【文档说明】第4课《古代诗歌四首-观沧海》导学案5-七年级语文上册统编版.doc，共(5)页，24.000 KB，由小喜鸽上传

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2014-2015年第一学期七年级（）导学案导学案编号：审核人：日期：班级：小组：姓名：教师评价：小组评价：好（）良（）加油（）课题：【学习内容】：【学习目标】：1.了解诗词有关知识。2.品味语言，体味诗词意境。3.有感情地反复诵读并熟

练地背诵。培养学生热爱自然的健康高尚的审美情操。【学习重点、难点】重点:想像诗中的画面，体会诗人的感情。单项式难点:领略诗歌中深邃的意境。领略诗歌中深邃的意境。单【学法指导】启发学生热爱祖国古代文化的思感情，提高文化品位和审美情趣。自学案⑴说出下列单项式的1.

给加点的1．这首《观沧海》是《》中的一章，作者，是时期著名的家，家、诗人。他的诗以见称。2．给下面加点词释义：①东临碣石②以观沧海③水何澹澹④山岛竦峙⑤星汉灿烂⑥若出其里⑦幸甚至哉⑧歌以咏志3．对“日月之行，若出其中；星汉灿烂

，若出其里”句意理解正确的是（）A.日、月的运行，都是从大海里升起又降落；银河灿烂，也好像是发源于沧海之中。B.日、月朗照大海，星星闪烁，辉映于海面。（3）竦峙：探究案探究1①全诗以哪个字展开来写的?探究2②这首诗写了几层意思?哪些诗句是写现实的?哪些诗句是想像的?诗

中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀?检测案一.必做题1.《观沧海》中描写大海雄伟壮阔的诗句是_____________，_____________。_____________，_____________。_____________，_____

________。表现诗人博大胸襟和统一中国建功立业的远大抱负的诗句是_____________，_____________;_____________，_____________。二、选做题1判断正误。①“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛

生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”A、这段文字写海水和山岛的形象。()B、“水何澹澹，山岛竦峙”写登山面海所见的全景。诗人从大处落笔，勾勒了跳动的大海耸立的山岛，一动一静，着力渲染大海那中苍茫的气势。()C、“树木丛生，百草丰茂

”，写山岛草木繁茂，一派欣欣向荣的景象，把大海点染得生机勃勃。()D、“秋风萧瑟，洪波涌起”诗人的视线从山岛回到海面，写的是海上另一番景象——大风大浪之景，表现了大海的万千气象。()E、这层文字交待了登临地点，并为

全诗的展开提供了广阔的背景。()②“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”A、短短十六个字，描绘出一幅吞吐日月，含孕群星的奇景。()B、这是全诗的重点层次，从中可见诗人以丰富奇特的想象绘制的大海形象——它的雄浑的气势和包含一切的胸襟。()C、这诗人笔下的大海形象，正是诗

人形象的化身，抒发了诗人建功立业的胸怀。D、这四句诗全都用了比喻。()《观沧海》中最能体现诗人博大胸襟的诗句是()A、秋风萧瑟，洪波涌起。B、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。C、幸甚至哉，歌以咏志。【当堂总结】