【文档说明】第10课《老王》导学案7-七年级语文下册统编版.doc，共(2)页，11.500 KB，由小喜鸽上传

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《老王》导学案一、学习目标：1．把握文本，体察人物思想感情。2．理解作者的善良，培养学生学会尊重、理解、关心他人。二、过程与方法：自主、合作、探究。三、对碰探究1．速读并思考：你认为文中哪句话最能体现作者要表达的情感.2．作为不幸者的

老王，他有着怎样的不幸？除此外他还拥有哪些金子般可贵的东西。3杨绛作为幸运者，她是如何把春天送给老王的？作者对老王的关爱和帮助已经够多了，可她为什么还会觉得心里不安和愧怍呢？从她的所作所为中，你领悟到了什么？四、灵魂对话1．真情表达看图片，选角度，谈认识2．真情倾

诉假如我是一团火，就要给别人送去温暖。假如我是一朵花，就要给别人送去芬芳。假如我是＿＿＿，就要＿＿＿＿＿＿＿。请大家以上面的形式，把你的心愿表达出来。五、小结