【文档说明】高中美术-美术鉴赏《第一节 移情自然》教学反思5-粤教版.doc，共(1)页，22.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

课后反思本节课在教学模式与教学内容上有所借鉴其它优秀教师的资料，但更多的是自己对于本节课知识的梳理与理解，本节课知识点较多，45分钟的时间并不是很充裕，教师在授课时只有掌握好节奏，松紧适度，才能取得良好的效果。因此我对本节课教材的教学内容进行了梳

理，突出重点，解决难点，力求在教材的指导下取得最佳的课堂效果，不拘泥于教材，灵活运用各种教学手段，积极引导学生看、思、疑、解，为学生形成良好的鉴赏思路奠定了基础。多媒体教学手段使教学内容更加丰富、多样，给了学生一场别样的视觉盛宴，使学生始终保持了高昂的学习积极性。自我感觉本节课虽然知

识点较多，包括中国花鸟画、中国山水画与西方风景画中较多的优秀作品，我们无法一一鉴赏，只能从中挑选做重点分析，并使学生养成良好的鉴赏习惯。这节课中我应用了很多一起说出答案的方式，一起回答问题，一起朗诵诗

歌，虽然略显“幼稚”但是在本节课中却很好的突出了感情。本节课的课外活动是“将你喜爱的花鸟、动物或风景画出来，或拍成照片”基于一定的学校条件，周末时光带学生好好的感受了一番学校内的自然风光，学生拍摄了大量的自然风景作品，很好的抒发了自己的感情，

也感受了大自然的优美、壮观，是一次很好的体验。高中美术新课程改革，自美术语言及鉴赏方法两个方面来要求学生。这必然涉及到很多的美术专业术语，学生对于专业术语的应用还是有待提高。另外本节课在给予学生的时间上还是比较少，使

学生说的有点少，而我说的有点多，表现出留给学生的时间明显不足。留给学生思考的时间也相对较少，有的学生在这样的过程中会形成一定的思维惰性。对于评价性语言的应用比较单一，当学生起来回答问题时，我的评价性的语言总是那几句，这一个方便需要我好好的反思。好的评价、恰

当的评价是对学生一种强烈的负责任。在紧张的一周的准备时间后，这节课如期讲完，期间有痛苦的挣扎，无休止的修改，这样的经历让我学到了很多，思考了很多，这是我的成长，也是我的收获。希望在未来的上课过程中改掉不足、积极探索、努

力进取。