【文档说明】高中美术-工艺《第十课 陶瓷造型工艺制作》教学设计2-人教版.docx，共(2)页，14.894 KB，由小喜鸽上传

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《陶瓷艺术》教学设计方案一、教材分析：《中国工艺品陶瓷艺术》这节课选自人民美术出版社《工艺》。中华文化博大精深，陶瓷艺术作为中国传统文化的重要组成部分，是中华文化的精髓。本节课向学生展示了大量的图片资料，简单区分了陶器和瓷器，简

单介绍了一些不同窑的瓷器的不同。二、学情分析：三、绝大多数学生比较爱好学习美术，对教材知识的学习有浓厚兴趣，虽说《美术》这门课学生比较喜欢，但由于对它不够了解，所以重视不够，对本课程的学习也会受到影响。“教育教学的技巧和艺术就

在于，使每一位学生的潜能发挥出来，使他们能充分享受到学习成功的乐趣。刚好本节课的《陶瓷艺术》我抛弃了原有的讲授专业知识为主的思路，而选择注重学生动手实践，充分与原始材料接触，感受制作过程。四、教学思路设计：

本课教学采用“探究——发现——实践——应用”的教学策略，即教学中首先引导学生探讨陶器，瓷器的区别，发现两者特点，培养学生观察研究、解决问题的能力；了解陶瓷的特征，认识工具以及了解简单的制作工艺，设计出有创意的陶瓷作品。四、学习目标：1

、知识与技能目标：简单了解陶瓷的概念，认识基本的制作工具以及基本的成型方法。2、过程与方法目标：通过学习，会辨认简单的工具，能自主操作简单的成型方式。3、情感态度与价值观：在学习陶瓷艺术的过程中，发展形象思维，在创作的过程中，深刻体会中国传统文

化的深刻意义，体验创作的乐趣。五、教学流程播放教学课件，内容概要：陶瓷艺术简介：陶艺就是陶瓷艺术的简称广泛讲是中国传统古老文化与现代艺术结合的艺术形式。从历史的发展可知，“陶瓷艺术”是一门综合艺术原料：泥（陶泥瓷泥）釉（高温釉低温釉有色釉无色秞即透明釉）提问：对于陶瓷知识，同学

们之前有什么了解？学生：歌曲《青花瓷》中听到。电影《人鬼情未了》中有拉坯的剧情。老师总结学生所答。了解陶瓷制作的基本工具：陶艺桌、电动拉胚机、手转拉胚机、修胚工具、泥板制作工具、釉下彩绘工具、釉上彩绘工具。介绍成型方法（即制作工艺）：拉坯成型盘条成

型泥板成型注浆成型印模成型手捏成型等课堂实践：利用手中材料（提前备好的泥料及简单的工具），结合上述成型工艺创作属于自己的陶瓷作品。展示并交流。课后延伸：1：查阅资料，了解陶瓷的装饰方法以及具体操作手段2：搜集经典的陶瓷纹饰，尝试在纸上临摹板书设计：陶瓷艺术1：陶瓷

艺术简介2：工具介绍3：制作工艺