1高考英语传统文化话题相关短语（一）1.appreciateitstime-honoreddevelopment欣赏某物悠久的历史2.learnthedetailedprocessofhowitspread了解某物传播的具体过程3.haveanextensiveknowledgeofhistoryandcultureinancientChina广泛了解中国古代的历史文化4.haveagreatchancetofeelthecharmofsthbydoingsth有机会通过做某事感受某物的魅力5.sthrepresentauniquetypeofChinesefolkart某物代表中国民俗艺术的独特类型6.breathethehistoricalairwhenvisitingallthemust-seespots在参观必去的景点时感受历史的气息7.discoverChineseelementsandfeatures发现中国元素和特色8.haveadeeperlookintohistoricalevents,folkartsandtraditionalcustoms深入了解历史事件民俗艺术和传统习俗9.exploreChinesehistoryandculture探索中国历史文化10.feelthecombinationoftraditionandmodernity感受传统和现代的融合11.beamazedatthewisdomofChinesepeople赞叹中国人民的智慧12.beimpressedbythebrillianceofChinesecivilization为中华文明的灿烂而感到震撼13.betotallyimmersedinChineseculture沉浸在中国文化中14.fosteryourdiscriminationinvariousartforms培养你对各种艺术形式的鉴赏能力15.reachahigherlevelofartisticthinking达到更高艺术思维水平16.explorethecharmof探索的魅力17.broadenone’shorizon/vision开阔眼界18.cultivate/nourish/nurtureone’smind陶冶情操19.refreshone’smind/brain/getrefreshed提神醒

1高考英语短语英译汉专项练习班级考号姓名总分1.beabletodosth（）beunabletodosth（）havetheabilitytodosth（）2.beabsentfromameeting（）bepresentatameeting（）Intheabsenceofsb/insb’sabsence（）3.sb.beabouttodosth….when（）Sb.was/weredoing……when（）Sb.hadjustdone……when（）4.goabroad（）5.aboveallafterall（）firstofall（）6.beabsorbedin（）7.haveaccesstosb/sth/aplace（）8.takesthintoaccount/consideration（）accountfor（）onaccountof（）Onnoaccount（）9.accusesbofsth=chargesbwithsth（）10.accompanysbtoaplace（）keepsbcompany（）11.beaccustomedtosth/doing（）12.byaccident=bychance（）13.accordingto（）14.makesb’sacquaintance（）maketheacquaintanceofsb（）15.takeaction/takemeasures（）16.adapt（oneself）to（）17.beadaptedfrom（）18.beaddictedto（doing）sth（）19.inadditioninadditionto（）20.addAto（）addto（）addup（）addupto（）21.adjustto（）22.admitdoingsth（）beadmittedto/into（）23.inadvance（）24.haveanadvantageoversb（）takeadvantageof（）25.advisedoingsth（）advisesbtodo（）26.affordsth/todosth（）228.againandagain（）29.lookafter=takecareof（）benamedafter（）bemodeledafter（）runafter（）afterschool/class

1高考英语短语英译汉专项练习班级考号姓名总分1.blowup（）2.buildup（）3.burnup/down（）burn…….totheground（）4.burstintotears/laughter（）burstoutcrying/laughing（）5.beburiedin（）6.bebusywithsth（）bebusy（in）doingsth（）7.feelcastdown（）8.calmdown（）9.takecareof（）carefor（）careabout（）10.incase（）incaseofsth（）11.carryouttheplancarryon（）12.catchsbdoingsth（）becaughtinaheavyrain（）catchsightof（）atthesightof（）13.thecauseofthefire（）thereasonforhisabsence（）causesbtodosth（）14.sbbeinchargeofsth（）Sthbeinthechargeofsb（）chargesbmoneyforsth（）freeofcharge（）chargesbwithsth（）16.cheer（sb）up（）17.getclosetonature（）18.bycoincidence（）bychance（）19.combineAwithB（）20.commandsb.todo（）haveagoodcommandofsth.（）21.commentonsth.（）222.havesth./nothingincommonwith（）incommonwithsb/sth（）23.comeintobeing（）cometopower（）cometolife（）cometoanend（）24.compareAtoB/withB（）comparedto/with…（）25.concentrateon（）26.beconcernedabout（）asfarasI’mconcerned（）27.drawaconclusion（）28.onconditionthat（）29.congratulatesb.onsth.（）congratulationstosb.onsth.（）30.consider…(tobe/as)（）conside

1高考英语短语英译汉专项练习班级考号姓名总分1.forexample（）setsb.anexample=setanexampletosb.（）followone'sexample（）2.expectsb.todosth（）3.liveuptoone'sexpectations（）4.attheexpenseof.....（）5.explainsthtosb./tosb.sth（）6.expose...tobeexposedto...（）7.facesth/befacedwithsth（）8..infact/asamatteroffact（）9.fadeaway（）10.fadeout（）failsth/todosth/insth（）11.fellill/asleep（）12.sbbefamiliarwithsthsthbefamiliartosb（）13.findsbdoing（）findsthdone（）14.findfaultswithsb.（）15.infavorof（）dosbafavor（）16.afeastfortheeyes（）17.bebackonone'sfeet（）18.befedupwith（）19.feedsbonsth/feedsthtosb（）feedon（）20.feellikedoing（）21.figureout（）22..befullofbefilledwith（）23.findsbdoing/findsthdone（）24.finishdoingsth（）25.setsthonfiresetfiretosth（）26.befitfor（）fitin（）27.focuson（）28.befondof（）29.setfootin/on（）onfoot（）struggletoone’sfeet（）30.playfootball（）31.forbidsbtodosthforbiddoingsth（）32.forgettodosthforgetdoing（）33.forcesbtodo（）34.intheformof（）35.lookforwardto(doing)sth（）236.setsbfree（）freesbof/fromsth（）37.makefriendswithsb（）befriendlytosb（）38.infrondof

1高考英语短语英译汉专项练习班级考号姓名总分1.lookforwardto（）lookdownupon/on（）2.lightup（）Asmilelitupherface.（）2.bemadeinChinamakesb.dosth.（）makemyselfheardmakesthintosth.（）bemadeof…（）bemadefrom…（）3.afriendofmine（）4.makeupfor（）makeabet（）makefunofmakeone’swayto…（）makesense（）makenosense（）makesenseof…（）makeout（）5.marrysb.（）get/bemarriedtosb（）marrysb.tosb.（）6.managetodosth.（）7.bymeansof（）区分：inthisway/withthemethod（）8.takethelift（）givesb.alift（）9.meantodosth.（）meandoing（）10.manyastudent（）manystudents（）agood/greatmanystudents（）11.takemeasurestodo（）12.meetab.（）meetwithsb.（）meetwithsth.（）13.inthemiddleof（）14.inamess（）15.getthemessage（）16.Hereyes/facelitup.（）lightupacigarette（）alightedcandle（）17.minddoing（）18.missdoing（）19.atthemercyof（）20.mistakeAforBtakesth.bymistake（）21.mixAwithB（）2mixupsth.（）22.themoment（）23.sb.needsth./todosth.（）sth.needdoing/tobedone（）There’snoneedtodosth.（）24.nowthat（）25.nowandthen（）26.nolonger=not…anylonger（）27.haveanoseforsth.（）28.atnoon（）29.alargenumberofthenumberof…（）30.beoccupiedwithsth.（

1高考英语短语英译汉专项练习班级考号姓名总分101.uptonow=bynow=sofar（）102.beofuse=beuseful…（）103.asusual（）104.usedtodo（）beusedtodo（）beusedtodoing（）105.beofvalue=bevaluable（）106.avarietyof（）107.varyfrom…to…（）108.payavisitto…（）109.inviewof（）110.Playtheviolin（）111.waitfor（）112.wakesbup（）113.sbwanttodosth（）114.sthwantdoing（）115.gooutforawalk（）116.watchover（）watchoutfor…（）117.sthbewornout（）118.Sbbewornout（）119.onone’swayto（）thewaytodosth/ofdoingsth（）theway（that/inwhich）sbdosth（）120.bewelloff（）bebadlyoff（）121.whether…or…（）122.withone’shelp（）123.worryabout…（）beworriedabout（）124.sthbe（well）worthdoing（）125.bewillingtodo（）126.winback（）127.winditsway（）128.nowonder=Itisnowonderthat（）129.wouldratherdo（）130.whisperinone’sear（）whispertosb（）2附：参考答案101.uptonow=bynow=sofar到目前为止（现在完成时））102.beofuse=beuseful……有用103.asusual像往常一样104.usedtodo过去常常…beusedtodo被用来做…beusedtodoing习惯于做105.beofvalue=bevaluable106.avarietyof多种多样的107.varyfrom……to……从…到…不等108.Payavisitto……参观，拜访109.inviewof鉴于……110.Playtheviolin拉小提琴111.waitfor等待112.wakesbup叫醒某人1

1高考英语热点话题应用文分类练习班级考号姓名总分1.berichin（）2.getridof（）3.riskdoingsth（）4.ridsbofsth（）5.robsbofsth（）6.recommendsthtodo（）recommendsbtodo（）recommenddoingsth（）7.inruins（）8.putone’shandson（）9.makeroomfor（）10.Sthrunout（）Sbrunoutofsth（）11.onsale（）forsale（）12.besatisfiedwith（）13.asthesayinggoes（）14.bescaredof（）bescaredtodosth（）bescaredtodeath（）15.thesameas（）16.onthescene（）17.bescepticalof（）18.seatoneself（）beseated（）besitting（）19.onschedule（）aheadofschedule（）20.behindschedule（）21.seesbdo（）seesbdoing（）seesthdone（）22.scoreagoal（）scoresof（）23.sbseentodosth（）Itseemsthat（）24.besecondto（）25.sellout（）26.sendforadoctor（）27.beseniorto（）28.Sthmakesense（）Sbmakesenseofsth（）Thereisnosenseindoingsth（）29.besensitiveto（）230.seesboff（）31.servethepeople（）serveas（）32.besetin（）33.settledown（）34.saresthwithsb（）35.catchsightof（）36.atthesightof（）37.atfirstsight（）38.beshortof（）39.showsbaround（）showup（）showoff（）40.besimilarto（）41.Sbhavedone……sincesbdid（）Itis/hasbeen……sincesbdid（）42.besituatedin=belocatedin（）43.smileatsb/sth（）

1高考英语写信知识讲解一、首段信的种类很多，但任何种类的信的首段都必须首先说明写信的目的。只有从写作目的出发，才能选择为目的服务的内容。根据信的对象，首段可以采用下面两种模式：（1）介绍自己的身份+写信目的判断需不需要自我介绍的标准很简单，如果收信人是好朋友，自然不必自我介绍；如果对方是陌生人，则必须让亮明身份。信的首段应开门见山、简洁明了。此外，无论信件属于哪种类型，首段一定要亮出写信目的。信的首段一般占位2-3行，两句话，第1句一般是问候或自我介绍，另1句话陈述写信目的，把其他内容放在信的主体部分。首句问候很多学生喜欢写：1.Hello!IamLiHua.2.Hi!MynameisLiHua.3.Howiseverythinggoing?自我介绍时，切忌只介绍自己是“李华”就戛然而止，而应该提供让对方一看即明的身份信息。只介绍自己是“李华”，属于无效信息，不具备传递信息的功能，因为收信者打开信有可能第一眼会看署名的地方。最好是要根据写信目的告诉对方一些有效信息。IamLiHua./MynameisLiHua.（无效信息）IamLiHua,ateenagerstrugglingtolearnswimming.（写信目的是希望参加游泳课程，有效信息）I’mLiHua,whoiseagertotakeaswimmingclass.（写信目的是希望参加游泳课程，有效信息）还要注意两点：第一、受中文书信写作开头形式的影响，学生使用了英语见面时用来打招呼的口语Hello，将口语用于英语的书信中，这是不合场合的；第二、Howiseverythinggoing一般用于朋友间见面时候的问候，或用于朋友间书信中的问候语。而对于素未谋面的陌生人。使用Howiseverythinggoing作为信的开头写给陌生人，就像是主动和陌生人套近乎，搞错了对象。以上两种情况都属于书信交际中言语行为不得体。（2）联系信的背景说明+写信目的当收信人是好朋友时，不必介绍自己的身份。信的开头方式就联系写信的背景说明写信目的。DearChris,Howiseverythinggoing?Inyourlastletter,youaskedifIcouldrecommendsomesuitableChinesebooksforyoutoread.NowI'mwritingtorecommendtoyouADr

1高考英语作文过渡词衔接词一、表时间的先后顺序（expressionsoftimereferences)首先，first，atfirst，firstly，inthefirstplace，inthefirstinstance,tobeginwith；其次，secondly，inthesecondplace，thenextmoment,then，later，afterthat,afterwards,justthen，shortlyafterthat，immediatelyafterthat，beforelong，soon，最后，lastbutnotleast，atlast,finally,last,lastly,mostimportantly，consequently，eventually，ultimately，fromthenon，fromnowon同时，与此同时atthesametime，inthemeantime，meanwhile还有，nowadays,atpresent,inthefuture，forthetimebeing，inthedaystocome，inthecomingweek/month，accordingto,sofar,forthefirsttime,eversince,while等。First,youmailinanapplication.Second,youaskforanappointment.Third,yousendthemthreepersonalreferences.Thenyoucometoatrafficlightandturnright.AfterthatIwenttoNo.8MiddleSchoolofDalianandgraduatedthissummer.Firstly,thetechnologyof...secondly,people’sincomehas...Thirdly,mobilephonesare....TheaveragefamilyincomeinourKangmingCityincreasedfrom8,000yuanperyearin1998to20,000yuanin2008.Inthemeantime,thestructureoftheaveragefamilyexpenseshaschange

1高考语文名校名篇名句默写精选练习班级考号姓名总分1．（2023·安徽淮北·统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《荀子·劝学》中“____________，____________”两句，以雕刻为喻，从正面论述学习要持之以恒。（2）《梦游天姥吟留别》中，描写南朝诗人谢灵运住过的地方溪水清澈、猿啼凄清的句子是“____________，____________”。（3）角声是一种十分悲凉的声响，姜夔在《扬州慢》中描写角声回荡在凄凉残破的城池上空的句子是“____________，____________”。2．（2023·安徽合肥·统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《谏太宗十思疏》中魏征认为当文武大臣争相效力时，君王就能在玩乐养生的同时达到“____________________，____________________”的理想政治境界。（2）“雨水”是二十四节气之一，当我们在校园里听雨赏花时，会联想到陆游《临安春雨初霁》中的“____________________，____________________”的诗句。（3）生活在自然之中，“清风”二字常会撩动古人心弦，化作佳句融入诗文之中，其中令你印象深刻的两句是“____________________，____________________”。3．（2023·安徽马鞍山·统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《阿房宫赋》中“___________，___________”两句描写了宫殿、阁楼随地形而建，彼此环抱呼应：宫室结构参差错落，精巧工致。（2）《江城子·密州出猎》中，苏轼行猎后“___________”，可见其豪迈狂放；他壮志未酬，坚信“___________”，到西北边疆杀敌报国。（3）家书，蕴含着亲情的温暖，铭刻着战火的记忆，承载着华夏的文明。“家书”也时常出现在古典诗词中，传递着文人墨客浓重的乡思。如“___________，___________”。4．（2023·安徽淮南·统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫《登高》中“____________，____________”两句表现了诗人白发频添，酒杯难举，无法疏解郁积于心的自身之苦和国运之恨。（2）李白在《梦游天姥吟留别》中用“____________，____________”直抒胸臆，表现自己蔑视权贵、不

1高考语文名校模考作文练习班级考号姓名总分一、福建号下水——强国有我（焦作市普通高中2022～2023学年高三年级第二次模拟考试）阅读下面的材料，根据要求写作。1980年出生的王硕威，是国产航母“福建舰”的总体副总设计师，也是总师系统中最年轻的一员，他刚从事辽宁舰的整体设计时只有25岁。从大学毕业到参加工作以来，王硕威完整参与了海军第三代驱逐舰、我国两艘航母的研制过程。在航母的建造工程中，他提出了很多创新性的方法，不仅大大提高了航母的设计效率，也为中国航母的发展开辟了新的道路。EDA（电子设计自动化）是电子设计的基石产业，被誉为“芯片之母”。在EDA领域国际会议ICCAD2021（计算机辅助设计国际会议）上，华中科技大学计算机学院吕志鹏教授团队获得CADContest布局布线算法竞赛的第一名。该“战队”成员平均年龄只有24岁，首次参加比赛就夺得全球第一。生于1998年的罗灿辉说，在备赛期间，为了测试出最优方案，团队成员进行了上百次测试，只为在每一次试错中前进一小步。这些年轻人，用实际行动诠释着当代青年“强国有我”的响亮口号，彰显了强烈的历史使命感。振华中学拟举行“强国有我”征文比赛，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2高考语文名校模考作文练习班级考号姓名总分二、人工智能——机遇挑战（山东名校联考）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）2022年11月发布的ChatGPT，是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，能生成任何主题的原始文本，能像人类一样交流。美国89%的大学生用ChatGPT做作业，效率大大提高；巴黎政治大学禁止所有师生使用ChatGPT，防止学术欺诈。这类人工智能技术，可能给人类带来巨大的机遇，但同时也伴随着很大的风险。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袋；不得泄露个。人信息；不少于800字。3高考语文名校模考作文练习班级考号姓名总分三、比较权衡——奔跑与舞蹈（2023年辽宁省教研联盟高三第一次调研测试）阅读下面的材料，根据要求写作。某文化名人在他的演讲中提到出了一组关键词——奔跑与舞蹈。“奔跑，追求速度和胜利。”“舞蹈，追求过程好看和结果创新。”奔

1高考语文意象类理解性默写练习班级考号姓名总分1．古代很多节日记录着先民们的农事劳动生活，如社日，社日有春社和秋社。“社”这个词语频繁出现在古诗词中，如“________________，________________”。2.“桑”在古诗词中经常出现，它是原产于中国的一种古老农作物，也可借指农事，如“________________，________________”。3.在古典诗词中，中国文人多用“扁舟”或“舟”的意象来承载自己向往自由、渴望回归自然、淡泊世事的情感，如：“________________，________________”。4.龙是中国古代传说中的神异动物，是我国汉族的民族图腾，也是中国文化的突出符号。我国龙文化源远流长，“龙”在古诗文中也是俯拾即是，如“__________，__________”。5.“清风”拂面，撩动古人的心弦，又化作佳句融入古代的诗文，其中令你印象深刻的两句是“________________，________________”。6.古诗词中，“雁”这一意象常与季节更替、时间流逝、羁旅游子、凭栏思妇等内容紧密相联，因而被赋予了丰富的情感，比如唐诗里的诗句：“_________________，_________________”。7.“鹿”音同“禄”，世人喜好将其作为“长寿安康、仕途美好”的象征；“鹿”幽居山林，生活习性恬淡安静，文人也常借其表达隐逸情怀。如“_______________，_______________”。8.古诗中的“东风”一般指春风，也用来比喻有利的时机或条件，如“____________，____________”。9.“江”与“月”历来被文人钟爱，在古诗词中往往并存，描写着一幅幅雄浑壮美、孤独寂寥、闲适清雅的画面，如“江月年年望相似”，以及“________________，________________”。10.古代诗人善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象，不仅以声喻声，且善以形喻声，通过由声到形的联想，使乐声更具质感，特点更准确鲜明。如白居易用“____________”表现琵琶声的圆润清脆，李贺则用“______________”表现箜篌曲的时而幽咽时而轻快。11.古代诗人认为得到江河山川的帮助，视野会更加开阔，诗歌也会更有品味。“江山”作为一个富有审美意味的词语，在古诗词中频繁出现，如“

1高考语文语言文字运用模考试题班级考号姓名总分一、2023届四川省泸州市高三第二次教学质量诊断性考试语文试题（一）阅读下面的文字，完成17-19题。（9分）中国茶文化______，意蕴深厚，是值得挖掘的宝贵文化遗产。和而不同的豁达大度，是“中国茶”的鲜明特征。制茶师根据当地风土，使用炒锅、竹匾、烘笼等工具，依次运用杀青、闷黄、渥堆、萎凋、做青、发酵、窨制等核心技艺，发展出绿茶、黄茶、红茶、黑茶、白茶、乌龙茶六大茶类，以及花茶等计2000多种茶品。制茶师因茶而宜，充分发挥聪明才智，使“南方佳木”精彩纷呈，创造性转化，创新性发展，各具特色，各美其美，美美与共。放眼祖国大地，秦岭淮河以南、青藏高原以东，大江南北、西南边陲、华南沿海，10多个省市，都有_______的地方茶，在祖国大茶园里争奇斗妍，香飘人间。不同地区的人们相互欣赏，在一酙一饮中显示出豁达大度。谦和礼敬的处世哲学，是“中国茶”的文化内核。在社交、拜师、婚庆等重要场所，喝茶作为一种重要礼仪_______至今，影响持久而深远。师徒结对以茶见证，以茶敬师，在谦和中达成双赢：合作伙伴以茶敬礼，以茶会友，在和睦中见证幸福；婚庆大典以茶敬上，以茶祝福，在崇敬中升华情感。谦和礼敬的处世哲学，在茶的推杯换盏中表达得________，充分释放中国茶文化独特魅力，以此为载体也实现了中华优秀传统文化的传承。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）（3分）A.博大精深引以为乐传播酣畅淋漓B.浩如烟海引以为荣传播淋漓尽致C.博大精深引以为荣传承淋漓尽致D.浩如烟海引以为乐传承酣畅淋漓18.下列各项中，顿号的用法和其他三项不完全相同的一项是（）（3分）A.诗人、画家、音乐家等从事创作性工作的人B.依次运用杀青、闷黄、渥堆、萎凋、做青、发酵、窨制等核心技艺C.发展出绿茶、黄茶、红茶、黑茶、白茶、乌龙茶六大茶类D.筐里装着香蕉、苹果、桔子等多种水果19.文中划波浪线的句子语序不当，下列修改最恰当的一项是（）（3分）A.合作伙伴以茶敬礼，以茶会友，在谦和中达成双赢；师徒结对以茶见证，以茶敬师，在崇敬中升华情感；婚庆大典以茶敬上，以茶祝福，在和睦中见证幸福。B.师徒结对以茶见证，以茶敬师，在谦和中达成双赢；合作伙伴以茶会友，以茶敬上，在崇敬中升华情感；婚庆大典以茶祝福，以茶敬礼，在和睦中见证幸福。C.婚庆大典以茶敬上，以茶祝福，在崇

1高考英语过渡词精选一、开头常用短语It'ssaidthat...据说……Asweallknowthat...我们都知道……It'swellknownthat...众所周知……As/SofarasIknow...据我所知……Itisclear/obviousthat...……是显而易见的二、表“结构顺序”first/firstly第一firstofall首先tobegin/startwith首先inthefirstplace首先second/secondly第二next其次；然后andthen于是；然后meanwhile/atthesametime同时finally/eventually/atlast/intheend最终类别三、表“并列补充”also/too/aswell也；同样；而且both...and...……和……either...or...要么……要么……neither...nor...既不……也不……notonly...butalso...不但……而且……besides除此之外moreover另外；此外inaddition/additionally加之；除……之外bytheway顺便；顺便说what'smore更重要的是；而且；此外what'sworse更糟的是aswellas...也；又；和；及类别四、表“转折对比”but但是；而是however然而；不过while然而instead反而otherwise/orelse否则；不然onthecontrary/incontrast相反地inanycase/atanyrate无论如何some...whileothers...一些人……另一些人……ononehand...ontheotherhand...一方面……另一方面……类别五、表“因果关系”because因为2since因为；既然becauseof因为thanksto多亏了nowthat既然；由于forthisreason由于这个原因so因而；这样；如此thus因此therefore因此asaresult结果；因此so/such...that...如此……以至于……inorderto/sothat...为了……类别六、表“举例说明”like像；如同suchas例如；像……这样forexample/instance例如；比如类别七、表“特别强调”espec

1高考英语作文素材一、文件交流话题词块1.Chinesetraditionalculture中国传统文化2.respectthelocalcustoms尊重当地风俗3.haveabetterunderstandingof更好地了解……4.knowthehistoryof了解……的历史5.adapttoone’snewlife适应新生活6.fitin融入，适应7.increaseone’sknowledgeabout增加对……的了解8.makeabriefintroductionto对……做简单介绍9.longtodosth.渴望做某事10.exchangeideas交换观点11.spreadChineseculture传播中国文化12.havetrouble/difficultyindoingsth.做某事有困难13.mindone’sownmanners注意个人礼貌14.takepartinmoreactivities多参加活动15.experiencediverseChineseculture体验多元化的中国文化16.exchangestudents交换生17.clubandassociation俱乐部和社团18.richandcolorful丰富多彩二、文件交流话题佳句1.Justasthesayinggoes,“WheninRome,doastheRomansdo.”正如俗话所说，“入乡随俗。”2.What’smore,itisbetterforyoutojoininmoreoutdooractivitieswithyourAmericanfriends,whichmayhelpyourelaxandhavefun.而且，多与你的美国朋友一起参加户外活动对你有好处，这可以有助于你放松，使你开心。3.Finally,mindyourownmannersandremainmodestandhonestwhengettingalongwithyourBritishfriends.最后，与你的英国朋友相处时，你要注意个人礼貌，要谦虚、诚实。4.I’mdelightedtohearthatyouwillcometoourschoolasanexchangestudentnextterm.得知你下学期将作为交换生来我们学校学习我非常高兴。5.I’vebeenlongin

1高考英语作文万能句型1.Whilemanypeopleattachgreatimportancetothisissue,norealeffectiveactionshavebeentakentosolveit.Therefore,weshoulddoourutmostindoingsomethingtosolveit.尽管很多人非常重视这个问题，然而一直以来并没有采取真正有效的解决措施，因此，我们应该尽最大努力来解决这一问题。2.Afteragoodmanyyearsofeffortsto/enthusiasmfor…,peoplebeginto…经过许多年的努力/热衷于……多年之后，人们开始……例句：Afteragoodmanyyearsofenthusiasmforfightinginthecity,peoplebegintotrytoliveacomfortablelifeinthecountry.热衷于在城市拼搏多年之后，人们开始想在小城镇过上舒适的生活。3.Recently,theproblemof…hasarousedpeople'sconcern.最近，……问题已引起人们的关注。例句：Recently,theproblemofabandoninganimalshasarousedpeople'sconcern.最近，遗弃动物这个问题已引起人们的关注。4.AsfarasIamconcerned,theadvantagesof…ismorethandisadvantages.我认为……利大于弊。例句：AsfarasIamconcerned,theadvantagesofestablishinglibraryintownismorethandisadvantages.我认为在城镇建立图书馆利大于弊。5.…hasbeenplayinganincreasinglyimportantroleinourday-to-daylife.Ithasbroughtalotofbenefitsbuthascreatedsomeseriousproblemsaswell.……已在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。它给我们带来了许多好处，但也产生了一些严重的问题。例句：Internethasbeenplayinganincreasinglyimportantroleinour

1高考语文议论文万能标题一、家国（一）英雄烈士1.《来如风雨，去似微尘》2.《以风雪沧桑，鉴中华之光》3.《时代楷模，吾辈之光》4.《淬英雄之心，铸青年精神》5.《国之英者，虽死尤荣》6.《深藏功与名，灼灼爱国情》7.《病毒桀桀危亡处，汝心灼灼护国安》8.《悬壶济世存温情，医者仁心立天地》9.《为众人抱薪者，不可使其冻毙于风雪》（二）家国情怀1.《以少年义气，扬国之雄风》2.《万里纵横国魂在，今朝不负盛世情》2.《怀拳拳爱国心，做时代弄潮儿》3.《吾有所爱，其名华夏》4.《欲为家国除弊事，脚踏实地筑未来》5.《以进取之心，担强国之任》二、青春（一）青春成长1.《青春恰似火，正逢扬帆时》2.《唯青春与梦不可辜负》3.《展青春姿态，续前行征途》4.《心若凌云，清风自来》5.《青春之我，时代之音》6.《借实干整伤自我，以笃行丰盈青春》7.《与时代同频共振，让青春绽放光芒》（二）新青年1.《今朝唯我少年郎，敢问天地试锋芒》2.《青年者应与平庸相斥》3.《时代殷殷嘱托，青年砥砺前行》4.《吾辈青年与时偕行，终日乾乾助国昌盛》5.《光阴似箭催人老，意气勃发永少年》6.《红日初升，其道大光》7.《以青年之名，铸雄健之基》8.《后浪自汹涌奔腾，少年当不负众望》9.《我本繁星微末，奈何心向朝阳》10.《身在井隅，心向璀璨》（三）奋斗拼搏、坚定理想信念1.《行一事，守一生，成一我》2.《奋斗以恒，心系苍生》3.《意志为翼，逆风飞翔》4.《浮舟沧海，立马昆仑》5.《栉风沐雨，砥砺前行》6.《我以我手执新笔，我以我心绘前程》7.《我以我心创盛世》8.《万变守其本，吾心持长青》9.《为者常成，行者常至》10.《志之所趋，无远弗届》11.《以梦为马，不负韶华》12.《靡不有初，鲜克有终》三、文化（一）工匠精神1.《淬匠心之火，铸时代之刃》2.《持工匠之钥，开崛起之门》3.《把匠心谱入时代之歌》4.《守一份匠心，照一方净土》5.《岁月往复，匠心筑梦》6.《在衰落遗失的边缘坚守》（二）传统文化与现代文化1.《九万里风鹏正举，文创之责吾辈担》2.《诗词歌赋传经典，中华文化润心田》3.《融合与文化齐飞，创新共传统一色》4.《创新与传统齐飞，文化共时代一色》5.《乘时代之风，踏革新之路》6.《得知千载上，正赖有文创》7.《借文化之帆，扬中国精神》8.《国之大美，今人共守》29.《文化有大美，自信以持之》

1高考语文常见文言虚词而①连词：表并列，表递进，表承接，表转折，表修饰，表假设，表因果，表目的(“用来”)。②代词：通“尔“，人称代词(“你，你的”)③构成复音虚词(而已，既而，俄而)何①疑问代词：“什幺”、“哪里”;“为什幺”、“怎幺”②副词：“多幺”。乎①助词:表疑问语气，“吗”，“呢”;表测度，“吧”;表感叹，“啊”、“呀”;作词尾。②介词：“于”、“在”、“从”。乃①副词:表承接，“就”、“才”、“于是”;表转折，“却”、“竟”;表判断，“就是”。②代词:“你”、“你的”。其①副词，表测度，“大概”;表疑问，不译;表反诘，“难道”;表婉商，“还是”;表期“可要”、“要”②连词，表选择，“是……还是”;表假设，“如果”③代词：仅不代第二人称;指示代词。“那”“其中且①副词，“将要”、“将”、“暂且”;表程度，“已经”、“很”②连词，表并列，“又”;表递进，“并且”、“而且”、“况且”;表选择，“还是”;表假“如果”;表让步，“即使”、“尚且”;表转折，“可是”、“却”。③助词，用于句首。若①代词，第二人称;指示代词，这②连词，表假设;表选择，“或”、“或者”③构成复音虚词所助词①构成“所”字结构，“……的人(事)”②和“为”呼应，表被动;③和“以”连“……的原因”④和“以”连用，表手段，凭借，……的方法(凭借)。为介词:①表对象，“向、对”;表替代，“替”;表目的，“为着、为了”;表原因，“由于、”;表被动，“被”②疑问语气助词，呢。焉①代词：三人称疑问代词，表疑代词，哪儿，哪里，怎幺2②语气助词：陈述感叹疑问语气③兼词“于之”④作形容词词尾也①用在句末，表肯定语气②表疑问语气③用在句中，表语气的舒缓或停顿④用在句末，表判断语气。以①介词:表凭借，“凭”、“用”、“靠”、“按照”;表原因，“因”、“由于”;表对象，“跟”、和”;表时间、处所，“于”。②连词：类似”而”的用法(表并列，表递进，表承接，表目的，表因果，表修饰。)因①介词“凭借”;“按照”;“趁着”、“就着”;因为;“从”、“由”②连词，“因此”、“于是，就”。于介词①表时间、处所、范围、对象等，“在”、”向”、“到”、“从”、“对”、“对于”、由于”;②表比较，“比”;③被动，“被”。与①介词，“跟”，“同”;介词，“给”、“替”;介词，“和……相比”②连词，“和”、“及”③通“欤”，语气词，表疑

1高考语文诗歌鉴赏答题模板一、分析形象【提问方式式】⑴这首诗塑造了什么样的形象？⑵试说说这首诗中的形象特点？⑶通过诗中的形象塑造，表现了诗人怎样的情感？【解答分析】形象(意象)：A、人(诗歌中塑造的人物形象或抒情主人公)；B、物(咏物诗或杂诗中的物象)；C、景(写景诗或杂诗中的景象)⑴懂得意象合成意境，意境凸现形象。⑵形象蕴含诗人的思想和情感。⑶分析诗歌形象要根据诗歌描写的具体物象和画面识别其性质，在读懂诗歌的基础上概括出诗歌的象征意义和社会意义。【答题步骤】⑴概说塑造了什么形象。⑵结合诗句内容或表达技巧具体分析形象特点。⑶揭示形象表现的意义(情感、理想、追求、品性等)。【答题示例】早梅张渭一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未消。问：诗人是如何借梅展示自我形象的？答：(步骤一)本诗展现了早梅耐寒而立、迎风而发的形象。(步骤二)“寒”字点明早梅生存条件的恶劣；“迥”字表现出早梅的孤单；“白玉条”之喻、疑梅为雪之错觉，鲜明地表现出早梅冰清玉洁之质。(步骤三)作者以梅自喻，展示了一个孤寂傲世、坚韧刚强、超凡脱俗的自我形象。二、分析意境型【提问方式】⑴这首诗营造了一种怎样的意境？表达了诗人怎样的思想感情？⑵这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人什么样的思想感情？⑶某几句诗描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？【解答分析】这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想象的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。【答题步骤】⑴描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。⑵概括景物营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、明净绚丽、幽静深寂等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。⑶分析作者表达的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。【答题示例】绝句二首(其一)杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。问：此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。答：(步骤一)此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿

1高考语文作文思辨性句子01.积羽沉舟，群轻折轴。——刘向[译文]本义是羽毛虽轻，积多了也能把船压沉;东西虽轻，积攒多了也能把车轴压断。比喻小小的坏事积累起来就会造成严重的后果。02.畏危者安，畏亡者存。——《素书·安礼》[译文]对危乱常怀戒惧，就能保持安定;对衰亡常存警惕，就能求取生存。指危机意识不可无。03.博观而约取，厚积而薄发。——苏轼[译文]只有广见博识，才能择其精要者而取之;只有积累丰厚，才能得心应手为我所用。积之于厚，发之于薄。04.悬衡而知平，设规而知圆。——韩非[译文]有了秤就可以知道分量是否公平，有了圆规就可以知道器物是否圆正，这是最可靠的措施。比喻有了严明的法度，人们才会有所遵循。05.见微以知萌，见端以知末。——韩非[译文]见到微小的现象就知道事物的苗头，见到事情的开端就知道最终结果。06.见之不若知之，知之不若行之。——《荀子·儒效》[译文]见到的不如了解到的，了解到的不如去实行。07.根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔。——《答李翊书》[译文]有茂密的树根，就会有丰硕的果实;有充足的灯油，就会有明亮的灯光。比喻凡事从根基上下功夫，就会有显著的成效和丰厚的回报。08.徒临川以羡鱼，俟河清乎未期。——张衡[译文]空自站在河边想着吃鱼，却不采取任何行动，如同等待黄河水变清一样没有希望。讽喻光空想而不采取实际行动者。09.必有容，德乃大；必有忍，事乃济。——《格言联璧》[译文]必须有宽容雅量方可有高尚的品德;必须有忍耐之心性，事情才能成功。10.事者生于虑，成于务，失于傲。——管仲[译文]事情总是立生于谋虑，成功于努力，失败于骄傲轻心。11.积一勺以成江河，累微尘以崇峻极。——虞溥[译文]累积一勺一瓢的水就能汇成江河，积聚微细的尘埃久之而成就高山。说明学习要勤于积累。12.胆欲大而心欲小，智欲圆而行欲方。——大唐新语[译文]胆量要大，心思要小，智谋要周全，行为要端正。13.人皆知有用之用，而莫知无用之用也。——《庄子》[译文]人们都知道有用的东西有用，却无人知道无用的东西有用。意思是事物需要辩证的来看待。14.苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循俗。——《文子·上义》[译文]只要对人民有好处,就不必一定要效法古人的制度;只要有助于事情的成功,就不必沿袭旧有的规矩。15.非知之难，行之惟难；非行之难，终之斯难。——《贞观政要》[译文]明白一个道理不难，