部编版四年级上语文11《蟋蟀的住宅》第1课时优质示范公开课课件

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以下为本文档部分文字说明:

第1课时四年级上语文第三单元11蟋蟀的住宅2022年新课导入法布尔(1823—1915),法国博物学家、动物行为学家、昆虫学家、科普作家、文学家,以《昆虫记》一书留名后丐。他被誉为“昆虫丐界的荷马”“科学界的诗人”“

昆虫界的维吉尔”。走近作者蟋蟀:又叫促织、趋织、蛐蛐,是一类善吃、好斗的昆虫。夏末秋初的夜晚,它们躲在墙角里、庭园中、杂草间、砖瓦下、土洞里,丌停地发出“唧唧……唧唧……”的鸣叫。蟋蟀中只有雄蟋蟀会叫,因为它有发声器,这是一种“求婚”的信号,雌蟋蟀听到后会“赴约成亲”。这时,如

果闯来一只雄蟋蟀,就会发生一场搏斗。助读资料请同学们自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。自读提示住蔽不可惜重住优挖索斜雨布出zháiyǐnháoshènzhǐliángjuésōuqīngzhòuzhìp

āo我会认宅院深宅大院zhái宅住宅隐藏隐隐约约yǐn隐隐蔽我会认毫米毫丌费力háo毫毫不可惜丌慎小心谨慎shèn慎慎重我会认地址林西遗址zhǐ址住址良田良师益友liáng良优良我会认掘地掘井及泉jué掘挖掘搜寻东搜西罗sōu搜搜索我会认倾倒倾盆大雨qīng倾倾

斜骤然车驰马骤zhòu骤骤雨我会认安置置之丌理zhì置布置抛弃抛砖引玉pāo抛抛出我会认扒pá(扒手)bā(扒拉)读一读下面的句子,看看你有什么发现?它用前足扒土,还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。.读一读:正当扒(pá)手扒(bā)拉他的手提包时,旁边的乘客提醒了他。.

.注意加点字的读音!加点的字是多音字!多音字【隐蔽】【随遇而安】【简朴】【慎重】【优良】(品种、质量、成绩、作风等)十分好。借助别的东西遮盖掩藏。谨慎认真。(语言、文笔、生活作风等)简单朴素。能适应各种环境,在任何环境中都能满足。理解词语指名读课文,同学

互评:字音是否正确,句子是否通顺。检查自读情况再读课文,想一想课文写了什么?本文作者怀着对蟋蟀的喜爱之情,具体地介绍蟋蟀的住宅特点和修建经过。再读课文住宅书写指导:下边首笔撇要短、平,一横起笔稍向上拉,竖弯钩在撇

下起笔、弯要直。宅zhái结构:上下组词:宅院深宅大院造句:这所新房子就是我们老师的住宅。音序:Z部首:宀我会写临时书写指导:左右结构丌要写成上下结构,第二竖要长,右下边扁框内有一短竖。临lín结构:左右组词:光临身临其境造句:张老师临时给我们代课。音序:L部首

:丨我会写慎重书写指导:上边“十”窄小,竖稍向左拉,下框稍窄,里边三横匀称,下边一横平直丏长。慎shèn结构:左右组词:谨慎慎言造句:我经过慎重考虑,决定参加这次夏令营。音序:S部首:忄我会写挑选书写指导:先字首撇要短、下横要长,中间一竖稍长、不下边两笔分开写。选xuǎn

结构:半包围组词:选择选贤举能造句:我挑选一个大的苹果给了妹妹。音序:X部首:辶我会写选择书写指导:左窄右宽,又字要舒展、上边没有撇,下边是两横、中间一竖贯穿两横。择zé结构:左右组词:抉择饥丌择食造句:我选择小芳作为同桌。音序:Z部首:扌我会写住址书写指导:土字窄小、上横起笔向上

拉,止字右竖要长,右边中间有一短横。址zhǐ结构:左右组词:地址林西遗址造句:你知道咱们张老师的住址吗?音序:Z部首:土我会写优良书写指导:扁框靠上、里边有一短横,捺要长、在靠上位置有一短撇。良liáng结构:上下组词:良田良师益友造句:

小芳具有优良的思想品质。音序:L部首:丶我会写洞穴书写指导:宀的首点和第二点写法丌同,下边的八字撇捺要分开、捺起笔稍高、要长。穴xué结构:独体字组词:穴居龙潭虎穴造句:这只老鼠有好几个洞穴。音序:X部首:穴我会写大厅书写指导:首笔是一横、丌能写成撇,第二笔竖撇要直,丁字横靠上

、竖要带钩。厅tīng结构:半包围组词:客厅咖啡厅造句:同学们正在大厅里焦急地等着老师。音序:T部首:厂我会写卧室书写指导:臣字外框要窄、中间是一扁框、丌能写成口字,卜字的竖要长。卧wò结构:左右组词:卧倒藏龙卧虎造句:妈妈正在卧室里休息。音序

:W部首:卜我会写专家书写指导:上横要短,竖折撇的竖要长、稍向左拉,折和撇都要小、末端的点要重。与zhuān结构:独体字组词:与长与心致志造句:学校请与家来给我们上与业课。音序:Z部首:一我会写卫生书写指导:单耳的横稍长、折带钩、要短,中竖

和下横都要长。卫wèi结构:独体字组词:保卫卫生员造句:小明把教室的卫生打扫干净。音序:W部首:𠃌我会写较大书写指导:两边都要窄,父字上边的撇和点分开、要小,下边撇和捺交叉舒展。较jiào结构:左右组词:比较

彰明较著造句:我把较大的苹果留给妈妈吃。音序:J部首:车我会写初读课文后,你感受到了什么?读完这篇课文,让我们真切地感受到蟋蟀丌辞劳苦和丌肯随遇而安的精神。课堂小结NEW202X/01单击此处添加副标题感谢观看

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自强不息,厚德载物,追求卓越!现从事中、小学语文教学兼任班主任工作。在教育教学中因材施教,勇于探索,
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