【文档说明】高中美术-书法《第二课 平凡者的创造 隶书》教学设计3-湘美版.doc，共(2)页，146.500 KB，由小喜鸽上传

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课题《曹全碑》基本笔画的写法——“捺”的写法年级高一学科书法教学目标1、让学生掌握《曹全碑》基本笔法捺的写法2、通过范字临写，进一步熟悉曹全碑的结构及笔法特点。3、通过临习《曹全碑》，使学生感受书法艺术的魅力，受到美的熏陶。重难点学习和掌握《曹全碑》基本笔画的写法中“捺”的写法。课时安排1课时教学

准备教案、教学课件、毛笔、砚台、宣纸等。教学方法运用启发式教学、讨论法、练习法相结合。学情分析大部分学生对书法课有浓厚兴趣，但由于过去很少接触毛笔或者用毛笔写字，因此，学生书写基础差，造成了在教学过程中学生接受能力差、课堂学习收效

甚微。教学过程一、作业评赏：1、学生自评、互评。2、教师结合作业做一个课前回顾。二、讲授新课：《曹全碑》基本笔法“捺”的写法1、平捺2、斜捺三、教师示范四、学生练习五、教师总结小结1.本节课让让同学们掌握《曹全碑》基本笔法捺的写法，通过范字临写，希望同学们可以

进一步熟悉曹全碑的结构及笔法特点。2、通过临习《曹全碑》，使学生感受书法艺术的魅力，从而提高同学们书法审美的能力。板书曹全碑基本笔画的写法——“捺”的写法一、平捺二、斜捺教学反思恳请各位领导、评委提出宝贵意见和建议，谢谢。