【文档说明】《第4节 性别和性别决定》PPT课件2-北师大版生物八年级上册.ppt，共(32)页，1.525 MB，由小喜鸽上传

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第四节性别和性别决定1.引起男女性别差异的根本原因？2.生男生女是母亲决定的吗？3.生男、生女哪个机会大？知识普及1、人体细胞内有多少对染色体？生殖细胞呢？2、男女性别是不是性状？生物体的性状是由什么控制的？3、基

因不同的精子与卵细胞结合机会相等吗？旧知识回顾：男、女成对染色体排序性染色体（1对）XYXX常染色体22对男：22对+XY女：22对+XXX染色体Y染色体染色体组成男性女性体细胞共23对生殖细胞共23条一.男女染色体差别22对+XY22对+XX

22条+X22条+Y22条+1条X受精卵XYXXXYX产生精子产生卵细胞XYXX遗传图解XXYXY染色体男性女性体细胞中23对生殖细胞中23条一.男女染色体差别三.生男生女机会均等二.生男生女取决于22对+XY22对+XX22条+1条X22条+1条Y22条+

1条X与卵细胞结合的精子种类X染色体精子Y染色体精子卵细胞XY组合男：XX组合女：模拟实验：染色体男性女性体细胞中23对生殖细胞中23条一.男女染色体差别三.生男生女机会均等二.生男生女取决于22对+XY22对+XX22条+1条X22条+1条Y22条+1条X与

卵细胞结合的精子种类问题1比例1.男女性别差异的根本原因？2.生男生女是母亲决定的吗？3.生男、生女哪个机会大？知识普及性染色体不同。男XY女XX不是。由与卵细胞结合的精子类型决定的机会相等问题2影响1.人的性别决定于哪个时期()A.胎儿形成时B.胎儿从母体生出时C.受

精卵形成时D.卵细胞形成时2.一对夫妇第一胎生了个女孩，那么他们第二胎生男孩的可能性为（）A．100％B.75％C.50％D.25％3.人类精子的染色体组成是（）A.44+XYB.23+X或23+YC.22+X或22+YD.44+XX或44+YYCCC4.有一个性状

总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子，那么控制这个性状的基因最可能的位置是（）A位于常染色体上B.位于Y染色体上C位于X染色体上D.以上都有可能5.男性所产生的一个精子中含有性染色体的数目是：（）A．1条B．2条C．3条D．4条6.

正常情况下，一位男性把他的X染色体传给儿子和女儿的机会分别是（）A．100%、0B．100%、100%C．0、100%D．50%、50%BAC7.人类的一对性染色体，X染色体和Y染色体比较，其中错误的一项是（）A．X染色体比Y染色体大，因此X染色体上的基因数比Y染色

体的多B．Y染色体比较小，因此它只含有决定男性性别的基因C．X染色体除了含有与决定性别有关的基因外，还含有其他基因D．X和Y染色体上都含有许多基因BTHEEND男女染色体有差别男性女性实验过程：组间交流，教师指导改进计划，学生

按计划进行实验：一个同学从装有“精子”的纸袋中随机取出一粒“精子”，另一个同学从装有“卵”的纸袋内取出一粒“卵细胞”，放在一起代表受精卵，并说出受精卵含有的性染色体的种类，从而获知新个体的性别,重复20次。注意：应将取出的棋子放回纸袋，再进行下一次实验。教师巡视指导，督促

学生作好记录，在表格内填写数据。数据组别XX组合数XY组合数生男生女比例一组二组三组四组五组六组七组八组平均值模拟实验汇总表师生讨论结果得出结论，表达交流。预期结果：生男生女比例约为1：1。预期结论：生男生女机会均等。质疑为什么每组

的实验结果并不都是1:1呢？调查范围越大，次数越多，正反两面比例越接近1:1，同样道理，在男女比例的调查中可以看出，所调查范围越大，人数越多，男女比例就越接近1：1。通过调查，发现了什么？可是现实生活中男女

的比例情况是怎么样的呢？你能对这个现象做出合理的解释吗？我国大陆五次人口普查资料年度总人口/亿男女性别比19535.82107.6:10019646.95105.5:100198210.08106.3:100199011.34106.6:10020001

2.66106.7:100第六次人口普查结果将于2011年4月底公布性别比例失调，会产生“婚姻性别挤压”现象，并将大大引发买卖婚姻、拐卖妇女等违法犯罪行为以及各种复杂的社会问题，严重阻碍着我国人口的和谐、持续和健康

的发展。性别比例失调的危害生物体性状的遗传是由基因控制的。那么，人的性别决定是否与性染色体有关，而与基因无关呢？对人的性别遗传，你还有哪些疑问吗？学习课本45页内容，了解相关内容通过我们这节课的学习，现在你能用这节课的所学，

解释一下生男生女到底是不是女人的责任吗？在一些人的观念里还存在着重男轻女的思想，从而导致性别的比例发生偏差，你是如何来看待这个问题呢？怎样做是正确的呢？一、男女染色体的差别1、在体细胞中男：22对+X

Y女：22对+XX2、在生殖细胞中精子：22条+X或22条+Y；卵细胞：22条+X二、生男生女机会均等1、机会均等2、是由和卵细胞结合成受精卵的精子的类型决定第四节人的性别遗传拓展在生活中为什么我们见到的双胞胎有的性别相同，有的性别不同

？同卵双胞胎：异卵双胞胎：即单卵双胞胎是一个精子与一个卵子结合产生的一个受精卵。这个受精卵一分为二，形成两个胚胎。由于他们出自同一个受精卵，接受完全一样的染色体和基因物质，因此他们性别相同。女性因某种原因同时排出两个卵子并同时受精，形成两个不同的受精卵。然后分

别发育成两个独立的个体,长大后差异比较大,并且可以为同性也可以为异性.由两个不同的受精卵发育成的双胞胎。练兵场1、一个精子中含有的性染色体有几种？（）A.1B.2C.3D.42、新生儿的性别主要取决于（）A母亲的体细胞B父亲的体细胞C卵细胞的类型D精子的类

型3、一对夫妇第一胎生了一个女孩，他们很想再要一个男孩，那么，第二胎生男孩的几率是()A100%B50%C25%D0%ADD练兵场4、正常男性体细胞的染色体组成是（）A23对+XB23对+YC22对+XXD22对+XY5、假如一个性状总是从父亲

直接传给儿子，由儿子直接传给孙子，那么控制这个性状的基因最可能的位置是（）A位于常染色体上B位于Y染色上C位于X染色体上D位于性染色体上DB练兵场为什么生男生女机会均等？（尝试以图解的方式解释，写出性染色体即可）