【文档说明】第13课《叶圣陶先生二三事》导学案10-七年级语文下册统编版.docx，共(2)页，11.769 KB，由小喜鸽上传

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七年级语文有效课堂导学案学生姓名：主备人：日期：2017-4-2编制：七年级语文组【自研课导学】（课题：《叶圣陶先生二三十事》作者：张中行课时:第1课时）主题导向·五环导学·当堂反馈·学习主题：1、掌

握文中所记述的叶圣陶先生的过人品性。2、掌握本文对人物因小见大的刻画方法。3、领会本文行文平易、内涵深厚的写作特点。环节过程自研自探环节展示方案（内容）随堂笔记整体感知*了解作者及叶圣陶先生的生平。*自由阅读课文，读准字音并理解重点词句。*再读课文，了

解文章大意。展示内容：*给生字注音并朗读。*词语解释。*“阅读感知一”。*“阅读感知二”。*了解作者：*了解作品人物：*给加点的生字词注音：丁卯．年（）商酌．（）譬．如（）朦胧．．（）儒．家（）自顾不暇．（）拖沓．（）诲．人不倦（）冗．

长（）颠沛．流离（）晦涩．．（）*解释词语：东四八条：冗长：修润：商酌：著作等身：颠沛流离：不耻下问：以身作则：躬行君子，则吾未之有得：学而不厌，诲而不倦，何有于我哉：仁者见仁，智者见智：己欲立而立人，己欲达而达人：*品德：事例：叶圣陶

先生的语文主张：阅读感知一、本文记述了叶圣陶先生哪些品德？分别用了哪些事例来进行说明。二、作者用了一个什么词来表述叶圣陶先生的语文主张？这种风格具体讲的是什么？（用书上的原话回答）