【文档说明】第24课《寓言四则-塞翁失马》导学案10-七年级语文上册统编版.doc，共(2)页，18.000 KB，由小喜鸽上传

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《塞翁失马》导学案一、文学常识。《塞翁失马》是一篇（体裁），选自，作者是西汉淮南王等编写的。二、疏通文意。1、给加点字解释，给加框的字注音近塞（）()上之人有善术者（），马无故亡（）而入胡。人皆吊（）之，其父曰：“此何遽（

）（）不为（）（）福乎？”居（）数月，其马将（）（）胡骏马而归。人皆（）贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好（）（）骑，堕（）（）而折其髀（）（）。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年

，胡人大入塞，丁壮者引（）弦而战。近塞之人，死者十九（）。此独以（）跛（）（）之故，父子相保（）。2.翻译下列句子。1）近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。2）人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”3）居数月，其马将胡骏马而归。4）近塞之人，死者十九。5）此独以跛之故，父

子相保。三、研学塞翁遇到了什么祸事，人们纷纷去安慰他；他又遇到了什么福事，人们纷纷去祝贺他呢？（1）塞翁遇到的第一件祸事是，用两个字来说就是：。（2）塞翁遇到的第二件祸事是，用两个字来说就是：。（3）塞翁遇到的第一件福事是，用两个字来说就是：。（4）塞翁遇到的第二件福事

是，用两个字来说就是：。四、悟学1、在我们生活中，你认为好事（坏事）能变成坏事（好事）吗？你是否也有过类似的经历？应该用怎样的心态来对待呢？请联系自己的生活体验，谈谈这则寓言给我们哪些启示？2、在“塞翁”看来，坏事

能变成好事，好事能变成坏事，难道就不要一定的条件就可以转化的吗？四、阅读《塞翁失马》回答问题。近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不为祸乎?”居一年

，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。1．解释下面句中的加点词。（1）其马将胡骏马而归将：（2）居数月居：（3）堕而折其髀髀：（4）父子相保保：2．翻译下面句子。（1）马无故亡入胡。（2）此何遽不能为祸乎?3

．写出“塞翁失马，焉知非福”的含义。________________________________________________________________________________________________________

________4.文章刻画塞翁主要用了什么手法？从文中可以看出他的性格特点是什么？