【文档说明】《伟人-孙中山》教学设计1-八年级上册音乐【粤教版】.doc，共(2)页，30.000 KB，由小喜鸽上传

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《伟人——孙中山》教学目标1、通过学唱歌曲《伟人－孙中山》，让学生了解我国伟人孙中山，并启发学生爱伟人，爱祖国的情怀。2、学唱歌曲《伟人——孙中山》，进行二声部合唱练习，三拍子感觉的巩固与复习。3、通过音乐

情景的学习，激发学生对音乐的好奇心和探究愿望，发展学生的创造性思维。教学重、难点1、了解伟人事迹，激发学生爱国情感。2、二声部合唱练习，三拍子感觉的巩固与复习。教学过程一、组织教学师生问好！二、导入新课世上有三种人：一为

先行者、二是墨守中道的人、三是落后者，而先行者往往要付出代价，甚至牺牲，但他们为社会的进步，人类的发展做出了杰出的贡献，今天我们就一起走进20世纪中国的一位先行者——孙中山。今天我们就通过此课一起走进这位时代的伟人。看视频，学生简介孙中山人生历

程：立志求学、致力革命、创建民国、讨袁护法、伟大转变、巨星陨落。以孙中山先生的3大历史时段，概括总结孙中山历史轨迹。三、新课教学1、听中设问。播放歌曲《伟人——孙中山》旋律。提问：这首旋律美不美？教师讲解：美的音乐有其美的内涵，这首优美动听的歌曲

蕴涵着一个动人的故事。2、讲故事。教师播放课件《伟人——孙中山》，用浅显易懂的语言与方式讲述孙中山少年时代，青年时代以及致力于民主主义革命的故事，让学生懂得孙中山是我国民主主义革命的先行者，伟大的民主主义革命家。伟人孙中山是广东

的骄傲。3、范唱。在歌曲的教学中，教师尤其要重视范唱。因为这对引导学生初步感受歌曲完整的艺术形象，激发他们的学习兴趣具有重要的作用。教师生动的范唱，有可能给学生留下值得回味的印象。4、听音乐，朗读歌词。播放歌曲《伟人——孙中

山》，创设意境启发学生从音乐中，教师的范唱中感受歌颂孙中山的情感，并有表情的朗读歌词。5、综合表演。鼓励学生用不同的演唱形式表达歌曲内容及情绪。可以女生问，男生答；或教师问，学生答等。让学生创编简易律动，边表演边唱歌，加深对歌曲的理解。6、学习孙中山精神①反对列强

侵略和军阀割据，争取国家统一和平，一生致力于救国救民的革命斗争的爱国主义精神。②为振兴中华民族，自强不息，不计个人安危，处处以民族、国家利益为重。鞠躬尽瘁，死而后已的民族精神。③勇于开拓创新、与时俱进不断追求真理，百折不挠的进取和斗争精神。④天下为公

的博大胸怀和放眼世界的开放心态。四、课堂小结2006年中共中央纪念孙中山诞辰140周年，胡锦涛讲话：“孙中山先生一生追求真理，始终与时俱进；一生不懈奋斗，始终坚忍不拔；一生热爱祖国，始终致力于振兴中华。孙中

山先生的一生，是为近代中国的民族独立、民主自由、民生幸福而无私奉献的一生，是为实现国家统一、振兴中华而殚精竭虑的一生。”作为祖国的花朵、民族的希望，我们更应该学习孙先生的伟大精神，努力学习、热爱祖国，

为实现中国梦，实现中华民族的伟大复兴而奋斗！