【文档说明】高中美术-书法《第八课 笔墨当随时代》课后习题1-湘美版.docx，共(1)页，8.136 MB，由小喜鸽上传

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【测评练习】我们现在常见常用的五种字体形态特点成熟时期字体形态特点选项（外形、笔画)秦篆书A扁方形、蚕头燕尾汉隶书B正方形、楷法完备汉魏草书C长方形、粗细一致魏晋行书D偏圆、连绵不断魏晋楷书E方圆、牵丝

连带传统毛笔书法线条粗细、枯湿、浓淡变化丰富，千百年来面貌相对比较稳定中性笔书法线条较细、匀称、秀劲、书写方便，开创了现代手写书法崭新的面貌继承传统:创新：继承：学生中性笔书法的继承和创新工具创新推动书法面貌创新1.；掌握基本技能:以“方整”二字指导中性

笔书写，人人都能成为“小小书法家”“小小书法家”们,不要深藏不露了，快快让大家知道你的中性笔书法才华吧，我们期待着你一展身手呢项目一:笔会活动项目二:示范观摩项目三：‘专家’审评项目四：‘鉴宝’活动内

容：目的：2.以小组为单位先完成项目一、二内容，组内互评出小书法家，再报给专家团审评实施:2.情感态度价值观培养：鼓励同学们在继承传统（方整）的基础上，肯定自我、大胆表现、自由发挥，创新出属于自己独具个性、面貌的中性笔书法作品来3.评选出“小小书法家”若干名，颁发小奖品1.首先每个组推选一

名小书法家组成专家团，负责联络各组拍照片、传照片、评价等以“方整”二字指导中性笔书写，人人都能成为“小小书法家大家一起来当“小小鉴宝家”（判断它们属于哪种美？A.俊秀之美B.质朴之美）1.图2.图同学们平时的作业书写是一个无尽的宝藏，今天，AB以“方整”二字指导中性笔书写，人人

都能成为“小小书法家大家一起来当“小小鉴宝家”（判断它们属于哪种美？A.俊秀之美B.质朴之美）3.图4.图BA课堂测评：2.结合刚才的比较推导学习，同学们归纳一下传统书法和中性笔书法各有什么特点？课堂测评：4.大家一起来当“小小鉴

宝家”好不好？课堂测评：1.请同学们结合左边五种书体图片，根据字体外形、笔画特点选择合适选项?课堂测评：3.同学们学习了书法的俊秀之美和质朴之美后，大家都想跃跃欲试、一展身手了：内容安排四项练习活动——笔会、示范观摩、专家评审、鉴宝，请同学们先写，接着自评互评，再由专家组织全班同学评价。