【文档说明】《龙文》PPT课件1-九年级上册音乐【苏少版】.ppt,共(24)页,1.188 MB,由小喜鸽上传
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•人之初,性本善。性相近,习相远。•苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。•昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。•窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。三字经响指,左晃响指,右晃响指,左晃响指,右晃•《三字经》、《百家姓》、《千字文》中国三大国学启蒙读物,“三百千”。•国学又
称“汉学”或“中国学”,泛指传统的中华文化与学术。(哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学以及中医学、农学、术数、地理、政治、经济及书画、音乐、建筑等诸多方面。)《开心辞典》“开心学国学”主题曲《龙文》聆听,思考:2、歌曲情绪如何?旋律有何特点?3、
歌曲描绘了什么?表达了怎样的情感?旋律:A、跌宕起伏B、平稳流畅情绪:A、委婉抒情B、欢快活泼用说话的口吻讲述了中华文化的博大精深和源远流长。表达出传承国学、弘扬祖国文化的意愿。1、歌曲的节拍是?4/4拍歌曲由李谷一、谭晶、小虫、小柯联袂演唱。李谷一谭晶小虫小柯小虫(1961-)小虫
,本名陈焕昌,艺名小虫,中国台湾著名词曲作家、音乐制作人、歌手,被誉为台湾三大音乐人之一,曾获得1993年香港金像奖最佳电影配乐奖。他创作的《心太软》《爱江山更爱美人》《只要你过得比我好》等歌曲脍炙人口,颂扬中华文化的新作《龙文》更红遍华夏。龙文小
虫权芳词小虫曲中速1=FABCD强弱次强弱A:五度LULU前倚音下滑音重复对比ab节奏音型:XXXXX—增加民族韵味增加效果,更具特色,丰富乐曲的表现力1=F附点同音连音线B:六度ab节奏音型:XXXXXXX|X---|C:重复对比ab节奏音型:XXXXX—A
六度D:前倚音换气记号切分ab节奏音型:XXXXXXX|X---|B龙文小虫权芳词小虫曲中速1=FABCD宫调式宫商角徵羽12356歌曲《龙文》的调式:羽调式商调式角调式徵调式宫调式我国民族五声调式:《龙文》为宫调式,宫调式具有悠扬抒情、温暖厚实的感觉。使得全曲既有中国民族色彩。1)一弹戏牡丹,
一挥万重山,一横长城长,一竖字铿锵。一画碟成双,一撇鹊桥上,一勾游江南,一点茉莉香。2)洒下床前明月光,上下千年一梦长,古今如一龙凤凰,黑眼黑发真善良。3)宫商角徵羽,琴棋书画唱,孔雀东南飞,织女会牛郎,深爱这土地,丝路到敦煌,先人是炎黄,子孙血一样。4)
读懂千年金钩银画样,习惯了故乡白米面或汤,一杯清茶道汉唐,妙笔丹青画平安。A:五言绝句,平稳地唱出中国方块中的笔画含蓄的中华文化内涵。mpXXXXX—韵味唱轻B:七言绝句,句末拉长,抒发对中华悠久文化的热爱之情。mfXXXXXXX|X---|C:五言绝句,和节奏相似,音区提
高,表达了炎黄子孙得自豪感。①mpXXXXX—D:和节奏相似,增加了切分、装饰音。富有新鲜感,在抑扬的中国特色旋律中娓娓道出中华文化的悠久和深邃。②fXXXXXXX|X---|唱轻龙文小虫权芳词小虫曲中速1=FABCDmpmfmpf•人
之初,性本善。性相近,习相远。•苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。•昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。•窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。中国的旋律很优美,需要发扬光大。此次李谷一、谭晶、小虫、小柯联袂演唱,四位演唱者都是国学爱好者。小虫透露这自有一番深意,“为什么我们四个人唱呢,是想
表达两个意思:“一是传承,我们老中青音乐人一起唱这歌,传承音乐、传承国学;二是团圆,两岸歌手合作,传达出团圆的愿望。”☞拓展延伸:在歌曲《龙文》中穿插说唱版“三字经”片段。感受中国风歌曲加入流行元素的风格。