【文档说明】《让世界充满爱》教学设计1-七年级上册音乐（五线谱）【苏少版】.doc，共(3)页，54.000 KB，由小喜鸽上传

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《让世界充满爱》教学目标：1、通过聆听，模唱，能用连贯柔和、饱满坚定的声音完整、准确地唱好《让世界充满爱》。2、通过不同形式的乐曲欣赏，感悟爱是人类永恒的主题。教学重点：1、练习自然而有感情地演唱。2、通过歌声体验和感受爱。教学

难点：引导学生积极参与音乐活动，体验爱教学过程：（一）导入创设情景1、播放的视频要求：看完后谈谈你看到、听到的内容。2、师：小提琴在低声区低沉而哀怨的演奏，仿佛在诉说着人们的不幸。那我们能为这些不幸的人们做些什么呢？3、师：对，我们可以伸出援助之手，奉献一点自己的爱心，让世界充满爱，让水深火

热中的人们不再感到孤单。有一首歌能唱出我们的此刻心声，《让世界充满爱》（展示主题）（二）学唱歌曲《让世界充满爱》1、介绍：郭峰是一名全能的音乐人，《让世界充满爱》是他在1986年为世界和平年而创作的通俗歌曲。作品生动形象地向人们展示了一个

真理：在这个世界上，只有相互理解，相互关爱，才能生活得更加美好。2、播放《让世界充满爱》学生欣赏要求思考：歌曲演唱的主题是什么？是用怎样的声音唱的？3、跟钢琴学唱A部分(1)师范唱。思考：老师唱了几句？每一句的歌声与琴声是同时还是先后出现的？每一句的句末老

师又是如何唱的？(2）分句学唱(3）完整连接唱。(4）根据上次演唱提出建议和要求，再次演唱。B部分(1）直接接唱最后一个音，师范唱(2）思考：部分旋律有什么特点？节奏与A部分有什么不同？师唱歌谱提示：重复强起(3）齐唱B

部分，师及时评价，提出更高要求(4）再次演唱A'部分1）直接接最后一个音，师范唱问：这部分有什么特点？2）齐唱A'部分，师评价4、师生合作演唱过渡：让世界充满爱，离不开彼此的付出和奉献。下面我们一起欣赏由台湾歌手苏芮带来的《奉献》。（三）欣赏《奉献》1

、听苏芮版的演唱选段2、师：这首《奉献》以自问的方式提出一个问题：我拿什么奉献给自己的爱人，朋友，小孩，爹娘，节奏生动徐缓，旋律起伏跌宕。3、①接下来，我们再听听这首歌的另一种版本选段，请同学比较：与第一个版本的

有什么不同？（播放第一段）请学生谈谈，老师补充：苏芮版：歌声纯朴自然，并通过歌词表达深厚的情感器乐演奏版：用钢琴和小提琴的配合演奏使曲调更加委婉、缠绵②聆听第二段，思考：听到了哪些声音？师：小提琴与大提琴呼应，两声部的人声演唱相互交织，使乐曲和声丰

满悦耳，富有层次性，就像人与人之间的关爱一样相互交织在一起。4、完整欣赏器乐演奏版，并要求学生模仿你听到的乐器的演奏动作。5、对同学欣赏过程中演奏动作的模仿做出评价，并补充弦乐四重奏概念。（四）小结《奉献》这首80年代流行的经典老歌，现在听来还是那样娓娓动人，感人

至深。我们不难发现：只要是优秀的作品，总能经久不衰；爱这一主题，就像优秀的作品一样，总能成为人类永恒的主题。只要人人献出一点爱，世界将变得更加美好。