【文档说明】高中美术-美术鉴赏《第一节 什么是美术鉴赏》PPT课件2-粤教版.ppt，共(23)页，3.730 MB，由小喜鸽上传

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黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明————诗人顾城若有所思、若有所悟：生活中不是缺少美，而是缺少发现！若有所思、若有所悟：美术鉴赏》第1课培养审美的眼睛对比鉴赏：哪种美术？画的是？他们在做？构图？色彩……）；对比两幅作品，体会感受（通过对比，带给你

什么不一样的感受？……）。此图描写唐天宝年间唐玄宗的宠妃杨玉环的姐姐虢国夫人和秦国夫人及其侍从春天出游的行列。它真实地描绘了唐代上层社会妇女闲散享乐的生活。米勒在巴黎贫困潦倒，亡妻的打击和穷困压得他透不过气来。为了生

存，他用素描去换鞋子穿，用油画去换床睡觉，还曾为接生婆画招牌去换点钱，为了迎合资产者的感官刺激，他还画过庸俗低级的裸女。有一次他听到人们议论他说：“这就是那个除了画下流裸体、别的什么也不会画的米勒。”这使他伤透了心。从此他下决心不

再迎合任何人了，坚决走自己的艺术道路。《太白行吟图》是梁楷减笔人物画的代表作之一。寥寥数笔就把“诗仙”那种纵酒飘逸、才思横溢的风度神韵，勾画得惟妙惟肖。画家不拘泥于琐末细节，而是突出诗人的性格特征，选取最能

反映诗人精神状态和思想情绪的瞬间动作，加以概略的描绘。虽是逸笔草草，却言简意赅，以一当十，毫无雕琢造作之气。人物神韵的体现达到了一个新的高度。李白在政治上受到排挤，理想不能实现，常常饮酒赋诗，以发泄笑傲王侯、愤世嫉

俗的牢骚情绪，寄托渴求个人自由、摆脱社会羁绊的政治理想。在人们心中，尤其是在文人名士心中，李白是个性情豪放、傲岸不驯、才华横溢的人。其时李白正在山中隐居，获唐玄宗下诏入京。此诗是李白与妻儿告别时所写。描写了诗人实现抱负的得意心情。大笑出门而去，我岂是平凡之人。这日凑巧唐玄宗、杨

贵妃由高力士、杨国忠等陪同在兴庆宫沉香亭赏花作乐，好不兴浓。贵妃因嫌所听皆为老词旧曲，无甚新意，旋求皇帝发旨宣李白觐见吟诗助兴。君臣之礼相见，皇帝赐座，觥筹交错间，已酒过三巡，皇帝乃说：太白，今日牡丹花开，

贵妃邀你助兴，不要败了贵妃兴致，不然唯你是问。原来，皇帝早知这李白好这一口，有意以酒助兴让李白乘酒挥毫。李白正色，明了这才是今天真正的“主菜”，乃正襟危坐，此一来方才赏花沾满湿泥的靴子一览无遗，皇帝道：太白

，何穿这样一双脏靴子？李白答说：臣自知有失君臣之礼，进宫路上买有一双新靴子专门进宫时穿，没想他催马太急，朝君心切，来得及换上。说完，朝李龟年弩了弩嘴。皇帝哈哈作笑道说：此般说来，还当真怪不得你。遂命高力士取一双新靴子给李白，哪知这李白乘着酒兴径直就把腿伸到高力士面前，让他帮着脱靴。

高力士心里那个恼火自不必说，想自己堂堂内侍省主管，人家想巴结着奉承着都来不及，你李白算个什么鸟什子，敢在太岁头上动起土来。可是皇帝雅兴在旁边二话没说等着呢，于是强忍怒火，弯腰替李白把靴子换了下来。李白于是走到书案前拿起笔来，在砚台里蘸了蘸，皱眉嫌墨汁过淡，对

站在一旁的见杨国忠道：“把墨给研一研。”这杨国忠可是贵妃的堂兄，依仗贵妃权倾天下，大臣们都得让他三分，李白让他研墨，岂不是一种奇耻大辱？终究碍于皇帝面子，无奈之下只好拿起墨块研磨起来。这节课，我想和大家一起围绕以下几个话题来交流交流，你如果有更好的话

题，非常欢迎你提出来：1、什么是美术鉴赏？2、进行美术鉴赏，我能够……二、美术鉴赏是一个综合的审美活动。对象：美术作品运用手段：视觉感知、视觉经验、相关经验审美过程：开始感受、归类、分析、判断然后体验、想像、评价目的：获得审美享受理解美术作品和美术现象详见课本第4页三、进行美术鉴赏

，我能够……美术鉴赏的认识功能：认识不同时代、民族、文化、社会制度下人们的生活、历史、风俗、行为、器物、观念等，包括认识自已。美术鉴赏的教育功能：美术作品的内容和主题对鉴赏者的思想和道德上的感染与影响，培养人们的积极生活态度。美术鉴赏的

审美功能：对美的事物、美术的形式的辨别力、敏感性和感受力。