【文档说明】《第2节 我国的动物资源及保护》导学案-北师大版生物八年级上册.doc，共(2)页，40.500 KB，由小喜鸽上传

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第17章生物圈中的动物第2节我国的动物资源及保护第2课时【教学目标】1、说出动物多样性的含义。2、认识动物多样性保护的基本措施。3、树立动物多样性保护的意识，参与动物多样性保护。【复习回顾】1、我国的脊椎动物有多种，占世界脊椎动物总数的，其中兽类450多种，鸟类120

0多种，爬行类300多种，两栖类200多种，鱼类多种。2、我国有许多种闻名世界的特产珍稀动物，如、、、、、、、、等。3、生物圈中生物物种的灭绝是个自然过程，但由于引起的生态环境却使动物物种的灭绝速度逐渐。4、我国的动物资源面临着威胁，、在我国境内已经绝迹。长江中特有的自2002年以后，

再没有发现它的踪迹。【新知学习】（一）动物的多样性1、动物的多样性和生物多样性一样，也包括__多样性、_____多样性和________多样性。2、因为动物物种之间的差异是由各自的决定的,所以动物的多样性是多样性的基础。3、保护动物多样性需要在、、三个层次上,制定保护战略和

采取保护措施。（二）动物多样性的保护4、动物多样性的保护措施包括、、。5、完成下表:所处地位具体做法列举几种保护对象就地保护易地保护6、了解我国的几个自然保护区,将保护对象和对应的保护区连接起来陕西洋县保护区大熊猫、金丝

猴等青海湖鸟岛自然保护区朱鹮四川卧龙、王朗自然保护区斑头雁、棕头鸥7、你能列举与动物保护有关的法律文件吗?【合作探究】1.“保护动物多样性的核心是保护动物遗传的多样性”，你同意这种观点吗?说明理由。2.保护动物多样性的措施中，就

地保护和易地保护的共同点和区别分别是什么?【知识梳理】1.动物的多样性包括2.保护动物多样性需要在、、三个层次上制定。3.动物多样性的保护措施【小试牛刀】1.下列哪项不是建立自然保护区的意义？（）A.保护珍贵的动物资源B.保护代表不同地带的生态系统C

.是对自然进行保护的唯一有效途径D.有利于研究珍贵动植物的生态和生物学特征2.保护生物多样性，下列措施不正确的是（）A.反对盲目地、掠夺式地开发和利用B.保护森林生态系统并不是完全禁止采伐树木C.对于海洋生态系统

来说，全面禁止捕鱼并不是保护海洋生态系统的最佳方案D.我国强调保护生物多样性，就是要全面禁止开发和利用3.为了保护鸟的多样性，下列哪一项是你不应该做的（）A.制作人工鸟巢B.搭建饲养台C.不掏鸟卵，不捉雏鸟D.把小鸟捉回家精心喂养4.我国为保护斑头雁、棕头鸥，所采取的措施是

（）A.迁地保护B.就地保护C.加强教育和法制管理D.以上都不是5.建立四川卧龙自然保护区的主要目的是（）A.保护卧龙的原始森林资源B保护卧龙的旅游资源C.保护特定地带的自然生态系统D.保护濒临灭绝的熊猫6.在我国西部大开发的战略

中,“保护天然林”和“退耕还林”是两项重要内容,采取这两项措施的首要目标是（）A.开展生态旅游B.发展畜牧业C.增加木材产量D.改善生态环境【小结与反思】1．在本课的练习中，我出错的题有，原因是：。2．对照“教学目标”，看看你是否已达到目标，请用最简

洁的语句概括你在本课的收获。。