【文档说明】第22课《愚公移山》导学案5-八年级语文上册统编版.doc，共(2)页，17.000 KB，由小喜鸽上传

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九年级上册21《愚公移山》导学案编写：审核：班别：姓名：学习目标：1.指导学生顺畅阅读，了解故事大意。2.理解并掌握文中常见的文言实词和虚词的意义和用法。3.分析愚公这一艺术形象，领悟其思想意义。一．作者了解《愚公移山》

选自《列子.汤问》，《列子》相传是战国时期郑国人列御寇（列子，名寇，又名御寇）著，战国前期道家代表人物之一。二．字词学习1.通假字（１）河曲智叟亡以应。（）通（），意为（）。（２）一厝朔东，一厝雍南。（）通（），意为（）。（３）甚矣，汝之不惠。（）通（），意为（）。（４）

寒暑易节。（）通（），意为（）。2.与“面山而居”中“而”字用法相同的一项是（）Ａ．黑质而白章Ｂ．先帝创业未半而中道崩殂Ｃ．吾恂恂而起Ｄ．然得而腊之以为饵三．用原文填空（１）愚公移山的目标是：（２）愚公移山的原因是：（３）最能体现移山艰辛的句子是：（４）愚公移山的结果：四．学习探究１.文中写

了那些人物？２.移山的任务艰巨吗？你从文中的那些地方看出？３.愚公认为一定能一走大山的理由是什么？请用原文回答。４.用今天的眼光去看，愚公的行为“愚”不“愚”？五．课堂检测１.试翻译下列句子（１）甚矣，汝之不惠。（）（２）以残年余力，曾不能毁山一毛，其如土石

何？（）（３）遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾（）２.下列划横线的词语，意思相近的一项是（）Ａ．亡以应｜其人亡Ｂ．年且九十｜且焉置土石Ｃ．虽我之死｜虽人有百手Ｃ．曾不能毁山一毛｜曾益其所

不能六．课后反思