【文档说明】高中美术-美术鉴赏《第二课 图像与眼睛》PPT课件3-湘美版.ppt，共(32)页，6.550 MB，由小喜鸽上传

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据说能看到九张脸的人智商有一百八图中有几个黑点？......是静的还是动的?第二课小说构成的主要形式是：情节诗歌.........................是：意境音乐.........................是：舞蹈..............

...........是：美术.........................是：思考旋律图像动作美术作品意象美术抽象美术具象美术贵妇人像（油画布面19世纪）（法国）安格尔对这是一幅美术作品，你的印象是什么？请同学们思考并发言。具象美术作品

中的图像对应于客观物象，客观物象的细微之处都描绘的非常充分，物象的比例大小，空间的表现都严格符合眼睛看到的东西。但它有不同于照相机，不是简单的复制客观物象。画家画什么，表现什么，都与要表达的主题和目的有关。油画静物塞尚（法国）刘胡兰就义（油画布面19

57）（现代）冯发杞重屏会旗图（中国画绢本）（五代）周文矩这几幅作品有什么共同点？2、典型性3、情节性叙事性1、真实性客观性美术作品中的图像除了可以表现我们眼睛所见的事物之外，还可以表现什么？油画城市上空马克·夏加尔（俄国）————主观情感（幻想、梦境、内心感受等）比较凡高作品中的星星和

月亮和现实生活中的有什么不同？为什么？中国画虾齐白石（中国）圣维克多山(油画布面1886)(法国)塞商你觉得这些作品分别运用了哪些手法？并说出你的理由。1、夸张、变形、重组等手法2、突出结构特点，不符合客观物象比例3、强调某种色彩感受

改变了客观物象的色彩关系4、打破惯常的时空概念，营造出一种幻境提问：美术作品可不可以不表现具体的形象？•例如中国的书法。书法之所以能够当作抽象美术作品来欣赏，是因为它根本没有可对照的现实形象，不存在像不像的问题。提问：从作品中

你看到什么？带给我们什么样的感受？古诗四首（书法）（唐）张旭书法之所以能够当作抽象美术作品来欣赏，是因为它根本没有可对照的现实形象，不存在像不像的问题。在欣赏这类作品时，要注意的是纯粹形式方面的因素，如点线的粗细轻重、结

体的疏密、线条的快慢节奏等。3.对抽象美术的认识•抽象美术作品虽没有具体的形象，但是它能够传达给我们独特的感受。比如，同学们想象一下，从飞机上俯瞰城市，看到的景物像不像抽象画？或者从宇宙中看地球，地球只是一个点。油

画红黄蓝瓦西里·康定斯基（俄国）蒙德里安波洛克类别基本概念关键词如何鉴赏具象对客观事物的真实表现真实，象关注艺术家所表现的具体内容意象艺术家把现实物象进行了情感化打破常规关系解读作品表达的情感抽象作品强调

的是独立的审美价值形式美感受形式美归纳：举例感受：具象形象：意象形象：抽象形象：123456789101112146102571112389将下面的美术作品分为具象作品、意象作品和抽象作品三种类型。找一找：课堂小结•我们通过这堂课的学习，同学们认识到美术作品的表现内容和表现方法是

多方面的，所以不能用“像不像某种事物”的标准来欣赏一切美术作品，不同作品要从不同角度去感受其各自的“美”！