【文档说明】高中美术-书法《第一课 砚边漫步》教学设计6-湘美版.doc，共(3)页，36.000 KB，由小喜鸽上传

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课题共3课时教学活动分析：通过学习使学生认识书法的审美价值及其与传统文化的密切关系。认识到书法学习在中小生学习中的重要性，提高书法的审美认识，产生对书法学习的浓厚兴趣，注重对书法的学习。引导学生深入感悟书法的丰富内蕴，建立书法的艺术

观、历史观。教学基本思路：要注重将学生的个人体验渗透到教学中，并通过讨论引导学生对个人体验进行梳理、综合，使学生能自己感悟出书法的审美价值。教学材料分析：本课内容非常丰富，纵向涉及从古代到当下的书法学习，横向涉及字体、书写工

具、书写姿势等，目的是要学生从历史、社会、自然、民族多角度地观照书法，从而建构自我的书法文化结构，使学生明白如果不能在宏大的文化背景中去思考和认识书法。课型：单一课教法：欣赏、讲授、练习与思考交流结合教学目标：1、理解书法的审美价值。2、了解书法发展史。3、了解书法工具材

料。4、掌握正确的执笔方法。教学重点：1、了解书法发展史2、激发学生的书法学习兴趣教学难点：感受、理解书法的审美价值。教学准备：教学流程第二课时教学目标：1、了解书法在现代环境中的发展2、了解现代书法艺术3、现代中小学生

书法学习的现状教学重点:现代中小学生书法学习的现状教学难点:感受、理解现代书法艺术的审美价值。教学准备:一、复习旧知、导入新课1、安定课堂纪律2、教师简要回顾上节课所学知识我国书法艺术主要书体有哪些？二、谈话引

入新授内容：问：现代书法发展如何？让我们一起来了解现代书法的发展。板书：砚边漫步——现代未来（一）汉字艺术在现代一方面是古代书法的经典性使得今人有难于超越的沉重感。另一方面，古代书法艺术范式在现代西方美术话语的强权下，近乎失语，似乎难有再度辉煌的压抑感。（

二）西方文艺理论影响下的现代书法1、现代意象书法2、现代禅意书法（三）汉字艺术在世界世界上不包括以汉语为母语的国家和地区，学习汉语总人数已达4000万，现有100多个国家近4000所高等学校开设汉语课程。开设汉语课的中小学数量，美国有4000多所，

英国5200多所，澳大利亚1500多所，泰国1000多所。中小学生学习汉语人数，美国已超过16万人，法国4.6万人，澳大利亚12万人，泰国超过50万人。全球首家孔子学院2004年在韩国首尔正式设立，截至2015年12月6日，中国已在1

34个国家和地区建立了500所孔子学院和1000个孔子课堂，学员总数达190万人。1、日本书法2、韩国书法韩国教育部现在规定，初中和高中6年，学生需要掌握1800个汉字。目前，在韩国小学，汉字课已经成为准必修科目。还有

很多学校利用自由活动等课外时间开设汉字课程。韩国从2000年开始，开设全国性的“汉字检定能力考试”，想取得1级的话，至少需要会写2000个、会读1500个汉字。2004年，由韩国语文学会举行的汉字能力考试，应试者有104万。最近，很多大学不仅专门开设了汉字课，而且每逢放寒暑假的时候，还开

设汉字特别讲座。（四）汉字书写面临的问题1、提笔忘字2、笔顺问题3、书写的艺术性4、认识的汉字数量减少5、特别是中小学生书写水平下降（五）汉字书写下滑的原因社会文化背景的负面影响1、科举制度的废除丢失了书写的童子功2、

硬笔代替毛笔3、计算机普及，网络覆盖4、快节奏的现代生活5、整个社会的高雅文化的下滑高师书写教育的乏善可陈小学书写教育的严重缺位（六）拯救汉字书写的方法1、拯救汉字书写从整个社会入手2、拯救汉字书写从基础教育入手（七）结束语今天我们已进入计算机时代，汉

字书写的实用性逐渐减弱丧失，但汉字书法不能也不应该消失。中国书法作为一种“文化”，是永远值得我们珍视的传承；中国书法作为一种艺术，越来越彰出其艺术魅力的广大影响力。中国书法是一门传统文化知识，我们应当

学习和掌握；是一门独具特色的艺术，我们应当能够欣赏；写好汉字是一种能力，我们应当认真训练和修习。在当代中小学生的知识结构中，中国书法的知识不应该空缺；在当代中小学生的实践能力中汉字书写和创作能力应当提高。当代中小学生和广

大青少年应为继承和弘扬中国书法文化艺术而努力！附砚边漫步——现代未来一、汉字艺术在现代二、西方文艺理论影响下的现代书法三、汉字艺术在世界1、日本书法2、韩国书法四、汉字书写面临的问题1、提笔忘字2、笔顺问题3、书写的艺术性4、认识

的汉字数量减少5、特别是中小学生书写水平下降五、汉字书写下滑的原因（一）社会文化背景的负面影响1、科举制度的废除丢失了书写的童子功2、硬笔代替毛笔3、计算机普及，网络覆盖4、快节奏的现代生活5、整个社会的高雅文化的下滑（二）高师书写教育的乏善可陈（三）小学书写教育的严重缺位六、拯救汉字书写的方

法1、拯救汉字书写从整个社会入手2、拯救汉字书写从基础教育入手七、结束语