【文档说明】辽海版音乐七年级下册《一二三四歌》教案.doc，共(3)页，27.000 KB，由小喜鸽上传

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《一二三四歌》教学设计教学内容：歌曲《一二三四歌》教学目标：1、运用饱满有力、连贯抒情的声音演唱歌曲《一二三四歌》。表达解放军战士热爱祖国、热爱家乡的豪迈情怀。2、能够听辨乐曲的主题，能运用进行曲的知识分析欣赏音乐的主要特点。教学重点：学唱歌曲《一二三四歌》教

学难点：用小鼓节奏为歌曲伴奏。教具：钢琴、多媒体课件、多媒体光盘教学方法：欣赏法、示范法、讨论法、指导启发法、合作探究法一、导入新课：1、师生一起拍节奏：××××跺脚拍腿拍手捻指师：同学们你们好生：富老师您好

2、跟着歌曲《军中姐妹》用跺脚、拍腿、拍手、捻指为歌曲伴奏。3、提问：刚才播放的歌曲你们听过吗？在哪里什么时间听到的？生：听过，在操场上，间操站队时听到的。师：好，现在请同学们起立我们随着乐曲踏步。4、师总结：像这样适合于我们行进时播放的歌曲，都是进行曲风格的。请同学们把书翻到第六页，我们

来看看什么是进行曲。（一名同学来读进行曲概念）5、提问：进行曲常用二拍子、四拍子的为什么不用三拍子呢？教师示范三拍子步伐（学生懂得三拍子适于舞步），现在我们再来欣赏一首进行曲风格的歌曲《一二三四歌》。播放歌曲《一二三四歌》。二、学习歌曲《一二三四歌》1、

初听歌曲《一二三四歌》（播放课件军队行进间的视频）提问：这首歌曲的演唱情绪是怎样的？（威武雄壮，有力的）2、简介歌曲的曲作者臧云飞，他还创作了很多经典的歌曲，如：《当兵的人》、《三百六十五个祝福》、《珠穆朗玛》等等，今天我们就来学习这首《一二三四歌》。3

、发声练习：4/4332113321∣332111－∣哒啦4、节奏练习：4/4××××××××××∣××××××－∣咚哒啦咚咚咚哒啦咚咚咚哒啦咚咚咚5、学生跟着歌曲范唱反复敲击上面两小节节奏。6、教师弹琴学生用“la”模唱歌

曲。7、读歌词，提问：歌词表现了当代军人怎样的精神面貌？生：表现力当代军人：“以苦为乐，四海为家”的革命乐观主义精神。8、分句分组随范唱填唱歌词（教师指挥）重点指导第二段结尾“战”“士”每个字要唱满八拍。9、完整的跟伴奏演唱歌曲三、拓展延伸1、现在我们再来欣赏一首

二拍子的进行曲《中国人民解放军进行曲》，初听乐曲后唱一唱主题音乐乐谱，复听乐曲时主题音乐出现时随乐曲拍手。2、不同场合选用不同的进行曲。如：参加婚礼时－－《婚礼进行曲》迎接外宾时－－《迎宾进行曲》运动会－－《运动员进行曲》参加葬礼时－－《葬礼进行曲》等等。四、同学们进行曲是用行进步

伐写成的乐曲，现在就让我们伴着歌曲《一二三四歌》踏着整齐的步伐走出教室吧！