【文档说明】高中美术-绘画《第四课 油画》PPT课件1-湘美版.ppt，共(25)页，1.999 MB，由小喜鸽上传

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溢彩流光——情境导入近距离欣赏作品：1.你了解这种绘画吗？2.它有什么特性？油画湘美版高中美术课本教材选修绘画第三单元溢彩流光——讨论交流1.油画是用透明的植物油为媒介调和颜料，在制作过底子的布、纸、木板等材料上塑造艺术形象的绘画。2

.油画特性：颜料丰富、细腻和保存持久。溢彩流光——讨论交流3.油画的源流油画的起源（杨·凡·爱克–文艺复兴三杰—古典主义）15-16世纪17世纪题材丰富，形成了学院派等。18世纪争奇斗艳、百花齐放19世纪有明确艺术主张的流派19世纪末叶后印象主义20世纪多样化的艺术风格溢彩流光——讨论交流杨·

凡·爱克文艺复兴三杰:达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔溢彩流光——讨论交流17世纪时期油画的种类已出现历史画、宗教故事画、团体肖像、个人肖像、风景画、静物画、风俗画等。（巴洛克、意大利学院派、写实主义）鲁本斯哈尔斯伦勃朗委拉斯贵支溢彩流光——讨论交流洛可可艺术（Rococo），是

18世纪产生于法国、遍及欧洲的一种艺术形式或艺术风格，盛行于路易十五统治时期，因而又称作“路易十五式”，该艺术形式具有轻快、精致、细腻、繁复等特点。溢彩流光——讨论交流新古典主义、浪漫主义、写实主义、印象主义等各种艺术运动和思潮相继产生，将欧洲艺术

发展推向高潮。安格尔德拉克洛瓦列宾莫奈溢彩流光——讨论交流后印象主义从印象主义的用光与用色中获得了诸多启示，但与之有本质区别，他是第一个西方现代艺术流派。在19世纪末，不少曾受到印象主义鼓舞的艺术家开始反对印象派，不满足于刻板而片面的追求光和色，

强调作品要抒发艺术家的情感，开始尝试色彩及形体的表现性。梵高高更塞尚溢彩流光——讨论交流表现派、浪漫派、抽象派、野兽派、超现实主义等多样化的艺术风格。溢彩流光——展示分析油画的工具材料：油画颜料、调色油、松节油、油画笔、画刀、油壶、刷子等。油画颜料调色油油壶油画笔画刀刷子松节油油画的工具材料

溢彩流光——展示分析油画颜料：1.优质性能；2.表现技法的宽容度。1.观察一下油画颜料溢彩流光——展示分析2.闻一下调色油和松节油调色油是绘制油画的媒介油类，主要是用来稀释油画颜料的，在绘画过程中使用，可增加颜色的光泽度，也具有控制颜色干燥速度的作用，同时也可利用其流动性达到需

要的绘画效果。松节油在油画的调制中，起稀释颜料的作用。一两分钟即可完全挥发，干后无光泽。溢彩流光——展示分析3.拿一下油画笔和画刀油画笔用弹性适中的动物毛制成，有尖锋圆形、平锋扁平形、短锋扁平形及扇形等种类的笔头。画刀又称调色刀，用于在调色板上调色的工具，也可以刀代笔，直接作画，以增加画面的

表现力。溢彩流光——欣赏感悟视频欣赏：1.怎么调色？2.怎么用笔？溢彩流光——欣赏感悟溢彩流光——实践体验根据自己的生活体验来表现：1.色调的选择？2.笔触的运用？溢彩流光——实践体验展示交流：1.体验的感悟？2.怎么表现的？溢彩流光——探究分析《红色瓶子》1955年德

国德∙斯塔埃勒作品解读：1.你感受到了什么？2.画家是怎么来表现的？溢彩流光——探究分析作品解读：1.你感受到了什么？2.画家是怎么来表现的？《静物》1960年意大利莫兰迪溢彩流光——拓展延伸各种风格的油画直接画法溢彩流光——拓展延伸各种风格的油画非直接画法溢彩流光——拓展延伸各种风格的

油画调色刀画法溢彩流光——思考交流思考交流：1.画面的表现；2.情感的寄托。溢彩流光谢谢！