【文档说明】《班级音乐会》教案-七年级上册音乐【辽海版】.doc，共(4)页，34.000 KB，由小喜鸽上传

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班级音乐会活动活动的目的和意义1.给学生表现音乐的机会。2.提高了平时课堂效率，减轻学生课业负担与心理压力。3.培养了学生的合作意识和创新精神。二、地点校大礼堂三、参加人员全体同学及科任教师四、活动过

程甲：尊敬的各位老师、各位家长乙：亲爱的同学们合：晚上好！甲：乐曲声声奏响春天的旋律乙：歌声阵阵唱出我们的风采甲：菁菁校园凝聚莘莘学子的信念乙：桃李芬芳争创一流的情怀乙：五年级文艺晚会现在开始，请欣赏鼓号队为大家带来的《迎宾曲》。甲：一轮红日冉冉升起，中华民族屹立在世界的东方，笑声洒满江南、岭南、

海南，歌声飞向草原、平原、高原，我们的祖国一片花香，我们的祖国更加美好。请欣赏5班同学谢玲为我们带来的《祖国，你好》。乙：青春如歌，快乐如风。如歌的青春飞扬着新一代的豪情，如风的快乐洋溢着学子们的憧憬。3班同学为你倾情奉献现代舞《快乐如风》。甲：五月，阳光

炸响了豆荚，风儿轻轻捎来薄公英的问候，蓝天与白云牵手，点燃了孩子们心中激扬的情，难忘的歌。下面，让我们走近2班，请听女生四重唱《哆、来、咪》。甲：千古传颂深深爱，山伯永恋祝英台。一曲《梁祝》久唱不衰,一个凄美的爱情故事深入人心,请欣赏7班同学为大家献上的小提

琴协奏曲《化蝶》表演等.乙：一个飞天的传说，点燃了多少颗心灵的圣火，一个无悔的选择，延续了多少脚步的跋涉，壮丽的事业造就了多少无私奉献的英雄，接下来请欣赏6班同学的独唱《英雄》。甲：你们喜欢葫芦丝吗？月光如水的夜晚，一个人落寞了，你可以斜倚在海边、湖旁，吹起葫芦丝，你可曾

看见一袭花衣的精灵？她飘逸轻灵的舞姿被月光剪裁成曼妙的身影，顷刻，尘世的悲欢都化做缠绵的回音„„请欣赏4班同学带来的葫芦丝合奏《月光下的凤尾竹》等曲目。乙：春天是一个美丽的季节,我们将在这里播下希望的种子,但是春天在那里呢,就让四一中队的同学们用歌声告诉我们吧，请欣赏1班带来的

合唱《春天在哪里》。甲：五星红旗，迎风飘扬，他高高地飘扬在蓝天，也永远飘扬在我们的心坎上！五星红旗，迎风飘扬，他为我们指引方向，指引着我们好好学习，天天向上！接下来请大家欣赏由我们老师们为我们带来的舞蹈《五星红旗》。乙：我们生活在同一块蓝天下甲:我们都共同拥有一个

祖国妈妈乙：同样的渴望，同样的追求，同样的感受唱同一首歌甲：让我们手牵手，心连心，高歌猛进，去迎接明天的太阳合：去拥抱明天的辉煌！请欣赏全体同学演唱的《同一首歌》结束语甲：相约在春天，一样的青春，一样的激情。乙：相逢在校园，一样的拼搏，一样的追求。甲：欢歌笑语融入了我们心灵的呼唤。乙

：理想信念铸就了我们奋斗的目标。甲：难忘今宵，今宵我们有缘相聚、济济一堂乙：难忘今宵，今宵我们欢声笑语、歌舞飞扬合：晚会到此结束，祝大家晚安！五、活动反思与总结非常“6+1”为什么受到大家的喜爱？我想是因为她实现了普通人心里的梦想。我们的孩子心里也有这样的梦想，他们也渴望有上台表演的机会，

希望得到鲜花掌声。班级音乐会从提出——准备——举行的全过程都体现了《新课标》关于“发展学生的音乐听觉应贯穿于整个教学的全部活动中”的精神，让旋律流动喷吐的情感浸润、感染、启迪学生，让学生在热烈认真、民主愉快的氛围走上展示他们才华的音

乐平台。在这个过程中老师应是策划者——设计音乐会形式和内容、提示学生积累节目、设定节目，把握整个音乐会的进度；是导演——将音乐会的内容渗入日常课堂教学，用设问鼓励等方法及引欣赏注意，引导和提高学生口头表达能力，并把一些内容延伸到第二

课堂辅导和探讨；更是学习者——让自己变成学生，蹲下来与他们一起倾听，了解他们听赏心理状态，调整自己的教学。