第三节河流和湖泊一、国有长江我自豪，我对长江知多少小小画家画长江活动分组探究1、找出长江为我国第一大河的证据2、标出长江的发源地及注入海洋3、写出长江干流流经的省级行政区4、写出长江干流流经的主要地形区5、找出长江上、中、下游的分界点6、写出长江流域的干湿状况东海源头注入海洋流经省区干湿状况流经地形区河段划分⑪①⑩⑨⑧⑦⑥⑤④③②11青海西藏云南四川重庆湖北湖南江西安徽江苏上海4青藏高原云贵高原四川盆地长江中下游平原河段上游：源头----宜昌中游：宜昌----湖口下游：湖口----入海口宜昌湖口世界名河看长江，青藏唐古是故乡，六千三百千米长，注入东海太平洋。穿越十一行政区，青藏蜀渝鄂赣湘，下游别忘苏沪皖。宜昌湖口分三段。比一比看谁记得快上游中游下游43874517615年径流总量9519（亿m³）占径流总�

第一章--中国的疆域--复习八年级地理1.掌握我国的地理位置、领土范围、理解我国地理位置的优越性并在地图上找出我国的邻国、濒临的海洋、内海、与岛屿。2.知道我国的三级行政区划，记住34个省级行政单位的地理位置、轮廓、名称、简称和行政中心。3.知道我国人口的数量及分布情况，了解我国的人口特点和人口问题并理解我国的人口国策。4.我国各民族的分布特征及民族政策。5.各少数民族的风俗习惯和文化传统。6.学会相同或相近知识点的归纳与总结，并能够熟练运用。地理位置半球位置：经纬度范围：海陆位置：北半球、东半球4°N----53°N、73°E---135°E亚洲东部，太平洋西岸，是一个海陆兼备的国家。1、我国位于半球、半球2、我国位于亚洲，西岸，是一个海陆兼备的国家。3、我国大部分位于带，小部分在带，寒带。4、我国地理位置的优

4月22日是“世界地球日”，这一天，全世界都会举办各种各样的环保宣传活动，以唤起人类爱护地球、保护家园的意识。“珍惜地球资源，转变发展方式”是近些年我国进行地球日宣传活动的主题。珍惜地球资源与每个人密切相关。下列图片中利用了哪些自然资源？冶铁利用矿产资源利用土地资源耕地利用森林资源2纸张利用森林资源木材利用水能资源发电灌溉利用水资源放牧利用土地资源1、自然资源是存在于自然界还是人为创造的？2、自然资源对人类来说有没利用价值？土地、阳光、矿产、森林、水和水能存在于自然界中，对人类有利用价值的等等，称为自然资源。点拨：自然资源必备的两个条件：1、不是认为创造的，而是存在于自然界中2、对人类有利用价值的自然资源判断下列各项中是否属于自然资源水(是)汽车(否)天然宝石(是)青藏铁路(�

第二章中国的自然环境八年级地理第一节地形和地势**1.结合地形图，说出我国的地形特点。*2.能说明我国山区开发的优劣势，并了解山区常见的自然灾害。*3.在地形图中找出主要的山脉的位置及其走向。陆地表面有几种地形？它们分别是什么？五种地形，分别是：山地、高原、丘陵、平原、盆地我国地形类型是否齐全？并说明判断依据。五种地形的比重——山区面积广大山地丘陵崎岖的高原山区占我国陆地面积的2／3山区的山羊养殖武夷山景区议一议山区面积广大对经济发展有什么影响？山区常见的自然灾害泥石流滑坡崩塌优势：可发展林业、牧业、旅游业、采矿业等。劣势：地面崎岖，交通不便，耕地少，不利于发展耕作业；多地质灾害（泥石流、滑坡、崩塌）；*山区面积广大对经济发展的影响想一想：1、什么是山脉的走向？有几种不同的�

中国的农业决胜千里提纲挈领有的放矢考纲解读、近三年考点构建知识体系小组讨论探究学习重点、难点突破中考真题链接同心协力扫雷行动考纲分析解读●运用资料说出我国农业分布特点，举例说明因地制宜发展农业的必要性和科学技术在发展农业中的重要性1、我国农业分布特点及主要农产品的分布；2、简单分析我国农业生产地域差异产生的自然原因；3、明确因地制宜、因时制宜发展农业的必要性；4、科学技术在发展农业中的重要性。●用事例说明四大地理单元自然环境对农业生产的影响考纲解读近三年在中考所占分值年份考察内容分值2015区域农业布局及影响因素；农业结构变化的原因8%2016区域农业布局及优势条件；山区农业发展方向及影响；科技兴农的重要性12%2017我国主要农作物的分布；区域农业布局及优势条件8%考点解读构建知识体�

1.它们是存在于自然界，还是人为创造的？2.它们对人类来说有没有利用价值？第一节自然资源概况知道自然资源的含义、种类及分类。我国自然资源的基本特征。树立保护和合理利用自然资源的意识。阅读学习“可再生资源与非可再生资源”，找出以下问题：1.什么是自然资源?2.自然资源的分类？3.怎样合理利用自然资源?自然资源：自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等。在我国东南沿海，小河中的水为什么总是流不完？河水平均每16天轮换一次，可以在较短时间内更新再生，或者说能够循环使用，所以它可以日复一日，年复一年的流淌。自然资源的分类：可再生资源可以在较短时间内更新、再生，或者可以循环使用的资源。非可再生资源形成、再生过程非常缓慢，用一点就少一点的资源。土地、阳光、森林�

第一节自然资源概况义务教育教科书·地理八年级上册(粤人民版）学习目标•理解自然资源的概念，了解自然资源的类型和特征。•举例说明可再生资源和非可再生资源的区别。•通过列举日常生活中的资源利用方式，初步确立合理利用和保护自然资源的意识。•这种来源于自然资源的原材料就是我们今天要学习的知识——中国的自然资源•“不识庐山真面目，只缘身在此山中”你知道我们身边有哪些是自然资源吗？3．特征：我国自然资源具有，的特征。1．概念：存在于________的能为人类提供________的物质与能量。2．分类：主要包括_______资源、______资源、_______资源、__________资源、__________资源以及按照可否再生，自然资源还可分为资源和资源。自然界福利__________资源等。海洋气候水土地生物矿产4．利用：我国现在的资源利用现状十分严峻，、

4月22日是“世界地球日”，这一天，全世界都会举办各种各样的环保宣传活动，以唤起人类爱护地球、保护家园的意识。“珍惜地球资源，转变发展方式”是近些年我国进行地球日宣传活动的主题。珍惜地球资源与每个人密切相关。1.理解自然资源的含义及分类。2.掌握我国自然资源的基本特征。3.树立十分珍惜、合理利用并倡节约资源的崭新观念，培养资源保护意识。自学导航（一）：请同学们按照以下提纲自主阅读教材62—64页：1、什么是自然资源？（能举例说明）2、自然资源的分类？3、如何利用自然资源？1、自然资源是存在于自然界还是人为创造的？2、自然资源对人类来说有没利用价值？土地、阳光、矿产、森林、水和水能存在于自然界中，对人类有利用价值的等等，称为自然资源。点拨：自然资源必备的两个条件：1、存在自然界中2、�

中国的资然源自A、它们是存在于自然界，还是人为创造的？B、它们对人类来说有没有利用价值？自然资源:是存在于自然界中，对人类有利用价值的物质与能量（如土地、阳光、矿产、森林、水等等）。1、什么是自然资源？一、自然资源与我们让聪明的脑瓜转起来你能从衣、食、住、行和学习等方面，举例说明哪些物品与自然资源有关吗？２、类别：气候资源水资源土地资源生物资源矿产资源想一想1、下列属于自然资源的是[]A．布匹B．煤炭C．钢材D．水泥2、以下四种物质或能量中哪些是自然资源？[]A、甘蔗B、铁矿石C、小麦D、闪电BB讨论:下列两组资源在利用的持续性上各有什么特点？A组：阳光、水、森林、土地资源阳光可以永续利用；水可以循环利用；森林可以再生利用；土地可以重复利用；B组：石油、煤、铁矿资源这些资源是在特定的地�

第一节自然资源概况学习目标理解自然资源的概念，了解自然资源的类型和特征。举例说明可再生资源和非可再生资源的区别。通过列举日常生活中的资源利用方式，初步确立合理利用和保护自然资源的意识。阳光火锅东北虎煤油皮革天然宝石辣椒农村沼气嘉陵摩托火眼金睛：下面哪些属于自然资源？√√√活动一想一想：我们怎样才能正确判断出自然资源呢？AB1.存在于自然界，未经人类加工；2.目前能被人类所利用。3.自然资源不是一成不变的。活动一巩固提高：1、2、3、4、5、6、海啸地震汽车河水企鹅√√√下面哪些属于自然资源？空气活动一1．尽你所知，回答下列资源利用的问题。（1）人类利用阳光可以_________________（2）人类利用水可以___________________（3）人类利用森林可以_________________（4）人类利用矿产可以_________________2．说说�

第三章中国的自然资源第一节自然资源的基本特征学习目标1.初步了解什么是自然资源以及自然资源的分类2.合理利用、保护和节约自然资源的重要性及具体做法3.能够通过观察具体数据，说出我国自然资源总量丰富人均不足的特点一、自然资源定义AB自然资源基本属性1.自然界本来就有的;2.能为人类所利用的;阳光火锅东北虎煤油皮革天然宝石辣椒农村沼气嘉陵摩托下列哪些物质属于自然资源?下图中，哪些属于自然资源？大理岩大熊猫海洋鱼群食盐森林自然风景√√√√√二、自然资源的种类气候资源水资源土地资源生物资源矿产资源自然资源海洋资源矿产资源土地资源气候资源生物资源水资源煤、铁、铜、石油耕地、林地、沼泽风、阳光树木、鱼冰川、海洋、河水气候资源水资源土地资源生物资源海洋资源矿产资源石油煤金矿思考？人类的生产�

自然灾害（片段教学）自然灾害概况地震寒潮泥石流洪水自然灾害12存在于自然界中对人类社会造成危害地质灾害气象灾害台风“放假季”“9月14日因“莫兰蒂”停课一天9月27—29因“鲇鱼“停课三天商家台风来袭你们财产损失放假2015年台风“苏迪罗”造成福州市严重内涝五四北“筷子豪情”一淹成名今年每来一次台风，“筷子豪情”都严阵以待，成功抵御台风带来的破坏气象灾害：台风122016年9月15日登陆厦门福州城区严重内涝3至少29人死亡4绕过台湾直扑福建省气象灾害：台风小组活动1、影响我国的台风来自哪里？2、台风影响我国哪些地区？3、台风影响我国的时间？4、台风带来哪些危害？12源地：西太平洋洋面范围：沿海地区3时间：夏秋季节4危害：狂风、暴雨、大潮气象灾害：台风乖乖不出门气象灾害：台风当台风来临气象灾害地震寒潮泥�

自然资源概况粤教版八年级上册第三章第一节学习目标1自然资源概念、特点2自然资源分类3我国自然资源现状4自然资源可持续利用自主学习阅读课本第46—49页，地图册第27—30页，完成学案土地生活中的自然资源森林生物概念自然资源：存在于自然界中，能被人类所利用的气候、水、土地、森林、矿产等物质和物质的运动，它们是人类生存的物质基础。花岗岩自然风景雪崩地震食盐面条海洋鱼群羊毛衫煤炭(是)(否)(否)(否)水泥(否)(否)(否)(是)(是)(是)下列各项中现在是不是属于自然资源?你会判断吗？必须直接从自然界获得必须能被人类利用月壤龙卷风月壤中富集大量氦—3，是一种清洁、高效、安全的核聚变燃料。美国的科学家开始研究利用龙卷风发电，并设计出大气涡流发动机。总结经济属性自然属性绿水青山不是金山银山—是在较短时间内可以

精选了初中粤人版地理八年级上册素材共13份，可以单独预览，打包下载，先预览再下载，否则不符合要求，后果自负！

-1-第四章第四节民俗与旅游（1课时）姓名：班别：组别：【课标要求】：1、举例说明自然环境对我国具有地方特色的服饰、饮食、民居等的影响。2、结合有关资料说明我国地方文化特色对旅游业发展的影响。【教学目标】：知识与技能：1、了解地方特色文化与当地自然环境特点的关系。2、了解地形、气候、物产等自然环境特征对当地服饰特点、特色饮食、传统民居建筑的影响3、了解我国地方特色文化是世界文明的重要组成部分。4、了解我国主要旅游胜地的特色文化及其对当地旅游业的促进作用。5、认识旅游开发与文化保护协调发展的重要性，树立可持续发展观。过程与方法：培养学生运用地图获取地理知识，记住地理知识的能力，着重培养学生获取信息、处理信息和交流表达信息的能力。情感、态度与价值观：培养学生的审美意识和爱国�

地理过关小测——七年级第一章（等高线）班别：姓名：成绩：注:每个五分共100分1、等高线密集坡度，等高线稀疏坡度。2.读右图回答（陡崖山脊山谷鞍部A是，CD是G是，3.图中B点降水比H点（多/少），因为H点位于坡。选择题（）1．下列等高线地形图，表示盆地地形的是：（）2.右图中的等高距是：A、100米B、200米C、300米D、400米（）3.图中A处表示的地形部位是：Ａ.鞍部B.山脊Ｃ.陡崖Ｄ.山峰（）4.当你在一个陌生的城市旅游时，你选择的导游图应当是()A．比例尺尽可能小的地图B．世界地图C．中国地图D．比例尺尽可能大的地图读下图完成5～7题。（）5.图中王村和李庄所在位置山体部位的名称分别是A．山顶、山谷B．山脊、鞍部C．陡崖、山脊D．山谷、鞍部（）6.A所在地区的地形是A．丘陵B．高原C．盆地D．山顶（）7.要想在图中建一大坝，最适合的�

1中考地理专题复习专题六中国的农业考纲要求分析解读●运用资料说出我国农业分布特点，举例说明因地制宜发展农业的必要性和科学技术在发展农业中的重要性①我国农业分布特点及主要农产品的分布；②简单分析我国农业生产地域差异产生的自然原因；③理解区域自然环境对我国农业生产的影响；④明确因地制宜、因时制宜发展农业的必要性；⑤举例说明科学技术在发展农业中的重要性。●用事例说明四大地理单元自然环境对农业生产的影响农业1．农业：主要包括________业、林业、________业和渔业等部门。农业是我国国民经济的________。24.四大地理单元自然环境对农业生产的影响3.因地制宜发展农业：(1)地形陡峭，水土容易流失的地方适合发展______业，即“宜林则林”。(2)地形平坦、土壤肥沃、水源丰富，利于耕作的地方适合发展________业，�

1粤教版八年级上册第三章第一节《自然资源概况》学案班级：____________________________姓名：_____________________________【自主学习】阅读课本第46—49页，地理图册第27—30页，完成：1、自然资源概念：_____________________________________________________________________________________________________________；2、列举几种生活中的自然资源（至少三种）：____________________________________________________________________________________________；3、自然资源分成两类：_________________和_________________________；4、请列举出一种生活中的可再生资源：______________________________；非可再生资源：____________________________；5、我国自然资源的现状是：________________________________________。【交流与探究】一、自然资源的概念和特征【绿水青山就是金山银山】1、抢答：以下事物现在属于自然资源吗？①煤炭②水泥③海洋�

初二年地理第四章第三节第1页，共2页初二年______班______号姓名：__________________第四章中国的经济发展第一节交通运输（１）课堂笔记【学习目标】1.比较归纳不同交通运输方式的特点。2.初步学会选择恰当的交通运输方式。【学习重难点】1.通过比较各种运输方式的优缺点，根据实际需求选择合适的运输方式。【学习流程】一、交通运输方式的选择１、交通运输：（１）概念：把______或______从一个地方_________到另一个地方。根据运输对象的不同，可以分为_________和_________。（２）重要性：在不少贫困山区常见到“要致富，先修路”宣传标语，这形象地反映了交通运输的作用“__经济发展的先行官__”。２、交通运输方式的发展变化：（１）古代运输：主要依靠_人_力、_畜_力、水力、风力等进行运输。（２）现代运输：主要运输方式：________运输、_

1第二节复杂多样的气候类型【学习目标】1、运用资料说出我国气候的主要特征及影响因素2、知道知道我国冬、夏气温分布特点，温度带的划分、降水分布特点3、知道秦岭淮河的地理意义【自主学习】阅读书本P26—28页，完成下面题目！一、我国气候的主要特征1、我国东部地区自北向南有气候、气候和气候，西部地区有气候和气候。2、我国气候类型。（填“单一”或“多样”）。3、地图册11页:找出温带季风气候和亚热带季风气候的分界线大致由（山脉）和（河流）组成，二、我国温度带，干湿区，年降水量的分布特征1、阅读书本P27图2.9我国地势第三级阶梯从北向南有带、带、带、带和带。地图册11页:找出亚热带和暖温带的分界线大致由（山脉）和（河流）组成，2、书本27页图2.10，找出北京所在的干湿区是区，江门所在的干湿区是区。地图册11