【文档说明】第22课《诗两首-天上的街市》习题5-七年级语文上册统编版.doc，共(3)页，29.500 KB，由小喜鸽上传

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天上的街市·检测与评价评价表项目评价结果表述形式评价方式基础题分数（满分为60分）：自我评定自我评定综合题等第教师或同学复核检测题基础题1．读下边的词语，并在后边括号里写上正确的拼音。（4分）（1）缥缈（）（2）珍奇（）（3）闲游（）（4）灯笼（）2．辨字组词。

（8分）________________4________________3________________2________________1茏：笼：）（朗：郎：）（渺：缈：）（漂：缥：）（3．结合语境，解释下列句中加

粗的词。（6分）（1）街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。陈列：（2）我想他们此刻，定然在天街闲游。闲游：4．造句。（6分）（1）缥缈（2）珍奇5．选词填空。（8分）（1）1921年，五四运动高潮已过，中国正

处于北洋军阀混战时期。此时诗人郭沫若所面对的是一个“冷酷如________！黑暗如________！腥秽如________”的半殖民地、半封建社会的黑暗现实。A．漆铁血B．铁漆血C．血铁漆（2）面对黑暗的现实，诗人感到极大的________，他在五四高潮时期对祖国

的________陡然归于________，诗人一度的兴奋陷入了苦闷伤感，但他并没有悲观失望，依然不倦地探索和追求。A．愤慨、希望、破产B．愤怒、憧憬、破灭C．恼怒、向往、幻灭6．“远远的街灯明了，／好像是闪着无数的明星。／天上的明星现了，／好像是点

着无数的街灯。”诗人写街灯用了“明”和“点”；写明星用了“闪”和“现”。如果互换一下，写街灯用“闪”和“现”，写明星用“明”和“点”，行不行？为什么？（8分）7．“不信，请看那朵流星，／是他们提着灯笼在走。”“朵”本来是“花”的量词，这里用在“流星”

上，你能说出诗人这样用词的妙处吗？（8分）8．默写。（6分）（1）我想那缥缈的空中、________________。________________，________________。（2）我想他们此刻，_______

_________。________________，________________。9．文学常识填空。（6分）《天上的街市》作者________，我国________代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家

、著名的社会活动家，他在文学方面著作很多，有诗集________，话剧________等。《天上的街市》写于________年，收在他的第二部诗集________中。综合题诗人是如何描绘天街美好的生活图景的？诗中

寄托了作者怎样的思想感情？参考答案基础题1．（1）piāomiǎo（2）zhēnqí（3）xiányóu（4）dēnglong2．（1）缥缈漂流（2）飘缈渺小（3）郎中明朗（4）灯笼葱茏3．（1）把东西摆出来供人看。（2）闲暇时到外面随便走走。4．略5

．（1）B（2）B6．不行。因为街灯是人使它亮的，所以用“点”；而星星本来就存在，只是随着天色的昏暗而逐渐看清，所以用“现”。街灯亮后不再有明显变化，所以用“明”，而星星却是不停地闪烁，所以用“闪”。7．诗人将

“花”的量词“朵”用在流星上，表现了流星像一个火团的特征，又与灯笼的比喻相应，而且让读者感到“流星”和“花朵”一样美丽。8．略9．郭沫若现《女神》《屈原》1921《星空》综合题诗人借助联想、想像和改造民间故事，把天街写得繁华、

美丽，天街生活自由、美满。诗中寄托了诗人对黑暗现实十分憎恶和对理想生活执著追求的思想感情。等第评定参考意见：优：第一问能将借助联想、想像和改造民间故事答全，第二问能将对黑暗现实十分憎恶和对理想生活执著追求的思想感情答全，且语言流畅。良

：第一问能答出借助联想、想像，第二问能将对黑暗现实十分憎恶和对理想生活执著追求的思想感情答全，且语言通顺。中：第一问能答出借助联想、想像，第二问能答出对理想生活执著追求的思想感情，语言基本通顺。下：两问都不能答全，语言不通顺。