【文档说明】《划船曲》教学设计1-八年级下册音乐【苏少版】.doc，共(2)页，18.000 KB，由小喜鸽上传

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《划船歌》教案教学内容：1.唱《划船歌》2.欣赏亚洲音乐文化教学目标：1、通过欣赏，能体会歌曲的意境美，能表达歌曲的情绪。2、用自然、亲切地声音表现歌曲。3、利用打击乐器为歌曲简单的伴奏。教学重点难点：1、学唱《划船歌》。2、歌曲中节奏的变化，与情感

变化的联系。教学过程：一、谈话导入1.师：同学们，中国的传统节日端午节快要到了，有谁知道端午节的习俗吗？生：吃粽子、赛龙舟。师：是的，尤其是我们姜堰地方特色一年一度的溱潼会船节，已经被国家旅游局定名为中国溱潼会船节。属于国家级非物质文化遗产，国家5A级旅

游景区。今天，老师要带领大家，去亚洲另外一个美丽的国家--印度尼西亚，简称印尼，去了解他们的地方特色和音乐文化。2.出示印度尼西亚风光，简介印度尼西亚。师：让我们乘上中国制造的快车，去更深入的了解印度尼西亚吧！二、歌曲欣赏师：印尼的船工们热爱自己的生活，听，一边劳动的他们还愉快

地吟唱着动听的歌。（欣赏歌曲范唱），学生随音乐律动。三、难点分析1.弱起小结--改变歌曲原有的强弱关系2.变音记号--改变原有音高（升记号、降记号、还原记号）3.反复记号--重复再现。4.延音记号--改变原来音的时值。再次欣赏并提问：美丽的小船要带我们去往何方？船工们心里又

在想着什么？（理解歌词含义）3、让我们坐上小般一起出发吧！随着琴声哼唱旋律（lu），用手划旋律线。4、哪一乐句给你的感觉最特别？（从旋律线，音乐节奏等分析）上下起伏，好似荡漾在水波加入歌词，注意力度的变化。船工用力撑船小船在水面上摇动5、完整再现歌曲齐唱（分组演唱

）三、拓展1.了解朝鲜族乐器，伽倻琴。2.了解日本民族乐器，尺八。3.了解中国民族乐器，古筝。四．小结同学们，美丽的亚洲留下我们欢快的身影，通过赛龙舟，划船曲了解到亚洲各国之间的联系，下节课，老师将和你们一起去非洲和拉丁美洲领略多姿多彩的

异国风情和风格独具的动人音乐。