【文档说明】《第二节 免疫》PPT课件5-北京版生物八年级下册.ppt，共(16)页，2.191 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

电镜下头发上看到的细菌电镜下皮肤上看到的细菌人为什么能在有大量病原体的环境中生活呢？人类是怎样来保护自己的健康的呢？§1.2.1免疫与计划免疫情景导入明确目标自主探究精讲点拨归纳总结达成目标练习检测强化目标学习目标

1.说出人体的三道防线的组成和功能。2.区别特异性免疫与非特异性免疫。自主探究，精讲点拨1.人体的第一道防线由什么组成？2.它们的主要功能是什么？探究主题（一）人体的第一道防线组成与功能阅读教材80页的第一段内容并观察图8-5、图8-6小组讨论1分钟解决以下问题：

皮肤黏膜阻挡杀菌清扫自主探究，精讲点拨1.人体的第二道防线由什么组成？2.它们的主要功能是什么？探究主题（二）人体的第二道防线组成与功能阅读教材80--81页的内容并观察图8-7、图8-8中的图形，小组讨论2分钟解决以下问题：体液中的

杀菌物质吞噬细胞溶解吞噬杀菌物质中的溶菌酶，能够破坏许多种病菌的细胞壁，使病菌溶解。合作探究：对第一、二道防线进行巩固阅读教材79页资料分析中的资料1与资料2，以小组为单位讨论一分钟解决一下问题：1.为什么涂在清洁皮肤上的病菌会很快死亡？这说明皮肤具有什么样的功能？2.病菌在什

么情况下能够侵入人体内？人体的哪些组织中分布有吞噬细胞？涂在清洁皮肤上的病菌被皮肤的分泌物所杀死；这说明皮肤具有保护并杀灭病菌的功能。人体皮肤、黏膜受损；人体虚弱，免疫力下降。血液、淋巴液等组织；淋巴结、脾

脏、肝脏等器官。自主探究，精讲点拨1.人体的第三道防线由什么组成？2.什么是抗原？什么是抗体？3.当病原体侵入人体时,第三道防线是如何工作,消除病原体的？探究主题（三）人体的第三道防线组成与功能阅

读82页人体的第三道防线的内容，小组讨论2分钟解决以下问题：免疫器官（胸腺、淋巴结和脾）引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）当病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白，叫做抗体免疫细胞（

淋巴细胞，白细胞的一种）人体的第三道防线:免疫器官淋巴细胞：免疫细胞的主要类型，是白细胞的一种。由胸腺、骨髓等免疫器官产生，并随血液循环转送至其他免疫器官如脾脏、扁桃体、淋巴结中。血液中的淋巴细胞病原体入侵人体时，刺

激______，产生一种抵抗病原体的特殊蛋白质，叫做______，抗体与病原体_____结合，_______吞噬，将抗原清楚，使病原体失去致病性。病原体清楚后，机体还保持产生相应的______能力，当同样的抗原再次侵入人体时，机体产生大量的_____抗体，再以同样的方式将

抗原清楚淋巴细胞抗体吞噬细胞特异抗体相应如何获取针对的病原体免疫的类型第一道防线第二道防线第三道防线自主探究，精讲点拨探究主题（四）区分特异性免疫与非特异性免疫重新阅读81页第一段与最后一段，小组讨论1分钟解决填写以下表格：生来就有生来就有出生之后多种病原体多种病原体一

种病原体非特异性免疫先天性免疫特异性免疫后天性免疫提升自我免疫力归纳总结，达成目标人体防线有三道，保护身体武功高。阻挡杀清病原体，皮肤黏膜第一道。杀菌物质吞噬胞，人体防线第二道。溶解吞噬和杀菌，非特免疫有功劳。免疫器官和细胞，人体防线第三道

。免疫细胞和器官，抗体抗原关系妙。针对特定病原体，特异免疫最有效。练习检测，强化目标（14、13、12年中考题）1.皮肤能阻挡大多数病原体入侵人体，它属于保卫人体的（）A．第一道防线B．第二道防线C．第三道防线D．特异性免疫2.下列属于特异性免疫的是（）A.皮肤的屏障作用B.注射狂犬疫苗C

.溶菌酶溶解病菌D.吞噬细胞吞噬病菌3.人之所以能在有大量病原体存在的环境中健康生活，是人体免疫系统在发挥作用。下图中起杀菌作用的是（）A.人体的第一道防线B.人体的第二道防线C.人体的第三道防线D.无法判断A

BB练习检测，强化目标判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”1.特异性免疫和非特异性免疫都是人生来就有的免疫功能。（）2.抗体是淋巴细胞受到抗原刺激后才产生的。（）√×1.免疫也有对人体不利的一面：（1）对移植入体内的器官产生排斥；使手术

不易成功。（2）人体免疫功能失调时，或免疫功能过强时，会发生过敏反应。2.为严重烧伤的患者植入他人的皮肤，移植的皮肤往往不易成活，会产生免疫反应，这种植入的皮肤属于（）A.疫苗B.抗体C.抗原D.病原体C拓展延伸