【文档说明】《音阶》教学设计5-八年级上册音乐【冀少版】.doc，共(2)页，20.500 KB，由小喜鸽上传

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音阶在五线谱上认识教学目标1、认识五线谱，学习五线谱上认识音阶2、了解乐谱的由来，知道乐谱是人类为记录、保存、传播音乐而创造的教学重点学习、认识五线谱教学准备多媒体课件、希沃课件一、导入导语：五线谱是世界各国普遍使用的最完善的记谱法。想要进入音乐的世

界里，我们必须首先学会五线谱，它是我们夸入音乐大门的钥匙。今天，我们就来学校音阶在五线谱上认识。二、认识音位1、出示五线谱，记忆高音谱号。用课件播放画高音谱号的方法，让学生跟着教师出示的步骤进行画高音谱号。2、检查学生认识情况找学生去黑板展示

，教师说音名，让学生在电子琴上找音。3、在五线谱上寻找音名用希沃里面的素材电子琴，认识五线谱上的音相对应在键盘上，让学生上台弹琴，感受音高。4、音名简谱游戏找学生上前连线，自动检测答案，对了的同学掌声鼓励，错了的同学给同学们唱首歌。（加深学生对音名的记忆）5、两组PK进行展示找

两个人上前进行游戏PK，游戏规则是:选在我们今天学习的音阶和音名，有正确的选项，也有错误的干扰项。选择正确的会加分数，错误的会减分数。赢的人掌声鼓励，输的人给同学们唱首歌。（在游戏中学习，激发学生学习兴趣，更好的让学生学习本节课要学习的内容

）三、小结今天，我们了解了学习、认识五线谱，希望大家能够喜欢上这种世界各国广泛应用的乐谱，在今后的学习中能通过五线谱学习更多的音乐。