【文档说明】《梅花三弄》教学设计1-七年级下册音乐【湘艺版】.doc，共(2)页，53.000 KB，由小喜鸽上传

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《八音和鸣（二）》教学年级七年级教学课时本单元共设计两课时，本课为第一课时教学目标1.通过了解古代乐器的制作及乐曲创作的成果,培养学生的民族自豪感,懂得继承和弘扬民族文化的意义;2.能识别古琴、古筝，并分析其音色；3.能主动体验音乐所表达的各种情感，并能用自己的语言对相关的听赏曲

进行描述，与大家分享；教学重点唱会《梅花三弄》音乐主题。教学难点能够分辨古琴古筝音色教学准备多媒体课件、钢琴、打击乐器、口风琴教学过程一、导入新课1.今天老师给大家带来了一段钢琴演奏，请同学们谈谈这段音乐有什么特点。

2.学生讨论，3.教师评价,导入新课《八音和鸣》。二、新课教学（一）知识回顾1.“八音”早在西周，我国就开始根据乐器的制作材料分为八音：金、石、丝、竹、匏、土、革、木。2.“吹拉弹打”随着时代变迁，我们现在运用一种更加科学的

方法将其分类。根据乐器的演奏方法分为：吹管乐器、拉弦乐器、弹拨乐器、打击乐器。3.古琴（1）展示古琴照片，并简单介绍。（2）活动：古琴知识小竞猜。（3）欣赏古琴曲《梅花三弄》，并感受古琴音色及乐曲带给我们什么联想。（4）学唱《梅花三弄》音乐主题。（5）尝试用打击乐器伴

奏4.古筝（1）展示古筝照片，与古琴做对比，请学生介绍古筝相关知识。（2）欣赏古筝曲《战台风》并讨论其音色和音乐情绪。（3）学生发言，教师评价。5.小结三、拓展练习学生尝试用口风琴吹奏《梅花三弄》主题，并自信地展示。四、总结与下课