【文档说明】高中美术-篆刻《第五课 心摹手追 印宗秦汉》PPT课件2-湘美版.ppt，共(79)页，9.920 MB，由小喜鸽上传

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印宗秦汉设计印稿•内容–长乐–長樂•要求–像那么回事–提供文字书写参考–等会儿可以边听课边修改谈谈与印章相关知识玺印是凭证工具之一。国家、官吏与个人在社会生活中皆须以印记为凭证，于是官、私玺印产生了。玺印大约始自东周

，代代相承，未曾间断，完其发展。印章最好的年代是秦汉时期•普遍参与——公文信件的组成部分•重视度高——组织和个人的信用象征•个性化的需求高——玉、金、银、铜……等级象征社会、经济和文化环境印宗秦汉实际更多的是体现在宗法汉印上说汉印•汉印的舞台•汉印的舞者•线条的舞蹈印的舞台•

形状–方的，–园的，–矩形的……–有界格–有装饰•大小–公家_大–私人_小汉印的舞者•文字–摹印篆_缪篆、大篆、小篆、–阴文–阳文–鸟虫书•图案–肖形印线条的舞蹈•线条的特征–粗细变化–水平线–垂直线–弧

线–端口–转折处•粗细变化•粗细变化•垂直线•垂直线•水平线•水平线线条的舞蹈•线条的组织–对称–秩序•对称线条的舞蹈•线条的变化–均衡–对比•均衡•对比汉印的特点•平正、简朴、大方•文字规范，但不失生动•巧致•精美•有历史感的残破•历史感•历史感反复修改

印稿看看前人如何学汉印的•吴昌硕–残•齐白石–破•吴昌硕•历史感•吴昌硕•吴昌硕•齐白石•齐白石•齐白石•齐白石审视和评价汉印•对应汉印的特点去思考•汉印整体气息端庄而平和，不激不厉，不温不火，遒劲中含蕴藉，刚健中见醇厚，堂堂正正，既有庄严而雍容的气派，又给人以宁静安

详的感觉，于凝重、醇古的风貌中展现一种博大恢弘的气格•很对中国传统的道德品位，受推崇。印的制作•古代方法–铸–刻–琢制作一枚印章•现代篆刻方式–过程•篆字•上石•刻制•边款•钤印制作一枚印章•常用工具–刻刀–印石–印泥–印床–工具书、网络刻制演示结束•垂直线•水平线•水平线•水

平线•对称•秩序•齐白石