1.purchaseequipment采购装备2.bewillingtodo乐于，愿意3.takepatiencetodo有耐心去做4.takeacourse选课，学一门课程5.thedateof……的日期6.preparationfor…为……做准备7.beabsentfrom缺席，不在场8.beannoyedat…对……烦恼，为……而生气9.beinchargeof主持，主管10.keepone'sjob保住某人的工作11.signupfor报名参加，注册12.decidetodo决定去做，决定要13.objectto(doing)sth.反对，不同意14.beemployedin受雇于，从事于15.lookaway转移目光，把目光移开16.frequentguest常客17.changeinto把……变成，变为，转换成18.combinewith和……结合，与……化合19.beonsurface在表面20.developinto逐渐形成21.indegree程度，最大程度地22.berelatedto与……有关，与……有关系23.beassessmentof对……评估24.seemstobe似乎是，看来25.beoppositeto在……的对面26.besickatheart十分不快，非常失望27.kickthehabit戒掉嗜好28.besupportedto支持29.lineup排队，整队30.beresponsiblefor负责，对……负责31.involvein卷入，使参与32.ontopof在……之上，除……之外33.becomparedwith和……比起来，与……相比34.aswellas和……一样，也35.thecauseof………的原因，的起因36.plentyof很多的,大量的37.oughttodo应该，应当38.beexpectedtodo期望，预计39.takeanactiontodo采取行动40.giverisetosth.引起，导致某事41.haveaccessto有机会/权利/方法去……42.beoptimisticabout对……感到乐观，乐观的43.takesidein支持某一方，偏袒44.onaverage平均45.compareto把……比作，相比46.buildup建立，复兴47.bebetteroffdoingsth.

一、V-ing和V-ed作状语1.“Dad,sorry,itwassuchamess.”Jeffmurmured,loweringhisheadinshame“对不起，爸爸，太乱了，”Jeff小声说道，惭愧地低着头。2.“Surprise!HappyMother’sDay,mummy!”theysaid,throwingtheirarmsintotheair.“给你一个惊喜！妈妈。母亲节快乐！”他们说着，在空中挥舞着胳膊。3.Ourfamily’sChristmasdecorationsswungfromitsbranches,shininginthemorninglight.我们家的圣诞装饰品在松树枝上摆动着，在晨光中闪闪发光。4.SensingthedesperategleaminHunter’seyes,Whistonbentovertogivehimatightembrace,comfortingthattheywouldbesafe.Whiston感觉到了Hunter眼中的绝望，弯下腰紧紧地拥抱他，安慰他们会安全的。5.Bubblingwithoverwhelmingecstasy,Huntercouldn’thelpbouncingupsanddowns.Hunter欣喜若狂，情不自禁地蹦蹦跳跳。6.Sobbinginrelief,Iwasoverwhelmedbywavesofguiltandremorse.我如释重负地抽泣着，心头涌上一波又一波的内疚和悔恨。7.Imurmuredsorry,reflectingthatIshouldhavetakenhiswarningseriously.我低声道歉，反思自己应该认真对待他的警告。8.Peekingthroughthemountingrain,Istruggledtomakeoutthevaguefigureoverthere.雨越下越大，透过大雨我努力辨认那边模糊的人影。9.Picturingtheroadcrackedandthecarwasfloodedaway,Ifeltmorefrightenedandsenseddeathwaswaitingforme.看到道路开裂，车子被水淹没，我感到更加害怕，感觉死亡在等着我。10.Yellingatthetopofhislung,Joetriedto

1.learn...byheart用心学习，记住2.combine...with...使...与...结合/联合3.inthatcircumstances如果那样的话4.replace...with...用...代替...5.keeparecordof记录6.commenton...对...发表评论7.atleast至少8.expectof/from...从...当中期待9.inreturn作为回报10.thesurveyon...关于...的调查11.differin...在...方面不同12.emergefrom...从...出现13.besatisfiedwith...对...满意14.play...roles扮演...的角色15.leanover...弯下身子俯身于...之上16.turnout结果是，证明是17.insilence在沉默中18.burstintolaughter突然笑出声来19.concentrateon...全神贯注于...20.bereplacedby被...所取代21.forthepurposeof...为了...22.distinguish...from...区分...与...23.communicatewith...与...交流24.oneanother彼此，相互25.bymeansof...用...的方法26.attheapproachof...在...将到的时候27.differfrom...与...不同28.forinstance举例来说29.divide...into...把...划分成...30.enablesb.todo...使某人能够做某事31.wavegoodbye挥别32.insympathywith同情，赞成33.lookover察看，检查，从...上面看34.alackof...缺少...35.checkwith...与...协商36.tendtodo...趋向于做...，喜欢做...37.callafter追喊，以...命名38.callfor要求，提倡39.fightagainst与...作战（敌人之间）40.fightwith与...作战（战友之间）41.agreementon...关于...达成的协议42.addup合计43.addto添加到44.take...forexample以...为例45.i

读后续写命题特点年份卷别主题语境词数2022年I卷特殊教育教师鼓励学生勇敢接受挑战阅读理解语篇312词续写要求两部分，共150左右II卷特殊教育教师鼓励学生勇敢接受挑战阅读理解语篇312词续写要求两部分，共150左右2021年I卷母亲节阅读理解语篇316词续写要求两部分，共150左右II卷母亲节阅读理解语篇316词续写要求两部分，共150左右选材特点1.读后续写的选材聚焦社会关爱、友谊和亲情，传递鼓励、关爱、理解、沟通、勇气等信息。内容贴近学生生活，能够引起共鸣，可以顺利展开写作。2.以情感类话题复习为主，注重学生个人的自我品德的培养和修养提升，构建积极向上的心理暗示。读后续写万能升华主旨句【方法一：首位呼应法写】讲述的是与健忘妈妈一块去旅游的故事。Ihadaninterestingchildhood.Itwasfilledwithsurpriseandamusements,allbecauseofmymother--loving,sweet,yetabsent-mindedandforgetful.我有一个有趣的童年，充满了惊喜和娱乐，都是因为我的母亲——可爱，却心不在焉，健忘。结尾时候回到文章的开头再次重申妈妈的性格，深化主题。文章结尾：首尾呼应Despitemom'sbeingabsent-mindedandforgetful,shewasstillakindandnicemom.尽管妈妈总是心不在焉，健忘，但她仍然是一个和蔼可亲的妈妈。【方法二：名言式结尾法】名言结尾能增添文采，凝炼中心，深化主旨，引出结论并抒情凸显主旨，渲染氛围注意：不可生搬硬套名言警句，一定要具体文本具体分析。Justasthesayinggoes，“Wherethereisawill，thereisaway.”NowIcouldntagreemorewiththosewords.正如俗话所说，“有志者，事竟成。”现在我完全同意这句话。【方法三：情感升华法】Seeingsth,Ifeltasifithadbeendoingandsaying,”........”看到某物，感觉某物好像在做某动作，并且说“（突出主题的话）”。看个例子。主人公“我”是个颓废少年，无意中通过自己的专长“扔标枪”，找到了自信，并成功逆袭。我们怎么通过万能句型来升华呢？助人型主旨升华句Seeingthejaveli

英语完形填空450个高频词组1.ahostof大量2.atestfor检测目的3.ateston对……进行测试4.atestwith检测手段5.aboveall最重要的；首先6.accordingto根据7.achieveequilibrium取得平衡8.achieveone'spurpose达到目的9.achievesuccess获得成功10.achievevictory获得胜利11.acton遵照...行动；作用于12.actout表演出来13.addupto总计，合计14.add...to...把…...加到…...15.adhereto坚持，奉行16.afterall毕竟，终究17.agreeon对……取得一致意见18.agreeto同意，赞成19.agreewithsb.同意某人的话20.alongwith和......一起21.alternate(with)交替22.amountto合计；共计23.anequalto与…(地位)相同的人/物24.andyet然而25.anythingbut一点也不26.anythinglike像……那样的东西27.anywherenear接近于28.apartform除……之外尚有29.applyto向……申请；适用于30.appreciationof对……的欣赏/赞赏31.argueagainst反对32.asaresultof作为……的结果；由于33.asaresult结果；因此34.asawhole作为一个整体，整个看来35.asfaras…就……而言36.asfor至于，关于37.asif好像，仿佛38.assoonas一......就......39.asthough好像，仿佛40.asto至于，关于41.aswell也42.asyet迄今，到目前为止43.asidefrom除......之外44.associate…with…把……和......联系起来45.associationwith与……的交往/联合46.atadisadvantage处于不利地位47.ataloss不知所措48.atatime每次，一次49.atall丝毫，根本50.atanymoment随时51.atfirst首先，最初52.atlarge未被捕获的，自由行动的，详尽的53.atlast终于，最终54.atleast至少55.atl

1.个人情况DearMr.Smith,I'mLiHua,astudentfromHongxingMiddleSchool.I'mwritingtoapplyforthepositionofvolunteeryouadvertisedonChinaDaily.Myexperiencehasmademeaqualifiedvolunteerforyouractivity.First,I'mnotonlyfluentinEnglishbutalsohaveagoodsenseofcross-culturalcommunication,whichenablesmetoprovideagoodservice.Second,IamfamiliarwiththehistoryoftheancientSilkRoadandknowmanystoriesaboutit.Third,asanoutgoingmemberoftheStudents'Union,Ihavegainedmuchexperienceinorganizingsocialactivities.Inaword,IthinkIwouldn'tletyoudownifIweregiventhisopportunity.Lookingforwardtoyourearlyreply.Bestwishes.Yours,LiHua2.家庭、朋友与周围的人DearJim,I’mverygladtointroduceZhongNanshantoyou.ZhongNanshanisoneofthepremiermedicalscientistsinthe21stcentury.Bornin1941andhavinggraduatedfromBeijingMedicalCollege,thisordinarybutgreatmanhasbeenworkinginthemedicalfieldforover50years.Nowin2020,ZhongNanshan,aged83,asheadofahigh-levelexpertteam,isfightingagainsttheCOVID-19.Heisagooddoctorinthepatients'eyesandakindmedicalprofessorinhisstudentsas

▪名词：1.假期：vacation，holiday，springbreak，leave，twodaysoff2.旅游：trip，journey，tour，voyage，travel，tourist，passenger3.职务人员：clerk，secretary，passer-byfriend，minister，manager，waitress，guest，host，hostess，assistant，customer，adult，neighbor，relative，patient，vet，staff，crew，nurse，teacher，conductor，tailor，sailor，inventor，gardener，guard4.餐馆/定餐/就餐：inn，restaurant，kitchen，menu，bill，order，tip，forkandknife，reserve/booktable，tastedelicious，salad，vegetables，fruit，tray，napkin5.诊所/看病/服药clinic，hospital，takeone’stemperature，takemedicine/pills，haveafever/flu/headache，doctor，physician，surgeon，specialist，patient6.车站/机场：airport，onboard，missthetrain/bus，catchatrain，meetsb.7.身体部位：arm，head，hair，brain，waist，back，shoulder，pulse，wrist8.意志：will，courage，patience，determination，faith，effort，confidence，ambition，energy9.才能/品质talent，gift，ability，potential，intelligent，promising，smart，stupid，careful，proud，strict，honest，cold，serious，easy-going，learned，knowledgeable10.优缺点：advantage，disadvantage，strength，weakness，merit，drawback,strongpo

高中英语完形填空常考四大高频词01动词1.“看”：look;see;watch;observe;notice;catchsightof;stare;glare;glance;glimpse;seeafilm;watchTV2.“说”：telllsth.tosb.=tellsb.sth.;saysth.;talkwithsb.aboutsth.;speakinEnglish;whispersth.tosb.;informsb.ofsth.;reason/talk/persuadesb.intodoingsth.;bargain;chat;repeat;explain;warn;remind;discuss;debate;figure;declare;claim;mention;admit;deny;describe;announce;introduce;complain3.“叫”：cry;call;shout;scream;moan;sigh;quarrel4.“问”：ask;interview;express;question5.“答”：answer;respond;reply6.“听”：listento;hear;pickup;overhear7.“笑”：smile;laugh;burstintolaughter;burstoutlaughing8.“哭”：cry;shedtears;weep;sob;burstintotears/burstoutcrying9.“吃/喝”：eat/drink;sip;haveameal;havesupper;toast;taste;treatsbto;helponeselfto10.“穿”：puton;wear;haveon;bedressedin;makeup;getchanged;beinred;takeoff;remove11.“行”：walk;run;climb;jump;skip;slip;come/go;enter;move;drive;ride;fly;crawl12.“坐”：sitdown;beseated;seatoneself;takeaseat，stand;lean13.“睡/休息”：lie/onone’sback/onone'sside/onone’sstomach;stayinbed;havearest

1.occasion场合2.situation情况，处境3.takeover接管4.exchange交换5.command命令6.confirm证实7.cultivate培养8.prosperously繁荣的9.suspect怀疑10.relatively相对的，比较的11.acknowledge承认，鸣谢12.ambition抱负，野心13.quality质量，品质14.protection保护15.equally平等地16.promise承诺17.clearly清楚地18.grateful感激的19.remove移开20.force强迫21.apologize道歉22.terrible可怕的，糟糕的23.stubborn固执的24.actively积极地，主动地25.spiritual精神的，心灵的26.magical魔力的27.willingly愿意地28.strengthen加强29.image形象30.complexity复杂31.cautious小心的32.manage管理，成功做成33.prejudice偏见34.economic经济的，合算的35.academic学术的36.control控制37.adopt收养，采取38.consume消费，消耗39.unique独一无二的40.beneficial有益的41.varied多变的，各种各样的42.demanding要求高的43.appropriate合理的44.entertainment娱乐45.deliberately故意地46.purchase购买47.tough艰难的48.bright明亮的49.remain留下，保持50.terrify使害怕51.disappointing令人失望的52.formal正式的53.desire愿望54.share分享，共有55.fulfill履行（诺言），执行（命令）56.admit承认57.evident明显的58.consequently因此，所以59.accustomed习惯的60.accumulate积累61.participate参加62.absence缺席63.presence出席64.bravery勇敢65.horror恐惧66.spotless无暇的67.fundamental基础的68.employment就业，雇用69.involve包含，

必备“万能句”1.whenitcomesto(doing)sth说到（做）某事/在（做）某事方面Whenitcomestofriends,Idesirethosewhowillsharemyhappiness.说到朋友，我渴望那些和我一起分享快乐的人。Whenitcomestogoingabroad,viewsvaryfrompersontoperson.一提到出国，不同的人有不同的看法。IhighlyrecommendtheGreatWallasamust-seeattractionwhenitcomestovisitingBeijing.提到去北京参观，我强烈推荐的一个必看景点就是长城。2.itisobvious(that)…显而易见……Itisobviousthatknowledgeplaysanimportantroleinourlife.显而易见，知识在我们的一生中发挥着重要的作用。3.be+of+抽象名词=be+抽象名词的形容词IfindgoingtotheEnglishcornercanbeofgreathelptous.我觉得去英语角对我们有很大帮助。Ihopemysuggestionswillbeofbenefittoyou.我希望我的建议对你有益。4.sthishelpfulindoingsth某物对做某事有帮助ListeningtotheEnglishprogramsontheradioisveryhelpfulinimprovingourEnglish.听电台的英语节目对提高我们的英语水平很有帮助。5.nottomentionsth更不用说某事物了Pollutiondoesharmtothehealthofeveryonelivinginthecity,nottomentionthedamagetotheenvironment.污染对生活在这个城市里的每一个人的健康都有害处，更不用说对环境的破坏了。6.enablesb/sthtodosth使某人有可能做某事/使某事可能发生Listeningtosoftmusicenablesmetofeelrelaxedandenjoythepeace.听轻柔的音乐使我可以放松下来，享受宁静。It’sourparents’carethatenablesustogrowupfitandstrong.是父母的呵

15条英语写作经典句型1.Nothingis+形容词比较级thanto+动词原形；Nothingis+more+形容词+thanto+动词原形例句：Nothingismoreimportantthantoreceiveeducation.没有比接受教育更重要的事。2.…cannotemphasizetheimportanceof…toomuch.(再怎么强调……的重要性也不为过。)例句：Wecannotemphasizetheimportanceofprotectingoureyestoomuch.我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。3.Thereisnodenyingthat+主语+谓语……(不可否认的……)例句：Thereisnodenyingthatthequalitiesofourlivinghavegonefrombadtoworse.不可否认的，我们的生活品质已经每况愈下。4.Itisuniversallyacknowledgedthat从句(全世界都知道……)例句：Itisuniversallyacknowledgedthattreesareindispensabletous.全世界都知道树木对我们是不可或缺的。5.Thereisnodoubtthat从句(毫无疑问的……)例句：Thereisnodoubtthatoureducationalsystemleavessomethingtobedesired.毫无疑问的我们的教育制度令人不满意。6.Anadvantageof…isthat+句子(……的优点是……)例句：Anadvantageofusingthesolarenergyisthatitwon'tcreate(produce)anypollution.使用太阳能的优点是它不会制造任何污染。7.Thereasonwhy+句子isthat+句子(……的原因是……)例句：Thereasonwhywehavetogrowtreesisthattheycanprovideuswithfreshair(supplyfreshairforus).我们必须种树的原因是它们能供应我们新鲜的空气。8.So+形容词+be+主词+that+句子(如此……以致于……)(倒装句)例句：Sopreciousistimethatwecan'taffordtowasteit

1.主语+cannotemphasizetheimportanceof…toomuch.(再怎么强调……的重要性也不为过。)例如：Wecannotemphasizetheimportanceofprotectingoureyestoomuch.我们再怎么强调保护眼睛的重要性都不为过。2.Thereisnoneedforsbtodosth.forsth.(某人没有必要做……)例如：Thereisnoneedforyoutobringmorefood.不需你拿来更多的食物了。3.By+doing…，主语+can….(借着……，……能够……)例如：Bytakingexercise,wecanalwaysstayhealthy.借着做运动，我们能够始终保持健康。4.…enable+sb.+to+do….(……使……能够……)例如：Listeningtomusicenablesustofeelrelaxed.听音乐使我们能够感觉轻松。5.Onnoaccountcanwe+do….(我们绝对不能……)例如：Onnoaccountcanweignorethevalueofknowledge.我们绝对不能忽略知识的价值。6.Whatwillhappentosb.?(某人将会怎样?)例如：Whatwillhappentotheorphan?那个孤儿将会怎样?7.Forthepast+时间，主语+现在完成式/现在完成进行时….(过去……时间来，……一直……)例如：Forthepasttwoyears，Ihavebeenbusypreparingfortheexamination.过去两年来，我一直忙着准备考试。8.Itpaysto+do….(……是值得的。)例如：Itpaystohelpothers.帮助别人是值得的。9.主语+bebasedon….(以……为基础)例如：Theprogressoftheesocietyisbasedonharmony.社会的进步是以和谐为基础的。10.主语+doone’sbesttodo….(尽全力做……)例如：Weshoulddoourbesttoachieveourgoalinlife.我们应尽全力去达成我们的人生目标。注意：“尽全力”在英语中有不同表达。例如：Weshouldsparenoeffort/makeeveryefforttobeaut

1.clothes,cloth,clothingclothes统指各种衣服，谓语动词永远是复数，cloth指布，为不可数名词clothing服装的总称，指一件衣服用apieceof,anarticleof2.amount,numberamount后接不可数名词，number后接可数名词anumberofstudents3.sound,voice,noisesound自然界各种各样的声音，voice人的嗓音，noise噪音Ihatetheloudnoiseoutside.4.cause,reasoncause指造成某一事实或现象的直接原因，后接ofsth./doingsth，reason用来解释某种现象或结果的理由，后接forsth./doingsth.thereasonforbeinglate5.exercise,exercises,practiceexercise运动，锻炼（不可数），exercises练习（可数），practice（反复做的）练习Practicemakesperfect.6.officer,officialofficer部队的军官，official政府官员anarmyofficer7.work,job二者均指工作。work不可数，job可数agoodjob8.cook,cookercook厨师，cooker厨具Heisagoodcook.9.problem,questionproblem常和困难连系，前面的动词常为thinkabout,solve,raise，question常和疑问连系，多和ask,answer连用10.anumberof,thenumberofanumberof许多，谓语动词用复数。thenumberof…的数目，谓语动词用单数。Thenumberofstudentsisincreasing.11.chick,chicken二者均可指小鸡，chicken还可以当鸡肉Thechickenisdelicious.12.trip,journey,travel,voyagetravel是最常用的，trip指短期的旅途，journey指稍长的旅途，voyage指海上航行athree-daytrip13.infrontof,inthefrontofinfrontof范围外的前面，inthefrontof范围内的前面Inthefrontof

介词的英语全称为“preposition”是由“前缀pre-（在……前部）+position（位置）”构成的，所以又叫前置词。一般放在名词、代词或动名词的前面。介词是虚词，主要用来表示人、物、事件等与其他人、物、事件之间的关系,如空间位置、时间先后、因果关系、方式方法等。介词与其宾语构成介词短语。可作介词宾语的主要有名词、代词、动名词（或动名词短语）、名词性从句等。一.介词的分类分类特点例词简单介词即一个介词about,across,after,against,among,around,at,below,beyond,during,in,on等等。合成介词由两个介词构成的合成词into,onto,throughout,upon,within短语介词由短语构成accordingto,becauseof,insteadof,upto,dueto,owingto,thanksto等等。双重介词由两个介词搭配而成fromamong,frombehind,fromunder,tillafter,inbetween等等。分词介词由现在分词转化而来considering(就……而论),including，regarding，concerning等。兼类介词由形容词直接转化而来like,unlike,near,next,opposite等等。二.介词短语的语法功能介词不能独立在句中做成份，介词后必须与名词、代词、或动名词构成介词短语在句中充当一个成分，表示人、物、事件等与其它人、物、事件等之间的关系。介词短语的功能例句作定语Theydidn’tfindthesolutiontotheproblem.作状语Wehavebreakfastatseven.（表时间）Theywerelateforthemeetingbecauseoftheheavyrain.（表原因）Whatdoyoumeanbydoingsuchathing?（表方法）Nothingintheworldcouldlivewithoutairorwater.（表条件）作表语WhenIpaidavisittoyouyesterday,youwerenotathome.作宾语补足语Ifoundtheoldbuildinginabadcondition.三.表示相同或相似概念的介词（短语）的区别表示的概念介词（短语）区别例子时

核心考点解析1.冠词（无提示词）考查语法点：定冠词，不定冠词的用法在名词或“形容词＋名词”前缺少限定词时，要考虑冠词。不定冠词a/an表示泛指，可译作“一个/本/座/……”等；定冠词the表示特指，相当于“这，这些，那，那些”。另外，特指上文出现的或谈话双方心目中都知道的人或事物，用the；在序数词前、最高级前、独一无二的事物名词之前，用the。2.介词（无提示词）考查语法点：介词的基本用法及惯用搭配如果句子中不缺少主语或表语，动词后又不缺少宾语，则在名词或代词前一定是填介词。其次，还要注意短语搭配中介词的正确使用。3.连词或从句引导词（无提示词）考查语法点：各类复合句中连词,引导词的用法①连接两个功能对等的单词或短语时，应填并列连词and,or,but等。②若两个句子(有两个主谓结构)之间，没有句号或分号，也没有连词，那空格处必定是填连接词，否则，句子结构就不完整。根据两句之间的意义和逻辑关系，或者根据句式结构，确定是并列句(多要求考生填and,but,while,when,or等)还是某种主从复合句。然后根据各类从句的特点，结合连接词的意义和用法，确定填具体的某个连词。4.谓语动词（有提示词）考查语法点：谓语动词的时态及语态,及主谓一致判断要填的动词是谓语动词还是非谓语动词。如果句子没有别的谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但所填的动词与之是并列关系时，则所给动词在句子中作谓语，这时，就要考虑时态和语态。有时也要根据语境判断是否要变成名词或否定含义。5.非谓语动词（有提示词）考查语法点:非谓语动词及变形的使用若句中已有谓语动词，且所给动词也不是作并列谓语时，要填的词就是非谓语动词。若是非谓语动词就要确定是v.ing形式，v.ed形式还是不定式。确定的方法主要有：作主语或宾语，通常用v.ing形式表示习惯或一般情况，用不定式表示具体情况；作目的状语或在形容词后作状语，一般用不定式；作伴随状语，通常用分词，若与逻辑主语是主动关系，用现在分词(v-ing)，若是被动关系，用过去分词(v-ed)。6.词性转换（有提示词）考查语法点:各类词性的正确使用及转化介词,冠词,所有格后接名词,形容词修饰名词,副词修饰形容词动词或整个句子。7.形容词的级（有提示词）考查语法点:比较级的基本形式和句型通常，有表示范围的in/of介词短语或形容词前有the时，一般要用最高级；than的前

一、高中英语语法填空题技巧（一）已给单词提示题型的技巧此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度。单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要使用复合的变化形式，这一点是很重要的。技巧一：名词形式变化名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。例：Therearemanystudentslivingatschool，the(child)housesareallfarfromschoo1．由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。技巧二：动词形式变化动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。例：Atalk(give)tomorrowiswrittenbyProfessorZhang.句中的iswritten是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式；且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——tobegiven。技巧三：代词形式变化代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如noone／none、other／another等。例：Thekingdecidedtoseethepainterby(he).由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。技巧四：形容词、副词比较级变化英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀一er和．est，或在词前Imore／less和most／least，且形容词的最高级还要冠以the。例：Iam——(tall)thanLiuWen．Heisthetalleststudentsinmyclass．此题后句交代了LiuWen是班上最高的学生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“lesstall”。技巧五：数词形式变化数词的形式变化包括基数词、序数词，或加后缀一teen、ty的变化，甚

引述某人的话一般采用两种形式：一种是直接引语（DirectSpeech），即原封不动地引用原话，把它放在引号内；另一种是间接引语（IndirectSpeech），即用自己的话加以转述，被转述的内容不放在引号内。一、直接引语变间接引语A．陈述句的间接引语直接引语是陈述句，变为间接引语时，在多数情况下都构成一个that引导的宾语从句，引述动词通常是say,tell等。与此同时，间接引语中的人称、时态和其他方面也要相应有所变化。Theforeigneraidtome,IlikeBeijingverymuch.那老外告诉我：我很喜欢北京。→TheforeignertoldmethatheshelikedBeijingverymuch.那老外告诉我说他（她）很喜欢北京。Shesaid,Weareveryfondofsports.她说：我们都喜欢体育运动。→Shesaidthattheywereveryfondofsports.她说他（她）们都喜欢体运动。I'llgooverthegrammarlessononceagain,hesaid.他说：我将把语法课再复习一遍。→Hesaidhewouldgooverthegrammarlessononceagain.他说他将要把语法课再复习一遍。（that可省略）B．疑问句的间接引语1．一般疑问句和反意疑问句一般疑问句改为间接引语时，要用陈述语序，并要加连词if或whether，其主句动词常用ask,wonder,wanttoknow,didn'tknow等。句末不用问号。Myteacheraskedme,DoyoulikeAmericancountrymusic我老师问我：你喜欢美国乡村音乐吗？→MyteacheraskedmeifwhetherIlikedAmericancountrymusic.我老师问我是否喜欢美国乡村音乐。Youhaven'tbeentoBeijing,haveyouaskedhe.他问：你没去过北，是吗？→HeaskedmeifwhetherIhadbeentoBeijing.他问我是否去过北京。2．否定的一般疑问句和选择问句如果直接引语为否定的一般问句或选择疑问句时，用whether�or连接。Shesaid,Don'tyouknowmytelephonenumber她说：你难道不知道我的电话号码吗？→S

阅读理解答题的56条规律写在前面：这里给大家总结的规律来自于一位学霸的分享，需要提醒的是以下答题技巧供大家参考，其中很多判断方法并不是绝对的，而是通过做题经验进行总结的套路并不一定适用于所有人。建议大家学会了方法之后，做好总结，效果会加倍哦！1.原句重复出现，200%错。正确的一般都是有改动的，即同义替换。2.文章是按顺序出题的。你要觉得不是，就是你可能做错了。3.选项中意思完全相反的2个选项，其中之一是对的。（要有这个意识）。4.就一般而言，somepeople，表作者不认同的观点。fewpeople，表作者的观点。5.用文章里举例的句子来做为选项，直接排除。200%错。（要有能辨别这个选项是不是文章中例子的能力）。6.某某人说的话，或者是带引号的，一定要高度重视。尤其是在段落的后半部分，很有可能就是某个问题的同义替换。即题眼。7.有的时候，一句话可以设2个问题。不过这种情况很少出现了，非常少。8.文章基本以5段为主（也有6段、7段的），要把握每段之间的关系。一般来说，一段一个题，只是一般来说哦。9.一篇文章总会有5、6+个长难句，且总会在这里设问题。所以，长难句必须要拿下！！10.每段的第一句很重要，尤其总分结构的段。有的时候第一句话就是题眼。在英语考试中，总分结构或者总分总的段落很多。11.若文章首段以why为开头的，这里若设题的话，选项里有because的，往往就是正确选项。不过这种类型的题，很少见了。12.有时候每段的第一句话，仅仅是一个表述。而在第2或3句以后，会出现对比或者转折。一般来说，转折后面的是作者的态度。你要注意的是，作者对什么进行了转折。那个关键词你要找出来。13.在应该出现答案的地方，没有答案。接着往下读。答案可能会在下一段的开头部分。因为文章都是接着说的，要有连贯性。14.一个长句看不懂，接着往下看，下一句可能是这个长句的解释说明。若是，这个地方可能会出题。命出题的话，答案就在这附近。而实际情况是，文章在谈论某个问题或提出某个观点时，有时会再做进一步的解释说明。这种情况下，这里往往会设问题。15.有些句子仅仅是解释补充，或者是起过渡作用的。这样句子的特点是，句子比较短。注意，答案一般不会在这儿出现。选项中出现，肯定是干扰项。你要知道的是，同义替换的句子，大都是长难句。一些作为过渡的句子，不可能是答案。在你读不懂的情况下，要有这个判断力。1

1七选五阅读6大解题方略：基础差也可得满分1.略读文章抓大意以最快的速度跳跃式地浏览文章的大小标题、首段、每段的首句，以及表示句、段关系的连接性词语(特别是however,but等后的内容)等重要部分，以了解文章的基本结构和内容大意。事实上，一般只需花5～10秒阅读大小标题和第一段首尾句即可。2.重点阅读上下句因为正确选项必定会与上下句之间语义衔接、逻辑通顺，解题时大多只看上句，或只看下句，就可基本确定答案。事实上，如果没有时间来得及通读或细读，或者基础不够扎实即使读也读不懂，建议通过以下技巧，也基本上可以得满分。3.看看结构变轻松在解题过程中，除了每做一道有把握的题后就在7个选项中将其画掉缩小范围外，通过观察语言结构也可将选择范围大大缩小，心情变得更加轻松，一般可将7个选项缩小到2～4个选项，碰对的机率大大提高。(1)标题结构如果考查段落标题，先看看其他标题的语言形式，同一文章中的几个段落小标题基本上是同一语言形式。如果其他标题是名词短语，该题答案也是名词短语；如果其他标题是祈使句，该题的答案也是祈使句。如：1.Thebasicfunctionofmoney.Beingexplainingthebasicfunctionofmoney…2.Moneylessons.Approachmoneylessonswithopenness…3.74Beginatthegrocerystore.Pickoutsimilarbrandsofaproduct-anamebrandbutterandageneric(无商标产品),forexample.Youcanshowyourchildhowtomakechoicesbetweendifferentbrandsofaproductsothatyoucansavemoney.(新课标卷)A.Wisedecisions.B.Thevalueofmoney.解析：本题要求选小标题。观察其他标题，都是名词短语，因此，本标题也应是名词短语；七个选项中只有A、B两个选项是名词短语，这样就可大大缩小选择范围；浏览两个选项，再看空后文字，发现decisions与choices大意相同(近义词)，故选A项。(2)句子结构如果正确选项只是某个句子的一个部分，就要看看空后这个部分是不是句子，如果是句子，看看是否有连词，如果没有连词，要选的正确选项就应

1.一般现在时①表示客观事实或普通真理（不受时态限制）Thegeographyteachertoldustheearthmovesaroundthesun.Waterboilsat100oC.②表示现状、性质、状态时多用系动词或状态动词；表示经常或习惯性的动作，多用动作动词，且常与表频率的时间状语连用。Icefeelscold.Wealwayscareforeachotherandhelpeachother.③表示知觉、态度、感情、某种抽象的关系或概念的词常用一般现在时：see、hear、smell、taste、feel、notice、agree、believe、like、hate、want、think、belongseem等。如：Iknowwhatyoumean.Smithownsacarandahouse.AllthestudentsherebelongtoNo.1MiddleSchool.④在时间、条件状语从句中常用一般现在时代替将来时。但要注意由if引导的条件状语从句中可以用shall或will表“意愿”，但不表示时态。Ifyouwillacceptmyinvitationandcometoourparty,myfamilywillbepleased.如果你愿意接受并参加我们的舞会，我的家人会非常高兴。⑤少数用于表示起止的动词如come、go、leave、arrive、fly、return、start、begin、pen、close、end、stop等常用一般现在时代替将来时，表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。当be表示根据时间或事先安排，肯定会出现的状态，只用一般现在时。Theshopclosesat11:00p.m.everyday.TomorrowisWednesday.2.一般过去时①一般过去时的基本用法：表示过去的事情、动作或状态常与表示过去具体的时间状语连用（或有上下文语境暗示）；用于表达过去的习惯；表示说话人原来没有料到、想到或希望的事通常用过去式。如：Imetherinthestreetyesterday.Ioncesawthefamousstarhere.Theyneverdrankwine.Ithoughtthefilmwouldbeinteresting,butitisn’t.②如果从句中有一个过去的时间状语，尽管从句中的动作先于