第15课《我一生中的重要抉择》导学案2-八年级语文下册统编版

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以下为本文档部分文字说明:

115《我一生中重要的抉择》导学案班别:姓名:学习目标:1.记住王选极其重大贡献。2.识记课文主要词语。3.了解王选一生中经历的几次重大选择。4.学习王选先生专注于科研,无私奉献的精神。背景链接写作背景本文是1998年10月王选在北京大学的一篇演讲稿。每个人

的一生中都可能面临很多抉择,王选的一生中有过八个重要抉择,每次都把他的人生推向一个新的台阶。本文节选的是第六个选择。第一课时一、自主学习1.作者简介。2.字词积累(1)给加点字注音。抉择()贴切()枯燥()扶植()趋势()堕落()膏药()剥削()狡辩()(2)词语解释。阳奉阴违:

风口浪尖:强词夺理:招摇撞骗:3.浏览课文,理清作者思路。(小组合作,概括各个段意思)①引出话题;②;③马太效应;④“我”已非权威。⑤创业的都是年轻人。⑥。⑦时刻记住自己是一个普通人。⑧总结:要体现自我价值。二、合作探究:通读全文,小组讨论。(1)本文主要写的是

什么内容??[来源:学科网](2)开篇举比尔盖茨及电视节目的最终目的是什么?2第二课时一、自主学习:1.王选大力扶植年轻人的原因是什么?2.第三段列举了哪个事例?有何作用?二、小组探究:1.通过王选的这个抉择,我们可以看到他身上具有哪些崇高品质?2.品味语言:说说下面

加线文字在句子中的表达效果(1)明明是一个过去时态,大家误以为是一个现在时态,甚至于以为是能主导将来方向的一个将来时态。(2)当然我们要创造条件,就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。三、拓展延伸谈谈如何把握好成功的机遇?提示:①合理的期望值;②冷静的思维;③认真的

态度;④凡事要有自己的主见⑤一旦看准机遇,立即果断迅速作出决定或明确表明自己的态度。

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