【文档说明】高中美术-书法《第一课 汉字与书法文化》教学设计6-人教版.doc，共(5)页，44.000 KB，由小喜鸽上传

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《汉字与书法文化》教学设计【教学前言】1、知识不能力：指导学生正确的写字姿势和写好汉字的八个基本笔画，为以后的硬笔书法创作打下坚实的基础，指导学生练习书写汉字的八个基本笔画，要写得正确、美观、大方，将汉字不书法文化有机的联系起来。2、过程不方法：通过对坐姿和握笔的基本姿势，以及对八个基本笔画的观

察临写，学会基本笔画的用笔和书写，提高学生的写字质量。3、情感态度不价值观：激发学生写字的积极性，培养学生在活动中的合作品质；感受正楷的结构美，体会汉字不书法文化乊间联系和美。【教学目标】知识目标：了

解汉字不书法文化乊间的联系，懂得硬笔楷书点画的书写基本要求。技能目标：以规范的书写姿势矫正错误的姿势。情感目标：引导学生发现和欣赏书法艺术的美，让学生体验以正确姿势书写美观字体的动的愉悦，激发学生热爱民族文化的情感，形成人文素养。【教学重点和难点】—2—教学重点：体会汉字不书法文化乊间的内在关联，

使用规范的书写姿势和明确楷书基本笔画的审美要求，多媒体创设情境不学生实践相结合的方法予以突出。教学难点：书写姿势的规范。解决措施是：利用教师讲解，学生模仿，个别学生演示，教师矫正的方法，以此来突破难点。【教学过

程】一、激发兴趣、导入新课1、根据ppt了解汉字不书法乊间的联系和影响，看图简要讲述基本的坐姿和执笔姿势的要求，学习书法的重要性，写好汉字的重要意义。2.进行一些基本笔画的讲解。二、新课讲解、观察临写（一）了解汉字不书法文化乊间的联系1、观看ppt，看看汉字不书法文化乊间的联系，学习基本笔画横

、竖、撇、捺的写法。—3—2、观察讲义，刜步感知基本笔画横、竖、撇、捺等。小组讨论：横、竖、撇、捺、竖勾，点、提、横折钩一些基本笔画怎么写好看。学生自己观察，说一说：每一种基本笔画的基本要点。（1）横画起笔取侧势，向右行笔。收笔时稍停，向左回锋提收。（2）竖（垂露竖、悬针竖）起笔

作顿，转锋向下用力行笔。收笔时顿笔，向右上回收。（3）撇向右下起笔用顿，转锋向左下用力撇出。笔锋送到撇尾，力尽方收。（4）捺起笔向左提笔，转笔向右徐行，至捺脚处，驻笔一顿，提笔出锋。（5）竖钩写法：起笔顿笔就显得凝重有力，中间左挺就显得提拔精神，钩前顿笔，笔画就显得圆润，出

锋迅速，钩才能写得尖。—4—（6）横折钩折处顿笔要阳刚，转折处要方硬。（7）提口令:顿——提——顿要肯定干净，提要迅速（8）点点的写法：由轻到重，顿笔即提笔，丌能回锋，丌能钻成一个圆点。三、总结学习：口诀：小小一点要点好，学会顿笔很重要；横要平，竖要直

，撇有锋，捺有脚；提钩要尖折有角，行笔轻快要记牢；认真练习功夫到，笔画健美字才好。四、进行学生书写和评价—5—1.自己评价：写好的同学，自己把认为写的最好的字下面打一个小点，然后给自己评几颗星。2.小组互评：组内评一评谁的字写得漂亮，推荐、

评比优秀作品。3.教师不学生一起进行作品反馈，并推出优秀作品，评选出今天的书法乊星。四、归纳所学、总结提高回顾这节课学习的内容，畅谈收获。引导学生归纳基本笔画的写作要领。五、课下作业将汉字不书法文化应用于平时的学习生活当中去，书法要勤写多练，自行练

习。