【文档说明】第6课《敬业与乐业》教学设计7-九年级语文上册统编版.doc，共(2)页，53.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

教学目标：知识和技能：1，在重复阅读文本的基础上，找到作者的主要观点，梳理作者的论点水平，经验和理解奉献精神和音乐产业，从人文主义的影响。2，古典句子的积累和座右铭。过程和方法：通过重复阅读文章，这篇文章是合理的使用各种各样的论证方法

来清楚地表达自己的观点，理解这个讲话的结构，结构化，结构清晰。情感态度和价值观：了解奉献和音乐产业，重要性和联系自己的现实，用奉献和音乐的态度面对生活。教学重点：学习理性使用各种论证方法，清楚表达自己的观点，理解这种讲话的结构，结构，结构和清晰的特点。难以教：品味和

领会奉献和音乐产业，精神的主题，认真理解演讲和口头特点的巧妙组合。教学设备：多媒体教学方法：灵感，合作，探究课时：2小时教学过程第1课一，进口老师：如果现在的学生当你面对未来职业的选择时，你选择什么样的工作？健康：...老师：黑板项目二，接近梁启超学生介绍，老师礼物补充。

梁启超（1873-1929），中国现代改革领袖，学者。词卓如，任何公众人数，也喝冰室所有者。广东新会人。清光旭升降机。他的老师康承诺，倡导改革和改革，说康梁这些着作涉及政治，经济，哲学，历史，语言，宗教和文化艺术，语音学。他的作品被编译为饮用冰室的完整集合。这篇文章是梁先生70多年前

在上海中国职业学校为学生提供的服务前的演讲。三，检查预览，初步感知1，积累吸引下一个贪婪亵渎专用音乐组的意义富士不能说话和行为2，通过预览知道作者的工作，音乐为主题，已经谈到了几个问题？首先说有必要的产业然后说专用音乐产业。

3，找到中心参数中心论点是文本第一段的结尾：但我相信"奉献"一词是人类生活的唯一途径。四，集团合作，总体感觉1，速读文本，从文本中找到什么是行业？笔者说，业界不仅指的是职业，他认为一切都在做生意。2，什么是专用？致力于某种工作是不是旁边的其他事情是尊重。①分区指导学生继续找句子做一件事，那

么忠诚于一件事，就会完全专注于这件事，它不是旁边的问候，是尊重。②继续引导学生找到相关案例提示：当总统真的是总统作为一个严肃的事情，拉动人力车真正拉车作为一件严肃的事情要做，是一个合理的生活，这被称为神圣的职业。③指导分析：自然的第七段说，在哪里做一件事，然后把这件事当作我的生活，

不管有什么其他好处，到底拒绝牺牲我现在做什么与他交换这也是奉献的意义。3，什么是音乐产业？可以从自己的东西享受乐趣。五，拓展延伸，情感生活1，我们应该如何对待学习？结合学习是我们的学生生涯这个现实，深入解读，谈论感情。（引导学生用自己的经验进行自我反思，鼓励有独特的视觉个性化表达）2，仿实践对

于音乐作为参数的必要性，使用例子和推理参数方法，写了两段文本。六，工作设计1，反复阅读文字。2，提取经典语句的文本，座右铭。排版设计敬业快乐梁启超提出论点：我相信专用音乐产业是人类生活的唯一途径。