【文档说明】《骊歌》PPT课件1-九年级下册音乐【苏少版】.ppt，共(20)页，8.680 MB，由小喜鸽上传

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•教材分析本教材中的《骊歌》是一首原由小虎队演唱的歌曲，运用了八六拍子，并以较快的速度演唱，别有一番情趣，体现出现代青年人的生活理念变化。通过改编，成了一首二部合唱曲。歌曲旋律清新自然又略带感伤。第一乐段为上下两句，第二乐段音区提高，与第一乐段形成对

比，形成全曲高潮，第三乐段采用合唱方式，是第一乐段的再现，歌词采用衬词，表达了大家沉浸在对未来再相遇的美好想象中,尾声是惜别情感的延伸。歌曲表达了对于离别的感伤和对未来的憧憬！•教学目标知识与技能：1.能够富

有表情并准确地演唱歌曲《骊歌》2.合唱时两个声部要和谐统一过程与方法：通过欣赏感受、演唱抒发、分析表现、体验演绎等方法让学生学会演唱歌曲，教师运用多媒体辅助教学，创设师生互动、生生互动的教学手法，让学生感悟歌曲的情感。情感态度与价值观：理解歌曲所表达的情感和意境，珍惜人与人

之间的真挚情谊。教学重点：1、歌曲旋律的准确性训练2、八六拍的强弱规律3、歌曲的情感体验教学难点：１、弱起小节和附点节奏的准确把握2、二声部的统一，和谐二、说教法基于本课的特点，我采用了以下的教学方法：１、直

观演示法２、活动探究法３、集体讨论法三、说学法１、小组合作法２、自主探究法３、总结反思法执教者：金鸽“骊歌”泛指有关离别的诗歌或歌曲。先秦时代有一首逸诗名为《骊驹》，为古代客人离别时所唱的歌，后被人们沿用为“骊歌”。骊歌一般较为抒情，中等偏弱的力度和速度，如李

叔同的《送别》、夏威夷的《骊歌》以及类似《友谊地久天长》这样的作品。本单元这首《骊歌》为八六拍，原唱中有一处上行大二度的转调，使得音乐情绪向更高潮推进（这一处理与本单元欣赏部分的《道别》相同）。用不同的速

度演唱，我们将体会到不同的感受。聆听歌曲，思考问题：1.歌曲的情绪是怎样的？2.歌曲的速度是怎样的？3.歌曲的演唱形式是什么？真诚而又深情中速稍快合唱点击翻页歌曲的节拍是什么？强弱规律是怎样的？歌曲分为几个乐段？a+b+a’VV第一乐段第二乐段V第三乐段尾声a＋b＋a’＋尾声mpm

fmp渐弱+渐慢歌曲处理：点击翻页