【文档说明】高中美术-绘画《第一课 认识绘画艺术》教学设计3-人教版.docx，共(3)页，20.953 KB，由小喜鸽上传

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速写人物衣纹结构的表现方法学情分析：根据美术高考的速写教学课程，目前阶段开始学习人物写生，许多学生对于速写的线与面处理得比较生疏，线条缺乏章力，线的结构走向，以及面的处理还是不够了解，画面中的光影以及黑白

画效果不够到位。本节课着重讲解人物衣纹结构的表现方法。教学内容：主要学习如何运用速写线面结合，以及结构透视，特别是如何处理好线面的表现效果。教学目的：让学生基本了解线结构的运用，认识内部结构和外部线面结合的表现技巧，以及人物的基本透视。重点难点：线的结构穿插和线的流畅疏密的变化，以及线

面结合的表现处理效果。教法学法：主要通过引导、讲解、分析和示范来进行授课，让学生通过观摩、聆听、动手练习来学习。教具：DV录像机、液晶电视、速写照片书、炭笔、速写纸、画板。教学过程：一、导入：展示一幅速写人物的

学生作品，并问：同学们！这幅画画的如何？同学们会指出这个手的透视出了问题等等。好！老师再根据这个透视的话题再问一个问题：那什么原因才导致会出现透视的问题呢？不同的同学会有不同的答案：结构。最后导入课题：速写人物衣纹结构

的表现方法。二、画好速写衣纹的关键1、结构要熟悉2、用笔的技巧要熟练3、多记多思多画三、如何画好速写衣纹的线与面？1、线的运用（示范讲解）：根据不同的运笔方向画出不同的线条的轻重缓急、粗细疏密、结构穿插、弧度、流畅的走向等

等。2、面的运用（示范讲解）：速写中的面主要是为了更好的表现速写的画面黑白效果，面的处理主要在光影处，衬托黑白阴影效果，使速写画面更有冲击力等等。（此情节主要讲述画衣服怎样注意线面的结合处理手法，用线要到位才是关键，懂得取舍，主观表现，一切的目的就是要画出一幅好的速写。）四、衣纹的重点刻画位置：衣

领、关节、袖子等地方需要注重刻画的地方。五、衣服内部结构的应变：想要画好外部的衣纹首先要了解衣服内部人体的结构走向，了解人体内部结构的走向才避免在表现衣纹的时候出现透视的错误。针对人体上半身手的伸曲应变结构和衣服的变化来示范讲解。六、老师示范写生衣服的处理效果讲解：（要画好速写必须多

看、多思、多临、多问、多研究等等，从数量到质量再质量到数量的互相转变，不断练习才能熟能生巧，得心应手，表现的栩栩如生，现在画的丑是很正常，丑是美的前提，美是丑的必然结果。）七、学生课堂写生衣纹；（师生所画的人物衣服写生的照片要一致，这样才能使学生更好的学以致用。）八、作品展示；学生互评，再到老师点

评。（此环节主要活跃课堂气氛，让学生多动脑思考画面的问题，发挥学生的自我能动性，使学生以后在课堂上或者课后中都能积极的去互评已经研究讨论。）九、总结：主要针对本节课所学习的内容进行总结分析。十、课后作业：画两张人物结构衣纹，下次晚修时间交上。