1、强化孕育铸铁:炉料中加入较多的废钢，采用优质铸造焦，以得到出炉温度大于1500℃和高碳当量的铁水，用高效孕育剂强化孕育从而得到高强度灰铸铁。过去生产孕育铸铁依靠加入较多废钢，降低碳量来提高强度，但这种方法工艺性能不好，白口倾向大，尤其是对薄壁铸件（最小壁厚3~10mm）。近代高强度孕育铸铁不用这种方法，靠高效孕育剂来强化孕育，提高性能。一般的方法是：碳当量在3.9~4.1%左右，温度1480℃左右，要求铁水氧化少，采用Si-Ca、Cr-Si-Ca、Re-Ca-Ba、Si-Ca、Si-Fe复合、稀土复合等高效孕育剂，进行孕处理。例如某厂5吨冲天炉，利用铸造焦，炉料中加入40%以上废钢，总焦比为7时，铁水温1520℃~1540℃，炉渣中氧化铁含量低（1.8~3.0%）。经特种孕育剂孕育处理，当碳当量为4.28%时，试棒抗拉强度可达250MPa，相对强度RG=1.28，HB229，珠光体含量大于98%。又如某单位通过提高铁水过热温度，然后采用Re-Ca-Ba孕育剂对铁水进行孕育处理，烧注一批缸盖铸件，当碳当量为3.9~4.05%时，抗拉强度285~304MPa，相对强度RG=1.1~1.21，石墨形态好，加工后水压试验没发现缩松和漏水现象。2、合成铸铁所谓合成铸铁工艺，就是用感应电炉熔炼，炉料中用50%以上的废钢，其余为回炉铁和铁屑，经增碳处理得到的铁液。这种方法的优点是：（1）炉科采用大量废钢，不用生铁，降低了铸铁成本；（2）可获得含磷量低的铁水，减少磷量对缸体、缸盖等薄壁高强度灰铁缩松和渗漏缺陷的影响；（3）可避免生铁遗传性影响，铸铁石墨形态好，珠光体含量高，机械性能好，在同样当量时强度可比冲天炉铸铁提高1~2个牌号。利用合成铸铁工艺熔炼高强度灰铸铁生产缸体，效果很好，生产结果表明：（1）采用合成铸铁熔炼工艺浇注的缸体机械性能高，当碳当量为4.0%时，抗拉强度大于250MPa，比冲天炉熔炼提高一个牌号；（2）铁水断面敏感性小，缸体不同厚度断面及阶梯试块断面硬度分布均匀；（3）铸铁含磷量低，含杂质少，克服铸件渗漏缺陷；（4）成本低；（5）熔炼工艺简单易行，容易撑握。3、低合金化孕育铸铁调整原铁水的化学成份使其达到较高碳当量，在炉内（或包内）加入少量铬、铜、钼等合金元素，获得高温低合金化铁水，再经孕育处理，得到石墨细小、珠光体含量高、片间距小的组织，从而获得高强度铸铁

铁模覆砂工艺设计中及操作中的注意事项⑴．覆砂的厚度：覆砂的厚度对铸件质量和生产成本都很重要。覆砂的厚度过厚，不但影响其激冷效果，也加大了生产成本，另外由于发气量大，铸件易出现气孔缺陷，且不易均匀热固化。覆砂的厚度过薄，激烈过重，铸件的硬度高，不便精加工。一般情况下，精加工面覆砂较厚，非加工面覆砂较薄；珠光体基体材质的铸件覆砂较薄，铁素体基体的铸件覆砂较厚；热节点覆砂较薄（可少至3~4㎜），非热节点覆砂较厚;距射砂口近处覆砂要厚，远离射砂孔处覆砂适当薄；铸件大而且形状复杂时，覆砂要厚，否则影响砂的流速，途中固化，致使铸型下部充砂不实。覆砂厚度一般控制在5~8㎜。⑵．如果铸件的高（深）度大，在下部要设“气塞”，防止起模时下部产生真空区不能进气，吸伤铸型。⑶．在加热铁模及砂型时，要控制其加热温度及整体温度的均匀性。⑷．在设计分型面时，尽可能的使上下型（砂箱）高度均匀，减少充砂路程，便于使覆膜砂充实铸型。⑸．射砂和排气：即在往砂箱和铁模型之间，形成的型腔中射充砂的同时，要使型腔中的气体顺利排出，否则将会产生覆砂不实或覆砂层不完整的现象。如：砂箱与铁模底版的接触面，砂箱上要开设排气道，排气道开设的大小，以只能充分排气而不能跑砂为准则(一般是用手锯开槽即可)。⑹．砂箱设计：砂箱壁厚激冷效果好，但铸件易硬度高，砂箱壁薄急冷效果差。铁模型及砂箱的壁厚一般在12~25㎜。铁/砂=1:6~7（即铸件重量与其所消耗覆膜砂重量之比）。覆膜砂铸造工艺技术要点覆膜砂铸造在铸造领域已有相当长的历史，铸件的产量也相当大；但采用覆膜砂铸造生产精密铸钢件时面临很多难题：粘砂（结疤）、冷隔、气孔。如何解决这些问题有待于我们去进一步探讨。关键词：覆膜砂、铸钢件、产品质量。一、对覆膜砂的认识与了解（覆膜砂属于有机粘结剂型、芯砂）：（1）覆膜砂的特点：具有适宜的强度性能；流动性好，制出的砂型、砂芯轮廓清晰，组织致密，能够制造出复杂的砂芯；砂型（芯）表面质量好，表面粗糙度可达Ra=6.3～12.5μm，尺寸精度可达CT7～CT9级；溃散性好，铸件容易清理。（2）适用范围：覆膜砂既可制作铸型又可制作砂芯，覆膜砂的型或芯既可互相配合使用又可与其它砂型（芯）配合使用；不仅可以用于金属型重力铸造或低压铸造，也可以用于铁型覆砂铸造，还可以用于热法离心铸造；不仅可以用于铸铁、非铁合金铸件的生产，还可以用于铸钢件的生产。二、

011.accident:①事故(n.)IsawanaccidentwhenIwalkedinthestreet.②意外、偶然的事(n.)(accidentally)2.appear:①出现(vi)Ashipappearedonthehorizon.(disappear消失)②好象,似乎(vi)Sheappearstohavemanyfriends.3.apply:①申请（for）(vi)Mr.Wangdecidedtoapplyforthejob.②运用、应用（to）(vt.)Ourteacherappliesthisteachingmethodtohisclass.4.arm手臂(n.)武装(v)Laydownyourarmsorwellfire！放下武器，否则，我们就开枪了！Policesaythemanisarmedwithgunsandverydangerous.警察说该男子携有枪，十分危险。5.area:①地区(n.)Doyouliketheareawhereyouareliving?②面积(n.)Thecitycoversanareaof30,000squarekilometer.6.ask（熟义：问）vt．要求Theteacheraskedthatallthestudentsstayattheclassroom.老师要求所有学生呆在教室7.attend（熟义：出席）vt．参加；vi．看护，治疗Mr．Parkattendedasummercourse.帕克先生参加一个暑期课程。Ifyougoout，whollattendtothebaby？如果你走了，谁来照看婴儿？021.break:①打破、打碎(vt.)Theboybrokethewindowsofthehouse.②休息(n.)Wehavebeenworkingallthemorning,let`shaveabreak.2.bill:①帐单(n.)Haveyoupaidthebill?②钞票(n.)aten-dollarbill3.book（熟义：书）v．预定，预购Iwouldliketobookthreeseatsfortonight’sconcert.我想预定今晚音乐会的三个座位。4.beat（熟义：击打）v．①(心脏)跳动Heisalive---hisheartisstillbeating.

1.马戏团的鹦鹉它一岁的age(年纪)会说人的language(语言)，头脑很懂manage(经营)，要求增加wage(薪水)，惹得老板rage(发怒)把它关进cage(笼子)。2.败家女的生活天生就很lazy(懒惰的)，生活就爱cozy(舒适的)，上街血拼crazy(疯狂的)，体胖心感uneasy(不安的)，减肥虚脱dizzy(头晕眼花的)，成天沉溺fantasy(幻想)。3.贫农发家史地下播下seed(种子)，种出却是weed(杂草)，只能当作feed(饲料)，生存无法proceed(继续)，冒险去采seaweed(海带)，脚被刺伤bleed(流血)，拼命加快speed(速度)，回来销售succeed(成功)，见财心生greed(贪婪)。4.武术冠军擒贼那天我骑着cycle(自行车)，见有人偷旧bicycle(自行车)，还美其名曰recycle(回收利用)，我便鼓起了muscle(肌肉)，八卦掌划出semicircle(半圆)擒贼，被写进了article(文章)。5.英国的过去大英帝国无bound(边界)，英联邦国家abound(大量存在)，流通货币是pound(英镑)，随处英语的sound(声音)，满城绅士牵hound(猎狗)。6.超级逃兵行军方向forward(向前的)，他的方向backward(向后的)，逃跑方式awkward(笨拙的)，其实是个coward(懦夫)。7.掌舵手有一个volunteer(志愿者)，把船来steer(驾驶)，快乐是sheer(纯粹的)，神情却queer(古怪的)，高傲像deer(鹿)。8.码头黑老大野心相当large(大的)，想把地盘enlarge(扩大)，要想在这discharge(卸货)，保护费要overcharge(多收)，谁敢把我charge(控告)。9.便宜无好货话说有个student(学生)，旅行需要tent(帐篷)，去到商店rent(租借)只要几百cent(分)，野营发生accident(事故)，原来没有vent(通风孔)，骨架还全bent(弯曲)，奸商让人resent(愤恨)。10.排骨抢劫案教堂旁边的shop(商店)，正大声播放pop(流行音乐)，卖美味红烧chop(排骨)，口水好像要drop(滴下)，无奈没有钱shop(买东西)，抢一盘朝外hop(跳跃)，越过绊脚的mop(拖把)，猛地撞上了bishop(主

01一、一个星期七天SundayMondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturday二、一年十二个月JanuaryFebruaryMarchAprilMayJuneJulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecember三、一年四季1.spring2.summer3.autumn4.winter四、容易拼写错的数字1.eighth第八2.ninth第九3.forty四十4.twelfth第十二5.twentieth第二十五、亲属称呼1.daughter(女儿)2.niece(女性晚辈)3.nephew(男性晚辈)4.cousin(同辈兄弟姐妹)5.aunt(女性长辈)6.uncle(男性长辈)六、以下动词加-ed或-ing要双写最后一个字母1.regret(regretted,regretting)后悔2.control(controlled,controlling)控制3.admit(admitted,admitting)承认4.occur(occurred,occurring)出现5.prefer(preferred,preferring)宁愿6.refer(referred,referring)提到7.forget(forgetting)忘记8.permit(permitted,permitting)允许9.equip(equipped,equipping)装备注意：quarrel,signal,travel中的l可双写（英国英语）也可不双写（美国英语）七、部分过去式和过去分词不规则变化的动词1.broadcast(broadcast,broadcast)广播2.flee(fled,fled)逃跑3.forbid(forbade,forbidden)禁止4.forgive(forgave,forgiven)原谅5.freeze(froze,frozen)结冰6.hang(作“绞死”讲，是规则的；作“悬挂”讲，其过去式过去分词都是hung)7.lie–lied–lied说谎;lie—lay---lain躺下lay-laid-laid放置8.seek(sought,sought)寻求9.shake(shook,shaken)发抖10.sing(sang,sung)唱歌11.sink(sank,sunk

01普通书信1.开头Iwasdelighted/gladtoreceiveyourletter.很高兴收到你的来信。Yourlettercametomethismorning.我今天早上收到了你的来信。IhavereceivedyourletterofJunethe29th.我收到了你于6月29日的来信。Hownicetohearfromyouagain.很高兴再次收到你的来信。Howisitgoing？最近怎么样？Youaskedmeabout(problem，question...)，nowletmegiveyousomeadvice.你在来信中询问我……，现在，让我给你一些建议。Ithasbeenalongtimesincewemet.我们很久没见面了。Howtimeflies！ItsthreemonthssinceIsawyoulasttime.时间过得真快！我们有三个月没见面了。ImwritingtothankyouforyourhelpduringmystayinAmerica.我写信是为了感谢你对我在美国期间的帮助。2.结尾Iamlookingforwardtoreceivingyourletter.我期待你的来信。Thankyouinadvance.提前谢谢你。Pleasewritetomeassoonaspossible.请尽快回信。Goodluck./Wishyouthebestofluck.祝你好运！Withbestwishes.致以我诚挚的祝福。Wishyousuccess.祝你成功。Wishyouapleasantjourney.祝你旅途愉快。Pleaseremembermetoyourfamily.请代我向你的家人问好。Idappreciateitifyoucouldreplyearlier.请尽快回信，我将不胜感激。02感谢信Thankyousomuchfor...非常感谢……Iwouldliketothankyoufromthebottomofmyheartfor...我由衷地感谢你……Imwritingtoexpressmysinceregratitudefor...写此信来表达我的诚挚谢意……Imgratefultoyoufor...因你……，我深表谢意。Itrulyappreciateyour...我真诚感谢你……Wordsfa

邀请信【篇首句】介绍自己，简要说明活动，并邀请对方。1.ImWangMingfromYuWenSchool,thepresidentoftheStudentUnion.我是来自育文学校的王明，学生会主席。2.AnEnglishspeakingcontestofourschoolwillbeheldonAugust6.我们学校有一场英语演讲比赛将在8月6号举行。3.TherewillbeapartyinmygardenonSunday.周日，在我的花园里会举行一场聚会。4.Idliketoinviteyoutojudgeit.我想邀请你做它的裁判。5.Imwritingtoinviteyouto...我写信是邀请你......6.Iwonderifyoucancometo...我想知道你是否能来......7.Wesincerelyhopeyoucanattendit.我们真诚希望你能够参加。8.Itsmypleasure/agreathonourformetoinviteyouto...我很荣幸的邀请你......9.ItsapitythatyouhavetogobacktoAmericasoon.SoafarewellpartyforyouwillbeheldintheSunClubthisSaturdayevening.Couldyoucomeat6:00p.m.?很遗憾你不久就要回美国了。所以，这周六，在阳光俱乐部我们会为你举行一个欢送会。下午六点你能来吗？【篇中句】介绍活动具体内容，并说明受邀人参加理由。1.Itwillbeginat2:00p.m.andlasttwohours,duringwhichtime15well-preparedcontestantswilldelivertheirspeeches.它将于下午两点钟开始，四点钟结束，在此期间将会有十五位准备充分的参赛者发表演讲。2.Wewillstartat8:00a.m.andarrivethereat9:00.我们将会在上午八点出发，九点到达那里。3.Duringtheafternoon,well...together.下午，我们会一起......4.Remembertotakewaterandlunchwithyou.记得带上水和午餐。5.Bytheway,youmaytakeBusNo.3

1.现在进行时表示正在发生的事情或进行的动作，常与now,listen,look等词连用。结构是主语+be动词(am,is,are)+动词ing.如：Itisrainingnow.外面正在下雨。Itissixo’clocknow.现在6点了。Myparentsarereadingnewspapersinthesittingroom.我父母正在客厅看报纸。Look!Thechildrenarehavingarunningracenow.看！孩子们正在赛跑。问句将be动词移前，否定句在be动词后+not.2.一般现在时表示经常反复发生的事情或动作，常与often,usually,sometimes,always,everyday(weekyear…)等词连用。结构是主语+动词原形；当主语为第三人称单数即he,she,it,Tom,mymother,theboy等词时，动词后加s或es.如：WehaveanEnglishlessoneveryday.我们每天都要上英语课。Dotheboysrunfasterthanthegirls?Yes,theydo.男孩比女孩跑的快吗？是的。问句借助于do,does否定句借助于don’t,doesn’t，后面动词一定要还原。3.一般过去时表示发生在过去的事情或存在的状态，常与justnow;amomentago;…ago;yesterday;last(week;month;year;Monday;weekend);thismorning等词连用。结构是主语+be动词的过去式（was;were）或主语+动词的过去式。注意：be动词与动词过去式不可同时使用。如：Myearphoneswereonthegroundjustnow.我的耳机刚刚还在呢。Wherewereyoulastweek?Iwasatacamp.你上个星期去哪了？我去野营了。Whatdidyoudoyesterday?Ivisitedafarm.你昨天去干嘛了？我去参观农场了。问句有be动词将be动词移前，没有be动词借助于did，后面动词还原；否定句有be动词在后面加not，没有借助于didn't后面动词还原。4.一般将来时表示将要打算发生的事情或动作，常与tomorrow,nextweek(year;Tuesday…),thisweek(weekend;evening

打招呼，问好1.Goodmorning?Goodmorning!早上好？早上好！2.Goodafternoon?Goodafternoon!下午好？下午好！3.Howoldareyou?Iam(four).你几岁了？我（四）岁。4.Whatisyourname?Mynameis(lanlan)你叫什麽名字？我叫（兰兰）。5.Seeyoutomorrow?Seeyoutomorrow.明天见？明天见。6.AreyouOK?Yes,IamOK.你还好吗？我挺好的。7.Hi,howareyou?Iamfine,thankyou.嘿，你好吗？我很好，谢谢。8.Excuseme!打扰一下！9.Bye-byemum/daddy.再见妈妈/爸爸。10.Good-bye再见。11.Excuseme,whatisyourname?打扰一下，你叫什麽名字？12.Seeyounextweek.下周见。表扬，感谢1.Youarebeautiful!你真漂亮！2.Youareclever!你真聪明！3.Youaregood!你真棒！4.Great!/Good!/OK!好。5.Verynice!非常好！6.HappyNewYear!新年快乐！7.Happybirthday!生日快乐！8.MerryChristmas!圣诞快乐！9.Thankyouverymuch!非常感谢你！10.Wonderful!太棒了！11.Iamthewinner!我是胜利者！12.Iamthefirst!我是第一名!13.Youarebeautiful!你真漂亮！14.Youarewelcome!欢迎你！15.Howbeautiful!多美呀！16.Howfunny!多有趣呀！17.Wow!It’ssonice!哇！它太好了。18.It’saniceday!这是一个很好的一天！19.Oh,mygod/goodness!哦，我的上帝！20.Wow!It’ssonice/lovely!哇！它太棒了/太可爱了！21.Nicegirl/boy.好女孩/男孩。22.Youaresosweet.你是非常可爱的。23.Youlookverysmart.你看起来非常聪明。24.IwishyouaMerryChristmas！我祝你圣诞快乐！25.IwishyouaHappyNewYear！我祝你新年快乐！26.MissLi,youa

1十个黄金句型1.不用说…Itgoeswithoutsayingthat…=(Itis)needlesstosay(that)….=Itisobviousthat….例：Itgoeswithoutsayingthatitpaysofftokeepearlyhours.不用说早睡早起是值得的。2.在各种……之中，……Amongvariouskindsof…,…/=Ofallthe…,…例︰Amongvariouskindsofsports,Ilikejogginginparticular.在各种运动中我尤其喜欢慢跑。3.就我的看法……；我认为……Inmyopinion,…=Tomymind,….=AsfarasIamconcerned,…=Iamoftheopinionthat….例：Inmyopinion,playingvideogamesnotonlytakesmuchtimebutisalsoharmfultohealth.在我看来，玩电脑游戏既花费时间也有害健康。4.随着……随着人口的增加……Withtheincrease/growthofthepopulation,…随着科技的进步……Withtheadvanceofscienceandtechnology,…例：WiththerapiddevelopmentofTaiwan’seconomy,alotofsocialproblemshavecometopass.随着台湾经济的快速发展许多社会问题产生了。5.……是必要的Itisnecessary(forsb.)todo/that………是重要的Itisimportant/essential(forsb.)todo/that………是适当的Itisproper(forsb.)todo/that………是紧急的Itisurgent(forsb.)todo/that…例：Itisproperforustokeepthepublicplacesclean.=Itisproperthatwe(should)keepthepublicplacesclean.我们应当保持公共场所清洁。6.花费spend…onsth./doingsth.…例：Weshouldn’tspendtoomuchtimeonsomethingwearen’tinterestedin.我们不应该在我们不感

01什么是祈使句用来表示请求、命令、叮嘱、建议等的句子叫祈使句。特点：1）谓语动词用原形2）句子没有主语3）句末使用感叹号或者句号例：Openthedoorquickly！快打开门！02祈使句用法1.祈使句的肯定句1）以系动词be开头的祈使句这种句式的结构是：Be动词＋其它成分(形容词、名词或介词短语等)例如：Bequiet/quick!Beagoodstudent!Becarefulwhencrossingthestreet.2）以实义动词开头的祈使句这种祈使句的常用结构为：行为动词原形＋其它成分例如：Comein,please！请进！Standup,please.=Pleasestandup.请起立。3）let句型这种祈使句的常用结构为：Let’s/letus+动词原形；或者是Let+宾语+其他。Let’splayfootball！我们一起踢足球吧！Letmehelpyou.让我来帮你。2.祈使句的否定句1）Dont+动词原形Dontbecareless.别粗心。Don’tbelateagain.不要再迟到。Dontletthemplaywithfire.别让他们玩火。Don’tlookatyourbooks.不要看书。2）Let引起的祈使句的否定形式a.Lets(Letsb.)+not+动词原形Letsnotsayanythingaboutit.对于这件事，咱们什么也别说。Letthemnotplaywithfire.别让他们玩火。b.Don’t+let+宾语+动词原形+其他Don’tletJimdothat.别让吉姆做那事。Don’tletusgo,please.请不要让我们走。3）在公共场合的提示语中，否定祈使句常用“No＋名词/V-ing形式”结构，表示“禁止做某事”例如：NOPHOTOS!禁止拍照！Noparking!禁止停车！3.祈使句的反意疑问句1）肯定祈使句的反意疑问句反问部分用willyou或wontyouPleaseopenthedoor,will/won’tyou?请把门打开，好吗？Besuretowritetous,will/won’tyou?你一定要给我们写信，好吗？2）否定祈使句的反意疑问句反问部分只用willyouDontbelateagain,willyou?别再迟到了，行不行？Don’tsmokeinthemeetingroom

与元音字母A相关的单词1．[ei]a在开音节中发字母音，后面有不发音的eface脸；grade年级；cake蛋糕；lake湖；make制造；take拿到；snake蛇；name名字；same相同；plane飞机；grapes葡萄；date日期;Kate凯特；plate盘子;mane鬃毛；2．[æ]a在闭音节中black黑色的；dad爸爸；sad悲伤的；bag书包；am是；Sam萨姆；lamp灯；an个；can能；fan电风扇；man男人；and和；hand手；thank感谢；map地图；has有；cat猫；fat肥胖的；that那个；hat帽子；rabbit兔子；family家庭；camel骆驼；3．[a:]ar组合car小汽车；far远的；star星星；card卡片；scarf围巾；marker水彩笔；market市场；hard努力地，硬的；departmentstore百货商店apartmentbuilding公寓；park公园；arm胳臂；farm农场；4．[ei]ai组合tail尾巴；rainy下雨的；train火车；waitress女服务员wait等；waiter男服务员；5．[ɛə]air组合air空气；hair头发；chair椅子stairs楼梯6．[ei]ay组合day天，日；today今天；play玩；may可以；May五月；say说；way道路，方法；stay逗留7.[i]ay组合Sunday星期日；Monday星期一；Tuesday星期二；Wednesday星期三；Thursday星期四；Friday星期五；Saturday星期六；8．[ɔ:]al组合talk说话；walk走；chalk粉笔；9.[ɔ:l]all组合all所有的；ball球；small小的；tall高的；wall墙；mall大厅；call称呼，打电话；fall秋天，跌落；与元音字母E相关的单词1．[i:]e在开音节中发字母音be是；he他；she她；me我；we我们；these这些；Chinese汉语；2．[e]e在闭音节中bed床；red红色的；leg腿；spell拼写；hen母鸡；then那么；when什么时候；pen钢笔；ten十；dress女裙；let让；3．[iə]ere组合here这儿4．[ɛə]ere组合there那儿；where哪儿5．[i:]ea组合sea海洋

动词不规则变化表（背诵版）1．A—A—A型(共10个)汉语释义原形过去式过去分词花费costcostcost切；割cutcutcut撞；击hithithit伤害hurthurthurt让letletlet放putputput读readreadread树立setsetset关闭shutshutshut传播spreadspreadspread2.A—B—A型(共3个)汉语释义原形过去式过去分词成为becomebecamebecome来comecamecome跑runranrun3.A—B—B型(共47个)汉语释义原形过去式过去分词带来bringbroughtbrought建造buildbuiltbuilt燃烧burnburned/burntburned/burnt买buyboughtbought捉；抓catchcaughtcaught处理dealdealtdealt挖digdugdug做梦dreamdreamed/dreamed/dreamtdreamt喂养feedfedfed感到feelfeltfelt斗争fightfoughtfought发现；找到findfoundfound得到getgotgot绞死hanghangedhanged挂hanghunghung有havehadhad听到hearheardheard拥有holdheldheld保持keepkeptkept放；下蛋laylaidlaid领导leadledled学习learnlearned/learntlearned/learnt离开leaveleftleft借给lendlentlent撒谎lieliedlied丢失loselostlost制造makemademade意思是meanmeantmeant遇见meetmetmet支付paypaidpaid说saysaidsaid卖sellsoldsold派遣sendsentsent照耀shineshoneshone坐sitsatsat睡觉sleepsleptslept闻到smellsmelled/smeltsmelled/smelt加速speedspedsped花费spendspentspent拼写spellspelled/spelled/speltspelt站立standstoodstood粘住stickstuckstuck教teachtaughttaught告

人称代词表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词，叫做人称代词。人称代词有人称、数和格的变化，见下表：人称单数复数主格宾格主格宾格第一人称Imeweus第二人称youyouyouyou第三人称hehimtheythemsheheritit（1）人称代词主格：作主语，表示谁怎么样了、干什么了。如：Iamateacher.Youarestudent.Heisastudent,too.We/You/Theyarestudents.（2）人称代词宾格作宾语，表示动作行为的对象。如：Giveittome.Let’sgo(let’s=letus)物主代词表示所有关系的代词叫做物主代词，也可叫做代词所有格。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词二种，其人称和数的变化见下表。单数复数数、人称、类别第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称形容词性物主代词myyourhisheritsouryourtheir名词性物主代词mineyourshishersitsoursyourstheirs(1)形容词性物主代词(my/your/his/her/its/our/their)+名词。如：herbookmyteacherhisbike(2)名词性物主代词则相当于“形容词性物主代词+名词”,故其后不必加名词。如：Isthisyourbook?No,itisn’t，it’shers(herbook)Thispenismine.人称代词与物主代词用法的练习题一、填表人称单数复数主格宾格主格宾格第一人称Iwe第二人称youyouyou第三人称himtheysheit二、填空1.Let_____(I)help____(you).2.Let_____(we)go.3.(I)_____arestudents.4.Icantfind_____(they).5.Give____(he)thebook.参考答案：1.me，you2.us3.We4.them5.him三、选择1.________areinthesameclass.A.HerandmeB.SheandlC.MeandherD.landshe2.Pleasecall___at256-5896A.meB.myC.ID.mine3.-Doyoulikethesecomputers?-No,Idontlike

写出完全形式1.whos=whois2.shes=sheis3.hes=heis4.whats=whatis5.where’s=whereis6.were=weare7.youre=youare8.thats=thatis9.Im=Iam10.isnt=isnot11.arent=arenot12.theyre=theyare13.dont=donot14.lets=letus15.can’t=cannot16.its=itis17.doesnt=doesnot18.I’d=Iwould写出下列单词的复数形式1.bus——buses2.box——boxes3.glass——glasses4.class——classes5.watch——watches6.mango——mangoes7.story——stories8.sheep——sheep9.people——people10.man——men11.woman——women12.apple——apples13.family——families14.library——libraries15.baby——babies16.boy——boys17.toy——toys18.child——children19.foot——feet20.strawberry—strawberries21.tomato——tomatoes22.policeman—policemen23.dress——dresses24.fish——fish25.tooth——teeth26.country—countries27.potato——potatoes28.butterfly—butterflies29.me——us30.this——these31.that——those反义词或对应词1.same——different2.new——old3.old——young4.short——long5.big——small6.tall——short7.yes——no8.open——close9.hot——cold10.here——there11.sit——stand12.up——down13.thin——fat14.left——right15.right——wrong16.black——white17.this——that18.these——those19.go—

01少儿英语学习五误区当下，家长们越来越重视对孩子的外语教育。而众多五花八门的培训班让家长们迷茫困惑，难做取舍。其实，家长要认清英语学习的若干误区，才能作出较为明智的选择。误区一：“钱花到了就行”对策：正确的选择是成功的一半，不是钱花到了就行，而是钱花对了才行。家长在选择学校时，首先要综合考虑孩子的具体情况及其学校的教学特点。选择正确了，会使其成为校内学习的有力补充，相得益彰；反之，耗时低效，不如不上。学校类型选对了，还要考察办学的质量和信誉。家长们应该慎重地分析比较，选择社会信誉好，办学态度严肃踏实，管理正规，有一定规模和历史的培训学校。误区二：背单词是外语学习的首要对策：语言运用能力最重要。有些家长总是认为校外英语学习课堂的老师如果不经常默写单词，就是不负责任。在检查孩子学习成果时也以背会了多少单词为标准，甚至对幼儿园和小学生也不例外。对于学前和小学生来说，培养兴趣，获取语感，形成规范的语音语调，养成大胆开口讲英语的习惯是最首要的。对于小学生和中学生来说，以听说为主，正所谓要把耳朵“打通”，让舌头“灵活”，培养交际能力的训练更重要。误区三：寻找速成英语班对策：循序渐进才是真。培养孩子成材，最忌拔苗助长。事实上，中国缺少以英语为第二语言的国家的那种语言环境，除了靠日积月累、循序渐进、长期的能力训练外，无任何捷径可走。当然教学得法，效率会高很多。误区四：家长会英语，可自己教对策：营造英语学习氛围。对于大多数少儿来说，学英语，应该有学伴，应该在课堂上学。课堂不仅满足了视觉要求，激发兴趣，而且能培养其观察能力，拓宽学习渠道，培养合作精神。教师所营造的参与，求知和宽松的学习环境给孩子提供了充分的活动和交流的机会。孩子间的互助和竞争也会激励进取心。误区五：追求考级对策：学习过程是根本。一些家长总觉得一纸证书在手，真真切切触摸到了自己的付出得到的回报，心里踏实。其实这种满足让孩子在不具备足够实力的情况下，以低分勉强通级不会有什么积极作用。当然级别证书并非一无是处，经过一个阶段的学习和训练后，积累到一定程度，水到渠成，再拿证书，把它看作这一阶段的成果印证，其意义远大于实用价值。当然，设置科学的级别考试是正确教学方法的导向，不过在选择时应向有关专业人士咨询。02背单词禁忌千万别死背拼写千万别死背单词的拼写，那样跟死背电话号码没有差别，谁也背不下成千上万的电话号码，同样谁也背不下成

一般疑问句Didyoureadbooks?你读书了吗？Yes,Idid.是的，我读过了。No,Ididn’t.不，我没有读过。Isshequiet?她文静吗？No,sheisn’t.She’sveryactive.不，她不。她很活跃。shestrict?她严格吗？Yes,sheis,butshe’sverykind.是的，她是，但是她很和蔼。Isthisateacher’sdesk?这是一张讲台桌吗？Isitcold?冷吗？IsherbirthdayinJune?她的生日在六月吗？IsthisyourT-shirt?这是你的T恤衫吗？Yes,itis.是的。No,itisn’t./No,it’snot.不，不是的。Canyoumakethebed?你会铺床吗？Canyouuseacomputer?你会使用电脑吗？Yes,Ican.是的，我会。No,Ican’t.不，我不会。Aretheyducks?它们是鸭子吗？Aretheyeatingthehoney?它们吃蜂蜜吗？Yes,theyare.是的，它们是。No,theyaren’t.不，它们不是。Isthereaforestinthepark?公园里有一个森林吗？Isthereariver?那里有条河吗？Yes,thereis.是的，那里有。No,therearen’t.不，那里没有。Arethereanypandasinthemountains?山里有一些熊猫吗？Arethereanyfishintherivers?河里有一些鱼吗？Yes,thereare.是的，那里有。No,therearen’t.不，那里没有。Areyoueatinglunch?你（们）正在吃午餐吗？Yes,Iam./Yes,weare.是的，我正在吃。/是的，我们正在吃。No,Iamnot./No,wearen’t.不，我没有在吃。/不，我们没有在吃。Isheplayingchess?他正在下棋吗？Yes,heis.是的，他是。No,heisn’t.不，他没有。Isshecountinginsects?她正在数昆虫吗？Yes,sheis.是的，她是。No,sheisn’t.不，她没有。Doesshe/heteachEnglish?她（他）教英语吗？Yes,she/hedoes.是的，她（他）是。No,she/hedoesn’t.不，她（他）

AAA型即原形、过去式和过去分词三式都相同口诀1三句口诀任选一种（10个单词）助记口诀①：花钱cost切割cut（门窗），（头被）撞击hit，（心）受伤hurt；让let读书read放put；安置set关闭shut传播spread（厂）助记口诀②：2H（hit，hurt）花钱（cost）让（let）3S（set，shut，spread）放（put）（下）读书（read）（去）切割（cut）助记口诀③：让（let）他放（put）下砍（cut）刀去读书（read），以免伤害（hurt）头被撞（hit)，还要花钱（cost）安置(set)关闭（shut)传播（spread）厂。原形过去式过去分词（汉语意思）costcostcost花费，值cutcutcut切，割hithithit撞，击hurthurthurt使…伤痛letletlet让putputput放readreadread读setsetset安排，安置shutshutshut关闭spreadspreadspread传播，散布注意：read--read--read发音分别是：[ri:d]--[red]--[red]AAB型即原形和过去式相同口诀2打败天下无敌手，分加en（1个单词）原形过去式过去分词（汉语意思）beatbeatbeaten打败ABA型即动词的过去分词与原形相同口诀3跑、来、成为、超越，元音字母变成a（4个单词）原形过去式过去分词（汉语意思）becomebecamebecome成为comecamecome来runranrun跑overcomeovercameovercome超越ABB型即动词的过去式和过去分词相同口诀4教书被抓，有a则a，aught(2个单词）原形→aught→aught原形过去式过去分词（汉语意思）catchcaughtcaught捉,抓teachtaughttaught教口诀5想带来买（个）打架，无a则o，ought(4个单词）原形→ought→ought原形过去式过去分词（汉语意思）bringbroughtbrought带来buyboughtbought买fightfoughtfought打架thinkthoughtthought思考口诀6加速射击喂牛遇见领导，“过分”后一个元音字母去掉了。（“过分”指过去式和过去分词）（5个单词）原形过去式过去分词（汉语意思）speedspeds

动词变名词1.V+ment结尾achieve——achievement成就advertise——advertisement广告agree——agreement同意amuse——amusement娱乐commit——commitment承诺，奉献develop——development发展disagree——disagreement不赞同equip装备——equipment装备，器材govern统治——government政府manage——management经营，管理argue——argument争吵2.V+ion结尾attract——attraction吸引discuss——discussion讨论express——-expression词语；表达instruct——instruction用法说明invent——invention发明predict——prediction预言impress——impression印象suggest——suggestion建议，暗示educate——education教育graduate——graduation毕业operate——operation操作，动手术illustrate——illustration阐明，举例说明pollute——pollution污染introduce——introduction介绍organize——organization组织imagine——imagination想象力inspire——inspiration灵感，鼓舞人心的事invite——invitation邀请compete——competition竞争，比赛pronounce——pronunciation发音admit——admission承认permit——permission允许conclude——conclusion结论decide——decision决定describe——description描写，描绘resolve——resolution决心solve——solution解决方法3.V+ance结尾allow——allowance允许appear——appearance外貌，出现perform——performance演出exist——existence存在4.V+ing结尾end——ending结尾，结局train——trai

动词填空题1.LiPingoften_____(read)Englishinthemorning.2._____he_____(clean)thewindowsonceaweek？3.Theworkers_____(have)sportsontheplaygroundnow.4.Howlong___you__(stay)therethedaybeforeyesterday?5.Who_____(listen)tothemusic?6.WhenI____(be)amiddleschoolstudent,Ioften___(sing).7.Hisparents____(go)totheGreatWalltomorrowmorning.8.____they_____(study)Japanesenextterm?9.Whattime_____you_____(do)yourhomeworkeveryday.10.Look!Thestudents____(clean)theclassroom.11.—What____yourafter____(do)yesterday?—He____(write)twoletters.12.There_____(be)afootballmatchonTVthisevening.13.Myfather_____(leave)forJapantomorrowmorning.14.Tom_____(notlisten)totheradioeverymorning.15.____(be)thereanyhospitalsheretwentyyearsago?16.I_____(come)toseeyouagainbeforelong.17._____there____(be)anEnglisheveningnextSaturday?18.____youruncle_____(have)ameetinglastFriday?19.What_____theyoungpioneers____(do)onthehillnow?20.They__________(notgo)fishingonSunday.21.Howmanyclasses_____you_____(have)everyday?22.Itssevenintheevening,Tomsfami