【文档说明】《歌唱祖国》教学设计3-八年级上册音乐【湘艺版】.doc，共(2)页，43.500 KB，由小喜鸽上传

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《歌唱祖国》教案教学目标：1、聆听歌曲，感受歌曲的进行曲风格及其速度、力度、节拍特点。2、用自然舒展的声音有感情的演唱歌曲。3、体验第一乐段二声部的演唱。教学重、难点：1、学唱歌曲做到有感情的演唱并背唱。2、准确演唱歌曲的弱起和附点节奏。教材分析：这首歌曲创作于20世纪50年代，

表达了中国人民斗志昂扬的精神面貌和自豪感，表达了人民对祖国的歌唱和赞颂。音乐雄壮豪迈，积极向上，带有进行曲风格。本歌曲为色彩鲜明的D大调，四二拍，结构为带再现的三段体ABA,歌曲的第一、二乐段情绪上有一定变化，第一乐段庄严雄壮，第二乐段带有抒情色彩。这首歌曲还被

改编为铜管乐合奏.教学过程:1、导入：同学们，踏着熟悉的旋律又来到了音乐课堂，谁能告诉老师，刚才我们听到的乐曲叫什么名字呢？生：师：运动员进行曲，我们来了解一下什么是进行曲。幻灯片出示进行曲的知识。这节课，我们来学习一首进行曲风格的歌曲《歌唱祖国》，首先我们了解一下词曲作者

和这首歌曲的创作背景。幻灯片出示作者。教师总结。2、首听歌曲。带问题欣赏。歌曲什么情绪？歌曲分成几个乐段？师总结。3、学唱歌曲。师范唱。学唱第一段（1）简谱学唱一遍，母音哒唱一遍。（2）填词演唱一遍，关于弱起，小附点节奏。（3）演唱突出强拍，歌词“飘扬，响亮”声音渐

强。（4）歌曲演唱突出亲切感，学生踏步演唱。学唱第二段（1）简谱学唱。（2）“越跨”等字在强拍的附点上。“宽广美丽”此句旋律拉开，舒展优美。（3）“英雄”此句重点学习。第一段二声部学习。（1）学唱二声部简谱。（2）填词。(3)学生尝试二声部合唱。4、拉德斯基进行曲。5、

小结。