【文档说明】第2课《济南的冬天》习题10-七年级语文上册统编版.doc，共(6)页，32.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

探究练习一、积累运用1．老舍，原名，字，人，他是我国现代著名的，作品有小说，话剧等。2．选出下列注音全都正确的一项，将序号填入括号中()A．济(jǐ)南伦敦(duēn)B．镶(xiāng)边敞(cǎng)开C．水藻(

zhǎo)贮(chù)藏D．澄(chéng)清一髻(jì)儿3．选出下列词语中没有错别字的一项，将序号填入括号中()A．伦墩温晴缺口暖和B．着落摇蓝依靠体贴C．烘托抚慰奇迹晴朗D．幻想晶莹狭窄到影4．解释句中加线字的意思(1)济南的冬天是响晴的。(2)在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真

得算个宝地。5．写出下面句子的本体和喻体(1)古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。______________

____________________________________________________________(2)这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，„„______________________________________________________

____________________6．“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气”这句中的“就是”是什么意思？这句话写出了山的什么特点？表达了作者的什么感情？______________________________

____________________________________________7．下面运用的修辞手法不同于其他三句的是()A．树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。B．那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。C．天儿越晴，水藻越绿，就凭这点绿的精神，水也不忍得冻上，况且那

些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！D．济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！8．填入横线处与下文衔接最恰当的一项是()。一看有没有信心，相信不相信自己能通过学习来成才；二看有没有毅力和决心，能否一辈子坚持学习下去。A．一个人能否成才，要看以后的学习态度和学习方

法B．一个人能否成才，要看以后学习得怎样C．一个人要能成才，必须坚持学习D．一个人要能成才，要看以后的态度。二、阅读理解(一)阅读下面一段文字，回答文后问题对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来

的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。9．用简练的语言概括这段文字的大意______

___________________________________________________________________10．这段文字用了三组对比，突出济南冬天的特点，按要求在线上填写相应内容(每条线只许填一个

字)①第一组用_________________________和________________________对比，说明济南冬天天气的特点是____________________________________________________________②第二组用_________

______________和_____________________对比，说明济南冬天天气的特点是__________________________________________________________________③第三组用

______________和____________________对比，说明济南冬天天气的特点是____________________________________________________________________________11．运用对比的好处是什么？_

_________________________________________________________________________(二)阅读下面一段文字，回答文后问题设若单单是有阳光，那也算不了

出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着太阳，暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在

一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？

”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！12．用曲线画出文中的比喻句。说说这里运用比喻手法的作用是什么？_________________________________________________________________________1

3．文中的“晒”、“睡”、“醒”运用的是什么修辞手法？()A．比喻B．排比C．拟人14．文中加线的句子运用的是什么描写方法？()A．动作描写B．心理描写C．语言描写(三)阅读下面一段文字，回答文后问题最妙的是下点小雪呀。看吧

，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快

日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！15．这段文字主要描写的是什么？主要的感情基调是什么？______________________________________________

____________________________16．如何理解文中“给山们穿上一件带水纹的花衣”？________________________________________________________________________

__17．“叫你希望看见一点更美的山的肌肤”可以理解为什么？表现了作者的什么感情？_________________________________________________________________________18．在文中

用横线标出描写雪的情态的语句。19．用“||”在文中给这段文字分层。20．这段短文围绕一个“妙”字，形象地描绘了雪后的山景。选出对这段景物描写的顺序说法正确的一项。()A．由山上到山尖、花衣、落日，把雪后山景给展现出来了。B

．由山顶、山坡、山腰、把山的秀气展现出来了。C．按山上、山尖、山坡、山腰的顺序，把雪的光、色、态„„展现出来了。21．看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。这句话所描写的对象是(A．山上的矮松B．山上的矮松和白雪C．树尖上的白

雪D．日本看护妇)所用的修辞手法是和(A．夸张B．比喻C．拟人)22．选出下列说法正确的一项。()A．第一句是全段的中心句，形象地描绘了雪后小山的“妙处”。B．第六句是全段的中心句，突出小雪点染后的小山“太秀气”。C．第一、六句两句首尾呼应。用“太秀气”揭示“妙”的实质。D．本段无中心句，综合起来

看，“太秀气”、“最妙”各有各的用处。(四)阅读下面一段文字，回答文后问题那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得

冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。2

3．这段文字描写的是什么？其特点是什么？_________________________________________________________________________24．景物本身是没有生命、没有感情的，可是作者可以拿它当“人”来写。如何理解下面这句话中画线的部分，这样写

的好处是什么？天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！25．指出文中加线句子使用的修辞手法是什么？并说明其作用。_______________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：一、1

．舒庆春、舍予、北京、作家、《骆驼祥子》、《茶馆》2．D3．C4．(1)响晴：天空晴朗无云。(2)温晴：温暖、晴朗。5．(1)本体：城外景色；喻体：小水墨画(2)本体：小山；喻体：小摇篮6．“就是”是近乎祈求的口吻，写出了山娇媚得近乎弱不胜衣的特点，

表达了作者对小山的怜爱之情7．A8．B二、(一)9．紧紧抓住天气特点，描绘济南冬天的景色。10．①北京的冬天刮风济南的冬天不刮风不刮风②伦敦冬日不见阳光济南的冬天响晴响晴③热带日光毒济南的冬天温晴温晴11．通过对比烘托，突出济南冬天的“温晴”，赞誉这个宝地。(二)12．好像是把济南放在一个小

摇篮里；烘托舒适温暖的环境。13．C14．B(三)15．济南冬天的小山和山上的雪、矮松；爱恋16．这句话描绘了雪色和草色相间的美景，像穿着好看的衣服，给人以生动的生活实感。17．春天来临后那满山的花草；憧憬、期望。18．那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。19．„„日本看护妇。||„

„一道银边。||„„山的肌肤。||„„。20．C21．B；B、C22．B(四)23．济南的水；不结冰，冒热气。24．把水写得脉脉含情，要用自己的身体助长“绿的精神”(蓬勃生机)帮它焕发。垂柳像人一样有爱美的愿望，水也具有钟爱它的感情。这个拟人句将景与情紧

密结合，把景写活，以情感人。25．文中加线句子使用的修辞手法是比喻。其作用是进一步赞美济南是人间瑰宝。