【文档说明】《第二节 免疫》PPT课件3-北京版生物八年级下册.ppt，共(41)页，5.767 MB，由小喜鸽上传

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免疫第二节免疫电镜下手掌菌群分布示意图一、人体的免疫类型请阅读学案“资料分析”中的资料1和2和P88最后一段，思考并回答讨论题1、2。在此基础上尝试概括前两道防线的功能（学案上的问题一、1、2）。第二节免疫一、人体的三道防线——皮肤角质层阻挡

病原体皮肤分泌物杀死病原体1、第一道：皮肤与黏膜呼吸道纤毛和黏液将病原体“黏住”并“清扫出境”皮肤侧面模式图皮肤角质层皮脂腺溶菌酶破坏细菌的细胞壁示意图一、人体的三道防线——2、杀菌物质和吞噬细胞吞噬细胞将病原体吞噬示意图电子显微镜下白细胞将病原体吞噬结构和功能相适应？如唾液泪液的杀菌作用；伤

口感染化脓等•实际生活中有哪些例子是说第二道防线的作用的？前两道防线是生而具有的天然防御屏障，不针对某一特定病原体，而是对多种都起作用，因此称为非特异性免疫。为何将前两道防线称为非特异性免疫？前两道防线构成的非特异性免疫，能够阻挡绝大多数入侵的病原体。但是少数病原体还

会趁虚而入，侵入循环系统甚至是组织细胞内部。一、人体的三道防线——病原体等异物又称__侵入第三道防线___失去致病性或被清除3、免疫器官和免疫细胞等导致阅读资料3，和讨论3、4，并填写学案一、人体的三道防线——病原体等异物又称_抗原_侵入第三道防线_抗原失去致病性或被清除3、免疫器官

和免疫细胞等人体产生抗体（特异性结合抗原）导致为何将第三道防线称为特异性免疫？第三道防线是人体在出生以后逐渐形成的后天防御屏障，每种淋巴细胞只针对某一特定抗原起作用。“水痘”病毒抗原和抗体为何能够特异性结合？抗体抗原“水痘”病毒使病原体失去致病性；促进吞噬

细胞清除抗原。抗体与抗原特异性结合有什么作用？请分析并解释讨论5已经产生的所有抗体都会永远存留下来吗？A抗原两次入侵机体产生抗体量的对比已经产生的所有抗体都会永远存留下来吗？部分暂存，部分永久特异性免疫具有记忆性除了抗原抗体结合之外，有没有其他形式的特异性免疫反应呢？二、免疫

的功能综合以上的学习，你能概括免疫的主要功能吗？免疫是识别和清除“异物”的过程免疫功能失调引发的疾病免疫功能减弱可能会引发哪些疾病？免疫功能“过强”可能会引发哪些疾病？易患各种传染病、癌症等疾病。易患过敏症、自身免疫病等疾病。疫苗的使用疫苗死亡

或减毒病原体人体抗体（抗原）什么是计划免疫？阅读教材P89-P90即有计划地进行预防接种刚出生的婴儿到7岁左右的儿童，都需要接种哪些疫苗呢？儿童免疫接种表接种后天数抗体浓度第二次接种第一次接种可预防传染病保护儿童健康造福子孙后

代计划免疫小结•人体对于病原体等的防御功能叫做免疫，有非特异性免疫和特异性免疫两种类型。•利用特异性免疫的原理，实施计划免疫，预防传染病。拓展任务：•感兴趣的同学可以根据自己本节所学内容，查阅有关资料，进行合理想象，编写一个

关于人体“防御战”的战争小故事并讲给大家听。分析小明不下心染上了水痘，一个多星期后病好了，妈妈告诉他，以后他不会再得水痘了。小明恢复健康后回到学校，这时同桌的小亮患上了流感。小明会不会被传染上呢？2.被动免疫被毒蛇咬伤后，为何要抓紧时间注射特定的抗

蛇毒血清，而非接种疫苗？为何吃母乳的新生婴儿在六个月内很少得病？被疯狗（携带狂犬病毒）咬伤后，为何要抓紧时间注射特定的抗狂犬病毒血清？3.如何提高器官移植的成活率移植器官的细胞会遭到淋巴细胞的攻击。移植前进行配型，移植后使用免疫

抑制剂，可以提高成功率。1、过敏（变态）反应荨麻疹患者机体再次接触过（致）敏原时，产生的组织损伤或功能紊乱。四、免疫异常2、自身免疫病：（1）病因：自身物质被当作抗原，遭到抗体和淋巴细胞的攻击（2）实例：类风湿性关节炎、系统性红斑狼

疮等类风湿性关节炎系统性红斑狼疮患“重症联合免疫缺陷症”的儿童Debid3.免疫缺陷病（1）先天性免疫缺陷病（2）获得性免疫缺陷病例如“获得性免疫缺陷综合症”（简称艾滋病，AIDS）HIV病毒攻击淋巴细胞1、寨卡

病毒流行的传播途径有哪些？2、寨卡病毒的危害主要有哪些？3、采取哪些措施可预防寨卡病毒的流行？新闻中提到了，寨卡病感染人类后，通常只有20%的人会出现症状，80%并没有表现出任何异常，并且在2-7天后自愈。这是为什么？