【文档说明】第22课《礼记两则-虽有嘉肴》习题3-八年级语文下册统编版.doc，共(2)页，12.500 KB，由小喜鸽上传

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虽有嘉肴练习题虽有佳肴①，弗食，不知其旨也②。虽有至道③，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困④。知不足，然后能自反也⑤；知困，然后能自强也⑥。故曰：教学相长也⑦。（选自《礼记·学记》）【注释

】①佳肴：美味的食物。②旨：味美。③至道：最好的道理。④困：困惑，不通，理解不清。⑤自反：意思是反过来要求自己。⑥自强：意思是自己努力。“强”，竭力，尽力。⑦教学相长：意思是教和学互相促进，教别人，也能增长自己的学问。【古今异义】（1）虽有至道（古义：即使；今

义：虽然）（2）不知其旨也（古义：味美；今义：意义）（3）虽有至道（古义：好到极点；今义：到）（4）教然后知困（古义：困惑；今义：困难）（5）教学相长也（古义：促进；今义：增长）【重要词语】（1）虽有佳肴（即使）（2

）弗食（吃）（3）不知其旨也（味美）（4）是故学然后知不足（因此）（5）教然后知困（困惑）（6）然后能自强也（竭力，尽力）（7）教学相长也（促进）【重要句子】（1）虽有至道，弗学，不知其善也。〔即使有最好的道理，不去学习，

就不知道它的益处。〕（2）是故学然后知不足，教然后知困。〔所以学习以后就会知道不足，教学以后就会知道困惑。〕【模拟练习】1.解释下列加点词。（1）虽有佳肴（）（2）是故学然后知不足（）（3）教学相长（）（4）教然后知困（）2.翻译下列句子。（1）弗学不知其善也。（

2）知不足，然后能自反也。3.用“//”给下列句子划分停顿。（停两处）是故学然后知不足4.文章中哪两句运用了对比的手法？5.说一说自己对“教学相长”的理解。