【文档说明】第15课《我一生中的重要抉择》习题1-八年级语文下册统编版.doc，共(8)页，85.500 KB，由小喜鸽上传

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15我一生中的重要抉择1．【读准字音】给下列加点字和多音字注音。硕．士()扶．植()趋．势()堕．落()膏．药()前沿．()强（强词夺理）（年富力强）（倔强）削（剥削）（削铅笔）2．【辨清字形】根据拼音写汉字。ti

ē()切枯zào()阻ài()权wēi()狡biàn()干yù()不修边fú（）一fù（）对联阳fèng（）阴违fèng（）禄3．【识记词义】请把下列词义或词语补充完整。(1)多多益善：_____________________

_____________________________________(2)阳奉阴违：__________________________________________________________(3)招摇撞骗：_____

_____________________________________________________(4)________：比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。(5)________：本来没有理，硬说成有理。(6)________：不注意衣着、容

貌的整洁。(7)________：形容超出同类。(8)战士们见首长和自己在一块吃野菜，又是那么________，一点也不感到拘束，都争着与总司令拉话。(9)毛泽东同志身穿蓝布短衣，________的脸上露出喜悦而又庄严的

神情。4．本文是作者1998年10月在北京大学的演讲。原题为《__________________________》，这里节选的主要是第六个抉择的部分，即____________________________。5．下列表述错误的一项是()

A．本文作者王选，2002年获国家最高科学技术奖，被誉为“当代毕昇”。B．王选扶植年轻人的人生抉择，展现出他不遗余力地推介新人的品质。C．本文是王选在清华大学所做的演讲。D．本文以清晰的条理、幽默的语言、谦虚的风格、深刻

的哲理紧紧抓住听众(读者)的心，产生了强烈的共鸣，收到了成功的演讲效果。6．文中作者所讲的第六个抉择的原因、结果分别是什么？7．课文在行文结构上有什么特点？8．作者是如何印证“国家的重大项目，863计划，学术带头人，要小于或等于55岁”这一观点的？阅读选文，

回答问题。下面我就要谈到我第六个重要抉择，在1992年，开始花大的力量来扶植年轻人，让年轻一代出来逐步取代我的作用。在这方面，我们有很多的榜样，比如说，英国的卡文迪许实验室，出了25个诺贝尔奖获得者，它就有很好的扶植年轻人的传统。第一代主任是麦克斯韦，电磁波的发现者。第二代主任是瑞利

，获得诺贝尔奖，曾经做过英国皇家学会的主席，瑞利有一句名言，他讲：“我到60岁以后，对任何新思想不发表意见。”因为60岁以后很多时候会对新思想起阻碍作用，而且我们有很多例子说明，权威有些时候会反对新思想。他致力于培养人，让28岁的汤姆孙(就是发现电子的人)做第三任卡文

迪许实验室的主任。汤姆孙继承了他这个传统，培养了7个诺贝尔奖获得者。第四代出了卢瑟福，著名的原子物理的奠基人，他培养了12个诺贝尔奖获得者。到了第五代，卡文迪许实验室主任布莱克，做了一件大家当时痛骂他的事情，说他背叛了恩师卢瑟福，把如此有名的基本粒子的方向关掉。但20

年以后，当初大骂布莱克的人认识到，即使卢瑟福还活在世界上，当时已经难以改变这么一个趋向了，再要搞基本粒子需要投入非常昂贵的大型加速器，英国根本没有这种财力，研究重心必然移到美国。布莱克看到了这种趋势，他赶紧抓住机会，鼓励年轻人开辟新天地，取得了杰出的成绩

。所以实际上扶植年轻人是一种历史的规律。9．分析选文的语言特点。10．作者在讲述卡文迪许实验室的五代领导人时，详细讲的是哪几位？讲得较为简略的是哪几位？课时作业[15我一生中的重要抉择]1．给下列加点字注音。堕．落()膏．药()剥削

．()贴．切()枯燥．()阻碍．()2．下列词语中有错别字的一项是()A．丰硕多多益善阳奉阴违不可设想B．狡辨论资排辈招摇撞骗狗皮膏药C．扶植风口浪尖强词夺理跌打滚爬D．权威平易近人不修边幅出类拔萃3．根据意思写出相应的词语。(

1)________：本来没有理，硬说成有理。(2)________：态度谦逊和蔼，使人容易接近。(3)________：不注意衣着、容貌的整洁。(4)________：形容超出同类。4．下列句子没有语

病的一项是()A．考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。B．我们只要与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。C．有些人之所以不断成长，是因为有一种坚持下去的力量。D．由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了

家庭的温暖。5．下列句子的标点符号使用不恰当的一项是()A．本文选自《在北大听讲座(第1辑)：思想的声音》(新世界出版社1999年版)。B．她说：“我是一个善良的人”。C．已经得到的，他一个劲儿地得到，多多益善；不能得到的，他

永远得不到。D．在我刚过55岁的时候，我立刻提了一个建议，说：“国家的重大项目，863计划，学术带头人，要小于或等于55岁。”——把我排除在外。6．2016·安顺李克强总理在《政府工作报告》中提到，制定“互联网＋”行动

计划。至此，“互联网＋”已升至国家层面。实际上“互联网＋”早已融入我们的日常生活中。请你根据下图内容解释“互联网＋”的含义。阅读下文，回答问题。跑着跑着就到了王纯上师范学校的时候，我被选拔为学校的运动员。我爆发力比较强，擅长短跑，常常参加短跑比赛。到了学校一年一度的冬季越野赛，体育老

师对我说：“万米越野赛，你也要参加！”我听了，惊讶地张大嘴巴，不情愿地说：“万米？我不擅长长跑啊！”老师笑笑说：“试试吧，就当作锻炼，能跑多远就跑多远，坚持不下来也不要紧。”越野赛那天，我在起跑的枪声中迈开了脚步，

心里却想：跑到哪儿算哪儿吧。因为平时短跑训练得比较多，所以刚开始我就迅速超越了身边的很多同学。跑了一段以后，我找到了一种合适的节奏，跑起来并不觉得累。就这样，我慢慢地进入了状态。赛程过半的时候，我已经跑到了

队伍的前半部分。这时我感到累了，但看着前面的人一个个被我超越，我还是鼓足勇气跑了下去。当跑到一定程度时，我竟然感觉不到累了，双脚有节奏地向前奔去。学校里很多长跑健将，之前我都难以望其项背，现在竟然能够一个个超越他们。这种

成就感支撑着我继续跑下去。我对自己说：“好好跑，能跑多远就跑多远！”跑着跑着，我竟然看到了终点！心中忽然升腾起一股莫名的力量，这时我加速奔跑，开始冲刺。因为经常练习短跑，所以在冲刺过程中，我所向披靡，一路超越了所有选手，冲到了最前面。当第一个冲到终点时，我

自己都恍惚了：这是真的吗？周围响起欢呼声，体育老师跑过来冲我竖起大拇指，说：“好样的！让我刮目相看！”我创造了自己的奇迹！连我自己都感到不可思议，这次胜利是我无论如何都没有想到的。有时候，人的能力真的是无穷的，你自己

都不知道自己能跑多远，但跑着跑着，就战胜了自己。蓦然回首，一切都成了身后的风景，你已经成为一个全新的自己了！你拥有了属于自己的海阔天空，也拥有了属于自己的大境界。其实，很多时候都是这样，我们并没有什么远大的目标，但不停地向前奔跑，跑着跑着就豁然开朗起来。记得多

年前，我爱上了写作，每天都像一只舞蹈着的蜜蜂，不停地采集花粉、酝酿蜂蜜。我把从心中流淌出来的文字一个个写到纸上，心想，如果有一天，我的文章能发表在报刊上，哪怕只有一篇，那该有多幸福啊！散发着新鲜油墨味的报刊，一定有文字的馨香，闻一闻，会像酒一样醉人吧？就这样，我写着写着，真的

闻到了像酒一样醉人的文字的馨香。于是我更加沉醉于写作。如今，我已经在各地报刊上发表了600多万字的文章。很多文友向我请教写作经验，我只说了三个字：“写下去！”我的一个朋友，是一位名副其实的成功人士。他的生意做得很成功，资产过

千万。有一次，当大家谈起小时候的梦想时，他说：“我小时候想，如果每天都能吃上白面饼，这辈子就值了！”我笑了，想起作家莫言曾说过，他小时候的梦想就是一日三餐都能吃上香喷喷的饺子，然后就是想娶石匠的女儿当

老婆。或许，我们不曾有过什么鸿鹄之志，以为自己是一只飞不高也飞不远的麻雀，但只要你肯坚持，说不定会获得意想不到的成功。你自己都不知道自己能跑多远，所以就坚持跑下去吧！跑着跑着，就跑到了春暖花开的彼岸。(摘自《羊城晚报》，有删改)7．根据上下文，解释文中加点的词语。(2

分)学校里很多长跑健将，之前我都难以望其项背．．．．，现在竟然能够一个个超越他们。8．根据文章内容填空。(用原文语句)(5分)“我”没想过自己能得长跑冠军，但是跑着跑着，就成冠军了。“我”没想过成为大作家，但写着写着，就____________________________

______。“我”的朋友小时候只想______________________，但做生意做着做着就________________________。由此，我们可以得出一个结论：___________

_____________________________________________________________________________________________________________________

____9．赏析文中的画线句。(3分)我爱上了写作，每天都像一只舞蹈着的蜜蜂，不停地采集花粉、酝酿蜂蜜。10．作者在叙事时是怎样安排详略的？(3分)11．中央电视台节目主持人董卿说过一句话：“人的潜能其实远超过自己的想象，你不挖掘就永远不会知道。”结合董卿的话，谈谈你对本文最后一段的理解。

(4分)12．本文语言朴实，但内涵极其丰富深刻；用语亲切、形象、真实，又不乏幽默。请仿照本文的写法，搜集一个幽默小故事，然后讲给大家听。详解1．shuòfúqūduòɡāoyánqiǎngqiángjiàngxuēxiāo2

．贴燥碍威辩预幅副奉俸3．(1)越多越好。(2)表面上遵从，暗地里违抗。(3)假借名义，到处炫耀，进行诈骗。(4)风口浪尖(5)强词夺理(6)不修边幅(7)出类拔萃(8)平易近人(9)和蔼可亲4．我一生中的八个重要抉择大力扶植年轻人5．[解析]C本文是王选在北京大学所做的演讲

。6．原因：是历史规律。结果：倡导老师不要剥夺学生的劳动成果，为学生创造成长的平台。7．作者在讲述自己的抉择时，先明确抉择的内容，接着介绍抉择的背景，最后简评抉择对自己人生与事业的影响。8．作者运用举例论证的方法来证明自己的这一观点，分别举了创业时的王安、英特尔

的三个创业者、苹果公司的开创者、比尔·盖茨、雅虎的创业者的例子。9．朴实，但内涵极其丰富深刻；用语亲切、形象、真实，又不乏幽默。10．作者在讲述卡文迪许实验室的五代领导人时，详细讲的是第二代主任瑞利和第五代主

任布莱克，讲得较为简略的是第一代主任麦克斯韦、第三代主任汤姆孙、第四代主任卢瑟福。【作业】1．duòɡāoxuētiēzàoài2．[解析]B“狡辨”应为“狡辩”。3．(1)强词夺理(2)平易近人(3)不修边幅(4)出类拔萃4．[解析]C本题考查学生辨析病句的能力。A项，一面

对两面，去掉“能否”；B项，关联词语使用不当，将“只要”改为“只有”，或者将“才”改为“就”；D项，缺少主语，去掉“由于”或者“使”。5．[解析]B本题考查学生运用标点符号的能力。B项，句号应在引号里。6．

将互联网技术和传统行业结合起来(将互联网技术应用到传统行业中)，形成新的行业(经营)模式。7．本指能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上。(意对即可)8．在各地报刊上发表了600多万字的文章每天都能吃上白面饼

做得很成功，资产过千万只要你肯坚持，说不定会获得意想不到的成功。(或：你自己都不知道自己能跑多远，所以就坚持跑下去吧！跑着跑着，就跑到了春暖花开的彼岸。或：人的能力真的是无穷的，你自己都不知道自己能跑多远，但跑着跑着，就战胜

了自己。)9．[解析]本题考查学生赏析句子的能力。赏析句子可以从修辞手法、表现手法、表达方式、重点词语的运用以及句式等角度入手。解答本题，可以从修辞手法入手。只要判断出这个句子运用了哪种修辞手法，然后结合具体的语句分析这种

修辞手法的作用即可。这个句子运用了比喻的修辞手法，作用是使句子生动形象。[答案]本句运用比喻的修辞手法，将自己比作舞蹈着的蜜蜂，生动形象地写出了自己爱上写作后每天积累素材、勤奋写作的情景。10．[解析]解答本题，可以先将文章涉

及的事件概括出来，然后看作者着墨的多少，最后确定哪个事例详写，哪个事例略写。[答案]作者先详细叙述自己参加长跑得冠军的事，后又略写自己爱好写作、发表了600多万字文章的事和朋友做生意成功的事。11．[解析]本题考查学生对文章段落的理解能力。解答此类试题，首先要确定段落的位置，然后根据位

置分析理解段落的含义。本题要求理解文章的最后一段，这就要结合文章主旨来分析，同时还要结合题干中董卿的话来解答。[答案]示例：人的潜能到底有多大，自己其实不知道，这就需要我们积极挖掘自己的潜能。只要坚持去做某一件事，往往在不知不

觉间就成功了。(两个要点：潜能需要挖掘；做事需要坚持。)12．示例：1945年，我国著名漫画家廖冰兄在重庆展出漫画《猫国春秋》。当时在重庆的许多文化名人，如郭沫若、宋云彬、王琦等都应邀前往，参加首展剪彩

仪式。席间，郭沫若问廖冰兄：“你的名字为什么这么古怪，自称为兄？”版画家王琦抢过话头代为解释说：“他妹妹名冰，所以他名叫冰兄。”郭沫若听后，哈哈大笑，说：“噢，我明白了，郁达夫的妻子一定叫郁达，邵力子的父亲一定叫邵

力。”一句话引得满堂宾客捧腹大笑。