脂肪、高胆固醇及高度腌制食品C．不

吸烟、酗酒，不食用发霉的食物D．不共用注射器，不注射毒品，遵守性道德，坚持“一夫一妻”制D随堂训练5.健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于()①传染源②病原体③传播途径④传染病⑤易感人群A

.⑤④③①②B.⑤②③④①C.①⑤④③②D.⑤④①③②D随堂训练（1）给病人吃药打针进行治疗；（）（2）对病人的用具进行消毒；（）（3）不让病人家属外出，也不让外人探望；（）（4）给附近的居民进行预防注射；（）请你指出这些措施各属哪一项？A

.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.A和CABDC6.经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：退出随堂训练