【文档说明】《第3节 性状遗传有一定的规律性》PPT课件3-北师大版生物八年级上册.ppt，共(32)页，29.467 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

复习回忆：1.生物的生殖方式有哪两种？它们产生的新个体分别是由什么发育成的？2.这两种生殖方式产生的后代具有谁的遗传特性？1.同一窝小兔子与母兔子一样吗？哪些特征与母兔子不同？2.同一窝小兔子之间哪些特

征不同？观察与思考亲子间的相似性亲子间和子代个体间的差异遗传变异自主归纳一“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”“一母生百般”“龙生九种，种种不同”“种瓜得瓜，种豆得豆”遗传变异变异遗传1、下列谚语体现了生物的什么现象？

第一节基因控制生物的性状你能从哪些方面描述苹果的特点？性状想一想颜色、形状、大小、味道……例如：性状表现形式有无耳垂---------有、没有…………活动一：猜猜他（她）是谁？形态结构行为方式生理特征生物体的________、____和____的统称。形态结构

生理行为自主归纳二2、下列关于生物性状的表述，错误的是（）A.每个生物体都会有许多种不同的性状；B.人们总是通过性状区分出不同的生物；C.生物的性状都是肉眼可以观察到的特征；D.生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多豌豆

的圆粒与皱粒番茄的红果与黄果兔的白毛与黑毛鸡的玫瑰冠与单冠观察与思考：形状颜色毛色鸡冠形状说出下列几组生物的性状豌豆的圆粒与皱粒番茄的红果与黄果兔的白毛与黑毛鸡的玫瑰冠与单冠下列同种生物的同一性状有哪些不同的表现形式？自主归纳三3、下列各组性状，属于

相对性状的是（）A.绵羊的卷毛和山羊的直毛；B.小萌的双眼皮和小丽的双眼皮；C.人的身高和体重；D.小明的A型血和小刚的B型血4、任选上述一种人体特征，看看你与父亲或母亲是否相同。如果不同，再看看你与父母的父母是否相同。这说明了什么？生物

体的性状是可以遗传的想一想•我们的许多性状都像父母，但是精子和卵细胞却没有携带任何性状，那么，父母究竟是把什么东西传给了后代呢？☆阅读课本27页，并讨论下面几个问题：活动二：转基因鼠的启示1.这项研究中,被研究的性状是什么？2.这个性状是怎么获得的？控制这个性状的基因是什么？3.这项研究说明了性

状与基因之间是什么关系？4.由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？4、由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？1、这项研究中,被研究的性状是什么？2、该性状是怎么获得的？控制这个性状的基因是什么？3、这

项研究说明了性状与基因之间是什么关系？鼠的个体大小大鼠生长激素基因基因控制生物的性状转基因技术什么是转基因生物？把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到某种生物的基因组中，培育出的生物称为“转基因生物”，也就有可能表现出转入基因所控制的性状。应用：转基因生物、

转基因食品、转基因药物转入了蓝三叶草中的蓝色素基因玫瑰普通玫瑰花转基因大米（黄金大米）普通大米想一想我们熟悉的萝卜，地上部分和地下部分的口感是一样的，但是长在地下的部分呈白色，地上部分呈绿色，试分析原因。这种现象是基因和环境共同

作用的结果。相对性状形态结构生理特性行为方式不同表现形式同种生物同一性状基因控制性状遗传变异影响环境图3拇指竖起时弯曲情形1、挺直2、拇指向背面弯曲图2卷舌1、能卷舌2、不能卷舌双眼皮与单眼皮1、单眼皮2、双眼皮图1耳垂1、无耳垂2、有耳垂左右手嵌合1、右手拇指在上2、左手拇指在上脸颊有

无酒窝1、有酒窝2、无酒窝人的肤色黄色、黑色、棕色、白色有无美人尖1.无美人尖2.有美人尖从输卵管中取出核尚未融合的受精卵♀♂显微注射器大鼠生长激素基因注入输卵管携带转入基因的受精卵正常受精卵吸管转基因