【文档说明】第19课《谈创造性思维》PPT课件1-九年级语文上册统编版.ppt，共(16)页，327.000 KB，由小喜鸽上传

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谈创造性思维松滋市实验中学刘盛云执教2.有一个鸡蛋摔倒了，会怎么样？脑筋急转弯1.用铁锤锤鸡蛋，为什么锤不烂？谈创造性思维“谈”，表明了文章的主要表达方式是议论。“创造性思维”，表明了文章所议论的范围。“谈创造性思维”，这是一个论题式的标题。

标题一箩筐论求知说潇洒评“随便哼哼”析平凡驳“难得糊涂”“戴紧箍咒”辨议立志“五音不全”探标题一箩筐由倒饭想到的东施效颦的启示有感于辍学经商从免费说开去提前消费之我见透视追星现象谈创造性思维创造性思维习惯性思维扩散思维集中思维相对包含互补谈创造性思维在解决问题时，我们应该

重视并运用创造性思维。作者主张是什么？知识放大镜我们对某一问题的看法、态度或主张，就是观点。它是一种判断，表达出来是一个完整的句子。在议论文中，作者所论述的观点（即论点）有时不是明确表达出来的，而是隐含在文中的，需要我们提炼概括。成功源自勤奋谈创造性思维在解决问题时，我们应该

重视并运用创造性思维。作者主张：为什么？举例论证对比论证知识放大镜举例论证：也叫摆事实，就是用确凿、有代表性的事例来证明论点的方法。对比论证：也叫比较法，就是把两种事物或事理进行对照、比较，显现它们的差异，从而使论点更加鲜明突出的方法。

仍以上面两个典故为例。在如何称象这个问题上，人们想到的只是秤，因为自古以来，称小物用小秤，称大物用大秤，已经是人人皆知的常理，而今没有足以称大象的大秤，因而，无法计算。这是习惯思维的处理结果。曹冲则不然，他利用船的吃水深浅，用石头代替象化整为零，终于称出了

象的体重。同样，在有儿童落入水中之时，其他儿童想到的，是怎样从水缸上面将落水者救出，这是一种习惯性思维。司马光救人成功，正是由于他突破了这一点，从而出现了破缸救人的壮举。另外，拿“脑筋急转弯”的游戏来说，谈创造性思维在解决问题时，我们应该重视并运用创造性思维。作者主张：怎么样？扩散思维集中思维

仅仅进行扩散思维，还难获得创造性的成果，还须进行集中思维。所谓集中思维，就是通过逻辑分析，对经扩散而得出的设想，按问题解决的要求去进行筛选和最优化，两者相辅相成，缺一不可。例如：知识放大镜概念——判断——推理是啥——为啥——咋样