【文档说明】《孤独的牧羊人（节选）》教学设计1-八年级上册音乐【苏少版】.doc，共(2)页，25.500 KB，由小喜鸽上传

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第五单元欧美览胜第二课时年级：八年级课时：一课时课题：孤独的牧羊人课型：以歌唱为主的综合课教学目标：1、能用弹性的声音和幽默、活泼的情绪演唱歌曲《孤独的牧羊人》。2、了解音乐剧和约德尔调特点。3、通过欣赏、演唱接触欧美优秀的民族民间音乐，领略其独特的

艺术魅力，激发对世界优秀文化了解的愿望和兴趣。4、学会小组内合作探究性的学习。教学重点与难点：1、有表情的演唱歌曲《孤独的牧羊人》2、分角色表现歌曲，尝试自己设计歌曲演唱形式。教学方法与手段：自我实践法、

师生、生生合作学习等教学过程：一、组织教学告知学生今天要选出金牌团队和表现优秀的同学，请每一位同学都要努力。二、视频导入观视频《孤独的牧羊人》思考：作品中的歌曲带给你怎样的情感体验了解音乐剧的特点及《音乐之声》中其他歌曲三、新歌教唱1、第一遍聆听听出歌词的演唱顺序

2、第二遍聆听生谈谈自己对歌曲印象最深的一句·生自由谈谈，师小结。·找出衬词有几处？哪几处是相同的？·唱一唱，用手画画旋律线，体会旋律的特点3、师生共同完成歌曲的演唱师演唱主体部分，生演唱衬词部分。要求生思考主体部分旋律有何共性。4、生完整演唱歌曲师适时纠正5、主体部分有几个角色？他们在

做什么呢？四、拓展与延伸再次观看视频《孤独的牧羊人》1、看看歌曲的演唱声音有何特点？2、了解约德尔调的特点五、活动与创造尝试自己设计演唱形式并分组展示六、总结七、评出金牌团队以及优秀表现个人