【文档说明】第19课《蝉》教学设计3-八年级语文上册统编版.doc，共(2)页，23.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-108734.html

以下为本文档部分文字说明：

《蝉》教案南区中学欧平艳教学目标1．知识与能力：积累字词，学习先抑后扬及由一个具体细小事物引出深刻哲理的写作手法。2．过程与方法：朗读指导法、点拨法、讨论法3．情感与价值：体悟生命的意义，培养积极乐观的人生态度。教学重点1、感知课文内容，准确

理解课文内容。2、体悟生命的意义，以积极认真的态度对待生命。教学难点了解本文由一个具体细小的物引出抽象深刻的哲理的特点。课时安排：一课时教学过程一、导入每到夏天，在某个不经意的午后亦或是清早，我们就会听到蝉的叫声，这知知的叫声使人因天气烦闷的心

情更加烦躁，因此不觉对它产生厌恶之情。今天我们将学习小思的文章《蝉》，相信学习之后大家对它有另一番认识。（板书课题）二、作者简介小思：香港作家，本名卢玮銮，出色散文家，她的作品短小精炼，具有深刻的洞察力，著有《

承教小记》、《路上谈》、《日影行》等。三、整体感知师：古人云“读书百遍，其义自现”，要理解课文、学懂课文，首先我们要读通读懂课文。1、指名学生读课文，学生点评（字音，争取读出感情）2、师：麻雀虽小五脏俱全，这虽然是一篇短小的哲理散文，但是文章的结构脉络也是很清晰的，再读课文，请找

出文章的写作线索（即作者对蝉感情的变化）3、作者对蝉的感情是怎么变化的？（具体分析课文）烦蝉→知知不休的叫声病弱、微小抑思蝉→特殊的生命历程↓恕蝉→宽恕那烦人的聒聒扬（补充资料：蝉的生长过程，每年7、8月份产卵，产下的卵

在泥土里孵化3-5年，在土中完成幼虫的整个生活过程后，成熟的幼虫在5-8月从土中钻出来，在灌木或杂草丛中蜕皮、羽化为成虫，也就是成年的蝉。不同种类的蝉它的生命周期不同，有一年的，也有2-4年的，最长可达17年，但是它们真正的寿命只有2-3个月，也

就是一个夏天）4、作者由蝉的特殊生命历程引发了对生命的深刻感悟，这就是文章的文眼。你能找出来吗？由蝉的生命意义你受到什么启发？四、品析语句这篇文章虽然短小，但富含哲理，而且一些语句很优美，请找出你喜欢的语句并说出你喜欢的理由。重点品析“斜阳里，想起秋风的颜色，就宽恕了那烦人的聒聒”秋风有颜色吗

？“秋风的颜色”给你什么感受？（一般说听到秋风的声音，但作者用了…在听觉之外，巧妙五、课堂小结六、作业1、预习《贝壳》2、抄写课后字词