【文档说明】第15课《我一生中的重要抉择》教学设计2-八年级语文下册统编版.doc，共(2)页，38.500 KB，由小喜鸽上传

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15《我一生中的重要抉择》教案设计侣俸中学陶鸿中教学目标1．梳理演讲的思路，体会事例在演讲中的作用。2．感受演讲的语言特点，体会演讲者幽默的语言风格。3.了解演讲者的观点，把握演讲者对年轻人的态度。教学重点：1．梳理演讲的思路，体会事例在演讲中的作用。

2．感受演讲的语言特点，体会演讲者幽默的语言风格。教学难点：体会作者的演讲特色，感受作者对年轻人寄予厚望的情感。教学课时：1课时（总第50课时）教学步骤：一、导入，作者简介1、导语：同学们，你们知道北大方正么？北大方正集团由北京大学于1986年投资创办。三十多年来，方正集团

坚持技术创新，在中国IT产业发展进程中占据着重要的地位。那么你们知道北大方正的创建者王选在人生的关键时期做出了怎样智慧的抉择吗？从今天的学习中你会找出答案的。2、作者简介：王选(1937-2006)，江苏无锡人，生于上海，计算机文字信息处理专家，被誉为“

当代毕昇”。2002年获国家最高科学技术奖。由他领导研制成功的“汉字激光照排系统”为我国新闻出版业普及推广中文计算机排版做出了重大贡献。二、预习检查（一）给划线字注音抉择（juézé）扶植（zhí）阻碍（

zǔài）趋势（qūshì）干预（yù）堕落（duòluò）膏药（gāoyao）狡辩（jiǎobiàn）多多益善（shàn）阳奉阴（yīn）违招摇撞（zhuàng）骗风口浪（làng）尖强（qiǎng）

词夺理平易近（jìn）人不修边幅（fú）（二）据意写成语。1、阳奉阴违：指玩弄两面派手法，表面上遵从，暗地里违背。阳：表面上；奉：遵守，听从；阴：暗地里。2、狗皮膏药：药膏涂在小块狗皮上的一种膏药，疗效比一般膏药好。旧时走江湖的人常假造这种膏药来骗取钱财，因而用来比喻骗人的货色。这里是作者自

谦、幽默的说法。3、招摇撞骗：假借名义，进行蒙骗欺诈。撞骗：寻机骗人。4、风口浪尖：比喻激烈尖锐的社会斗争前哨。5、强词夺理：指无理强辩，明明没理硬说有理。强词：强辩；夺：争。6、不修边幅：原形容随随便便，不

拘小节。后形容不注意衣着或容貌的整洁。边幅：布帛的边缘，比喻人的衣着、仪表。三、新课导学（一）概括本文的写作思路。第一部分(第1段)：引出演讲的话题：自己一生中的重要的抉择。第二部分(第2－7段)：分析

论述第六个重要抉择，花大力扶植年轻人。第三部分(第8段)：总结全文，希望青年学生把自己溶在大集体里，体现自我价值。（二）理解内容1、作者用一天中不同时刻的太阳来比喻不同的人群，好在哪里？比喻贴切形象，语言幽默，引出演讲的中心话题

——我一生中的重要抉择；作者即景设喻，拉近了作者与听众的距离，又给青年人以极大的鼓舞。2、细读第2－7段，思考作者是从哪几个方面来谈论“第六个重要抉择”的。花大力气扶植年轻人；如何看待权威；倡导老师不要剥夺学生的劳动成果，为学生创造成长的平台；分析

名人和凡人的特点。3、第2段作者列举英国卡文迪许实验室的多个事例有什么作用？充分论证了花大力气扶植年轻人是历史规律，强调扶植年轻人的重要意义。（三）品味写作特点1、见解精辟深刻。比如谈论到“权威”，我们总是表示信服，但王选却提出自己的看法，他认为权威有些时候

会反对新思想，而且权威代表的是过去时态，而不是现在时态或将来时态。再比如，他说：“一个人老在电视上二露面，说明这个科技工作者的科技生涯基本上快结束了。"这也看出王选对出风头这样的事情清醒的认识。2、。比如在说扶植年轻人有很多榜样的时候，王选

举了英国卡文迪许实验室五代室主任代代扶植年轻人的例子；在说到创业要靠年轻人时，举了王安、英特尔的创业者、苹果公司的创业者等人作例子，具有很强励志性。而旦作为和北大有直接关系的名人，王选更是用自己成名前后的经历来说明扶植年轻人的重要性，这对于现场的北大听众具有很强的说服力。3、善

于调侃，语言幽默。王选在演讲中善于调侃自己，比如他说自己不再是权威时，就说“世界上很难找到60岁以上的计算机权威，只有60岁以上犯错误的一大堆”；在讲自己现状时，说“已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时候”；在讲到名人和凡人话题时，用了一系列风趣的对比，特别是“名

人老了，称呼变成王老，凡人就叫老王’’。这些调侃都引发了听众欢笑，让人印象深刻。四、提升认识谈启示作者做出了正确的抉择，取得了成功。读完本文后，谈谈自己从中受到的启发。年轻人最富有朝气，最富有创造力，所以要抓住现在，勤奋努力；科学发展日新月异，要培养自己的创造力，要跟上时代步

伐。课堂小结：这篇演讲稿的特点：①主题鲜明，逻辑严密；②层次清楚，详略得当；③诙谐幽默，真挚感人。教学反思：