【文档说明】《第1节 先天性行为和后天学习行为》学案-北师大版生物八年级上册.doc，共(1)页，37.000 KB，由小喜鸽上传

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《先天性行为和后天学习行为》学案一、涡虫行为的研究实验1：怎样设计实验方案发现并提出问题提出问题：涡虫为什么生活在石块下黑暗的地方？作出假设假设：___________________________________。实验方案教材22页实施实验并记录按实验1进行，结果发现涡虫

停留在_________环境的时间久。分析实验现象(1)步骤3中A与B是否形成对照？________(2)步骤4中A与B是否形成对照？________实验组是______，对照组是_____。实验者控制的因

素是_____。实验结论涡虫喜欢生活在__________________。实验2：涡虫对不同刺激的反应（1）光照：涡虫的反应是，这种行为属于行为。（2）电击：涡虫的反应是，这种行为属于行为。（3）光照紧接着电击：涡虫的反应是，此步骤重复100次。（4）第101次只有光：涡虫的反应是

，这种行为属于行为。（5）步骤（1）和步骤（4）的刺激都是光，为什么涡虫的反应不同？如果从101次以后都只有光刺激涡虫，涡虫还会有步骤（4）的反应吗?二、动物的先天性行为和后天性行为比较。先天性行为后天性行为形成时间生来就具有的本能行为决定因素在

遗传的基础上由生活经验和学习获得稳定性不随环境的改变而改变适应性使生物适应相对简单、稳定的环境