【文档说明】《山丹丹开花红艳艳（管弦乐）》教学设计1-八年级下册音乐【苏少版】.doc，共(2)页，39.000 KB，由小喜鸽上传

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音乐欣赏《山丹丹开花红艳艳》在陕北由一种美丽的红百合，也叫山丹丹花，还流传着好听的山歌信天游，下面让我们一起走进陕北，走进陕北音乐。一、导入欣赏歌曲《山丹丹开花红艳艳》，思考：歌曲带给你怎样的感受？描绘了怎样一幅画面？它的表现形式是什么？二、新授1.初步感

知思考：说说乐曲的旋律特点？和刚刚欣赏的有何不同？你仿佛看到了什么？你觉得乐曲可以分成几个部分？生：宽广、抒情地、热烈地......宽广连绵的黄土高坡、一马平川(师：《山丹丹开花红艳艳》由屠冶九编曲的管弦乐合奏。原民歌《山丹丹开花红艳艳》是采用两首陕北“

信天游”连缀而成，反映了中央红军经过两万五千里长征到达陕北，收到了陕北人民的热烈欢迎。管弦乐泛指由管线乐队演奏的音乐作品。管弦乐队由弦乐、木管、铜管、打击乐四个乐器组成。）2.分段欣赏A.引子部分听一听，展现在你面前的是怎样

一幅画面？旋律有什么特点？逐走乐器是什么？B.主题一欣赏第一遍：仔细聆听并思考：这段旋律带给你怎样的感受？第二遍：乐曲表达了怎样的情感？你能唱一唱歌谱吗？尝试用手或身体划拍。第三遍：同样的主题移动出现了几次？听到重复的地方请举手示意一下，每次重复是通过怎样的

形式重复的呢？C.主题二欣赏第一遍：说说这段旋律的特点？它表达了怎样的情感？第二遍：唱一唱主题二的旋律，比较：主题二和主题一的节拍、节奏、情绪和调式的异同点。3.完整欣赏，在每个主题出现的时候举手示意，说一说这首管弦乐曲的曲式结构。4.

拓展延伸聆听三首《山丹丹开花红艳艳》，说出它们的表现形式。师：为了奖励今天积极举手发言的同学，老师带来了三首好听的音乐，下面把第一个机会留给他，让他来选一首歌曲，大家来听一听、说一说它的表现形式.....

三、小结同学们，今天我们一同欣赏、领略了陕北的信天游《山丹丹开花红艳艳》，感受了陕北民歌的特点，同时也感受到管弦乐带来震撼党的音乐魅力。如果大家感兴趣，课后可以上网搜集更多的音乐作品欣赏。